简介:摘要目的通过Meta分析评价整体护理措施在子宫切除腹腔镜手术的效应。方法通过Medline,CochranceCochraneRegisterofControlledTrials,《中国生物医学文献数据库》与其它数据库以及追溯相关参考文献收集研究子宫切除腹腔镜手术的整体护理的随机对照试验,按入选的标准逐步筛选文献后提取文献中的数据进行Meta分析,探讨实践中应用子宫切除腹腔镜手术的整体护理措施的有效性和可行性并对这些干预措施作科学的评价。结果Meta分析的结果显示,整体护理在子宫切除腹腔镜手术,①术前护理各研究结果间有统计学异质性(I2=40%,P<0.00001),显示的结果总RR为0.60,95%CI为(0.50~0.71);②术后护理各研究结果见有统计学异质性(I2=61%,P<0.00001),结果显示总RR为0.54,95%CI为(0.46~0.64);③心理护理及健康教育各研究结果间有统计学异质性(I2=75%,P<0.00001),结果显示总RR为0.47,95%CI为(0.40~0.56)。结论通过对子宫切除腹腔镜手术患者加强整体护理,防止和减少了并发症的发生,使患者顺利地恢复健康,患者的护理依从性明显增强。
简介:摘要目的分析优质护理服务模式在剖宫产产妇护理中的应用。方法择于我院2016年1月至2017年1月收治的76例剖宫产产妇作为分析对象,按照随机数表,平均分为两组,分别是一般组和观察组。一般组采取常规护理模式,观察组采取优质护理服务模式。对比两组患者的术后排气时间、VAS疼痛评分、以及护理满意度。结果对比两组患者的分析数据得出,观察组患者的术后排气事件、VAS疼痛评分以及护理满意度,均高于一般组,两组数据对比差异显著,符合统计学意义(P<0.05)。结论优质护理服务模式在剖宫产产妇护理中的应用,有利于帮助患者的术后排气,减轻患者的疼痛症状,提升产妇的护理满意度,达到患者及其家属的临床需求,具有临床应用与推广价值。
简介:摘要目的探讨早期介入哺乳期避孕服务的管理模式。方法以妇幼计生服务中心诊治的1194例产妇为研究对象,诊治时间为2015年1月至2017年1月,将其随机分为干预组和对照组,每组597例产妇。干预组产妇于产后第21天开始进行哺乳期避孕服务。比较两组患者长效避孕方法的使用率、产后母乳喂养时间和一年内意外妊娠的比例。结果干预组产妇中选择长效避孕措施的例数,明显高于对照组产妇(P<0.05)。干预组产妇产后母乳喂养时间持续3~4个月和5~6个月时间段的比例,明显高于对照组产妇(P<0.05)。干预组产妇一年内发生意外妊娠的比例,明显低于对照组产妇(P<0.05)。结论对产妇实施早期介入哺乳期避孕服务干预措施,可有效降低产后意外妊娠发生率,提高长效避孕方法使用率和母乳喂养时间。
简介:摘要目的探讨全程护理陪伴分娩模式对产妇妊娠结局的积极影响作用。方法选取2016年01月-2016年12月期间在我院接受分娩的300例正常足月产妇作为研究对象,根据数字分双盲的方式将纳入对象分为观察组(150例)与对照组(150例),对照组按传统分娩流程观察及护理,观察组在全程护理陪伴分娩模式下展开助产服务及护理,对比两组产妇妊娠结局。结果观察组剖宫产率、辅助助产率及顺转剖发生率均明显低于对照组(P<0.05);观察组正常顺产率显著高于对照组(P<0.05);观察组产妇第二产程时间明显短于对照组(P<0.05)。结论对产妇实施全程陪伴分娩护理可显著降低不良妊娠结局的发生率,产程明显缩短。
简介:摘要目前的口腔医学技术教育还未完全摆脱临床医学和口腔医学教育模式的束缚,教学组织没有很好地突出口腔医学技术教育的特点。临床医学的内科学、外科学、生理、药理、生化和口腔基础学科如口腔颌面外科等,学生学的理论面广而不精,就业后几乎用不到,并且学生在校时间仅有两年,时间、精力有限,难以对临床医学和口腔医学基础学科的内容消化吸收,但学生却需要花大量时间学习临床医学的课程和口腔医学基础课程,使口腔医学技术专业课实践技能、理论素质等方面学时被极大压缩,而口腔技术专业对口的就业单位为义齿加工企业,因此存在培养目标与培养模式的矛盾,为此我们对人才培养模式进行了改革和探索,以期二者更加协调一致。