简介:随着交叉学科、边缘学科的蓬勃发展,各高校出现了大批跨学科组织。现阶段,我国跨学科组织还处于起步阶段,表现形式多样,且发展程度不一。通过了解美国研究型大学跨学科组织的运行,学习其经验来促进我国跨学科组织的发展,本文从国家提供政策支撑、研究型大学的内部支持和跨学科组织自身建设三方面进行了探讨。
简介:摘要:在我国石油专业逐步发展过程中,为了稳定性的人才资源,确保石油专业成人短期培训项目具有一定的典型性及代表性,可以围绕着我国石油专业成人短期培训项目运行过程中存在的问题、实际的需求及运行管理进行分析,进而通过强化人才教育及培训项目工作,促使企业达到预期的发展战略,也可以通过有效的策划培训,系统性的分析判断员工的技能水平及现有知识,能否负责岗位需求,进而确定合适的培训内容及模式满足培训的实际需求。
简介:摘要为践行新课程改革理念,充分发挥寄宿制中学学生在校时间优势,提高学生的学习效率和学习成绩,最终提高学习效能感,我们以梧州七中为例展开寄宿制中学学生校内课余时间管理倾向和学习效能感的关系的调查研究。为了解学生对校内课余时间的管理利用和学习效能感的现状,特别设计以下调查问卷(1)寄宿制中学学生学习目标和学习态度的现状调查;(2)寄宿制中学学生校内课余时间管理倾向的现状调查;(3)寄宿制中学学生学习效能感的现状调查;(4)寄宿制中学学生校内课余时间管理倾向和学习效能感的关系的现状调查。
简介:刚刚结束的全市科教工作会议,为全市深化教育改革.全面实施素质教育,确定我市教育跨世纪发展目标,积极推进教育现代化建设,勾画了一幅发展的蓝图。为了贯彻全国第三次教育工作会议和省、市科教工作会议精神,全面推进学校内部管理体制和教育人事制度改革,激发教育内部活力,促进全市教育事业持续、稳定、健康、协调发展,市政府及时召开全市教育人事工作会议,对全市教育系统全面实施教育人事制度改革进行动员部署。我代表市教委对全市教育人事制度改革的思路作必要的说明和动员。
美国研究型大学跨学科组织运行及其启示
我国石油专业成人短期培训项目需求分析和项目运行管理
《寄宿制中学学生校内课余时间管理倾向和学习效能感的关系的调查研究——梧州七中为例》调查问卷设计
转换运行机制 激发生机活力 进一步完善学校内部管理机制和激励机制