学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:“柴米油盐酱醋”,这句中国俗语中的开门七件事充分说明了在中国文化中的重要性,也由此而见,在中国和平盛世的时候,也成为文人雅土的消遣,甚至于与琴棋书画并列。直至现在,“以茶会友”也是人们人际交往的重要形式,朋友相见,手捧清茶一杯,商谈叙事,

  • 标签: “茶” 安全问题 产品 中国文化 人际交往
  • 简介:西湖龙井茶素以“色绿、香郁、味甘、形美”四绝著称于世。“欲把西湖比西子,从来佳茗似佳人”,西湖与西湖龙井是杭州的双璧,相映生辉;“龙井,虎跑水”是杭州的双绝,驰名天下。千百年来,多少文人墨客、才子佳人为之吟咏。新中国成立后,党和国家三代领导人毛泽东、邓小平、江泽民及刘少奇、朱德、周恩来、陈毅等开国元勋,多次亲临西湖龙井区,给予我们极大的关怀,世界各国的元首及国际友人也曾慕名而来。

  • 标签: 茶产业 西湖龙井茶 新中国 毛泽东 领导人 邓小平
  • 简介:陕西商洛区地处秦岭腹地,为我国区的最北缘。商洛茶叶品质优良,芽叶肥壮,水浸出物丰富,特别是影响香气和滋味的芳香物质、氨基酸等含量高,茶多酚、咖啡碱含量适中。独特的生态环境造就了商洛茶叶“色绿、香高、味醇、形美、耐冲泡,且富含锌、硒等多种微量元素”的独特品质。

  • 标签: 商洛 效益分析 茶区 夏秋茶 利用 品质优良
  • 简介:与擂粥是中国最古老的俗,它起源于北方,流传于粤湘赣闽台等客家人居住区.人们不禁要问,这是为什么?本文拟从多方面揭开这一谜团.

  • 标签: 客家擂茶 源流 居住区 客家人 茶俗
  • 简介:摘要:六大系的制作工艺各有侧重,和而不同。新采摘下来的茶叶通过鲜叶摊放、杀青、揉捻、动态烘干、滚筒炒坯、炒干整形、足火提香、风选等制作工序之后,便成为了人们日常所见的成品茶叶。茶叶的制作看似简单,其实复杂繁琐,耗时费力,制作好一款茶叶并非易事。本文主要对六大类茶叶的制作工艺进行研究探讨,总结如何更好地制作出一款好茶的经验,以期为行业制领域的发展做出贡献。

  • 标签: 六大茶类 制茶工艺 流程
  • 简介:摘要:“以幼儿为主体”的班本课程创设,更符合幼儿的兴趣点和探索欲望,也检验和促进着教师的课程素养。“”是我国传统民族文化之一,蕴含丰富的知识和情怀。从幼儿兴趣出发,以“”为课程起点,结合游戏、探索等方式完成幼儿从对模糊、混沌、零散的知识经验到寻源、探秘、享趣的转变,最后由内而外的萌发出一种民族自信和民族自豪感。

  • 标签: 班本课程 茶 传统文化 民族自信
  • 简介:一、研究背景22/3是怎样化成8/3的,36÷60是不是等于60,3.14是有理数还是无理数?8÷2=6,2^3=6诸如此类的现象在九年级学生中层出不穷;八年级学生考查三、四年级数学试题及格率不够30%.这些现象不是个别的、孤立的,在农村中学以及城乡结合部学校大多数学生中普遍存在,现状触目惊心.相对于重点中学已经招收了几乎所有的尖子学生,全省绝大多数还是普通中学,招收的绝大部分学生还是很普通的学生,很多还是四、五流的学生!这种状况下的学生,学习数学困难重重,上新课犹如听“天书”,学好数学成为他们的奢望,有些已经开始放弃.历年广东中考数学试题都比其它省简单,但平均分依然很低就是很好的例证.现实很残酷,压抑得人踹不过气而又忧心忡忡,作为义务教育阶段第三学段的数学教师,我无法做到无动于衷,坐视不理.

  • 标签: 教学探究 数学试题 专题 农村中学 城乡结合部 普通中学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:从汉代的丝绸之路到唐宋时期的马古道,古代甘肃在各个民族之间的贸易交往中具有得天独厚的便利条件。唐宋时期的马贸易,主要在甘肃地区与藏族之间进行。本文在前人研究的基础上,对唐、宋时期甘肃境内马互市的基本情形、形成原因以及马古道在甘肃境内的线路问题进行了论述。

  • 标签: 甘肃 宋时期 茶马互市 茶马古道
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:有的同学某篇作文写得不好,老师叫他重作一遍,他认为是在受处罚,心里老大不乐意。其实,这是老师在帮助他。就同一个题目重写一遍是学习写作的好方法。清代学者唐彪主张,如果一个月要写六篇文章,那么,只需用四次来写新题目,至少得用两次来重作题。

  • 标签: 中学 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:姨妈去年90岁,国庆节我们去参加她的生日庆祝会。她看上去只有70多岁,皮肤白皙,手脚利索,头发花白而茂盛,思维敏捷且健谈。席间经不住届生起哄,还现场赋诗凑兴,引来众多艳羡目光。姨妈1945年毕业于国立女子师范学院,现西南大学前身,退休前是当地一所师范学校的地理五级教师,在五六十年代大学毕业生清一色行政22级工资53.5元时,她的工资就高达70多元。

  • 标签: 大学毕业生 五六十年代 思维敏捷 师范学院 西南大学 师范学校
  • 简介:一要名实相符:要求题名必须与景物紧扣,与景观实物符合,实事求是地表现其美的特质。不能违背自然之理,牵强附会蹲故弄玄虚。不能脱离生活之实,粉饰浮夸,假语称言。名不切题,则张冠李戴,“风牛马不相及”,使人不知所云。

  • 标签: 花木盆景 景观实物 "风牛马不相及" 艺术美
  • 简介:摘要营造有利于探究式学习的氛围,营造民主和谐的学习环境,构建一种相互理解、相互尊重、相互信任的新型师生关系及平等交流的学习平台,是我们新时期人本主义精神的一种重要体现。让我们的师生在一种新的交流平台中创造与激发潜能,来理解夸美纽斯——“应该用一切可能的方式把孩子们的求知与求学的欲望激发起来”的经典之语。

  • 标签: 评语沟通作业本纽带
  • 简介:馄饨阿二不知何时起,街东首的桥堍下开起了一爿小小的馄饨店。馄饨店很小,店主人却异样的大,身坯横阔竖大,长得出奇的肥硕——脸肥、颈肥、胸肥、腹肥、胳膊和腿都肥,总而言之全身都肥,在三年自然灾害的年月,是苏州城里少见的。人们不知他的大名,大概是排行老二的缘故吧,街坊们都呼其馄饨阿二。

  • 标签: 苏州城 三年自然灾害 小裁缝 一只手 曲友 独自一人