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  • 简介:摘要随着电力营销稽查的不断发展,出现很多新情况、新问题,需要通过不断创新与发展,提升稽查整改的反馈率,确保稽查效果。本文主要从其落实成果及必要性入手进行分析,结合存在的突出问题,研究制定相应的策略,力求为提升电力营销稽查整改反馈率做出应有的贡献。

  • 标签: 电力企业 营销稽查 反馈率
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  • 简介:初中英语课堂提问看似简单,其实蕴涵着很多的讲究和技巧。一是初中英语教学句型极为丰富,决定了课堂提问类型也应该丰富多样。二是在多数情况下,初中阶段的英语教学中,语言知识的学习、语言技巧的训练与语言技能的运用同处于一个教学过程,英语课堂的提问应同时具备有助于启发学生理解和培养学生使用英语进行交流的双重功能。因此,恰当地运用课堂提问及反馈策略,保证提问的有效性能极大地提高课堂教学效果,促进英语教学的持续性。

  • 标签: 初中英语教学 课堂提问 反馈策略 课堂教学效果 提问类型 初中阶段
  • 简介:通过对中学音乐新课程标准的培训和学习,听了多位名师的经典课例,给了我很深的启示,使我感受到了“柳岸花明又一村”。我反复审视,认真揣摩自己过去的教育教学行为,发现与新教学理念还是有一定差距。如何营造轻松快乐的音乐课堂氛围,让学生在自主、合作、探求中感受音乐,在不知不觉中完成教学任务,这是新课标的精髓。

  • 标签: 中学音乐教学 反馈 评价 新课程标准 教学行为 教学理念
  • 简介:摘要简型问卷调查法是一种教学反馈法、也是一种课堂教学评价法;看似草根化的教学行为,但又是一种有效的教学行为。本文重点探讨了简型问卷调查法的内涵、优点,以及如何设计和促进英语有效教学,旨在促进高中英语有效课堂教学。

  • 标签: 简型问卷调查法 教学反馈 有效教学 问卷设计 问卷应用
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  • 简介:为寻找新时期为部队服务的新途径,保证部队与医院管理的连续性,提高战斗力,促进住院官兵疾病的康复,我院自1999年9月至2002年5月在临床科住院病员中实施了军人住院反馈卡(简称反馈卡)制度,实施3年来,收到了满意的效果,总结如下。1内容与做法1.1病例情况选择1999年9月至2002年5月

  • 标签: 军人 住院反馈卡 医院 管理 心理咨询 病员自我管理
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  • 简介:病历质量监控的目的是检查医疗规章制度、诊疗规范及操作常规的执行情况,反馈质量缺陷,保障医疗安全,提高医疗质量。因此质量缺陷的反馈应涵盖整个医务人员群体,使病历中的书写缺陷和诊疗错误具备广泛教育意义,以便逐步提高病历书写质量及临床诊疗水平。在病历质量控制实践中,反馈和交流是确保质量控制有效性的重要环节。基于这个思路,医院在病历质量控制的实践中,

  • 标签: 病历质量控制 反馈 交流
  • 简介:本文从神经控制论的角度阐述了投篮这一运动技能形成的条件,从而引入了信息反馈在形成投篮运动中的作用,并通过调定点和提高应变能力两个方面,研究了信息反馈对于提高投篮命中率以及时于投篮训练的帮助。

  • 标签: 反馈调节 神经控制论 篮球 投篮 运动技能 应变能力
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  • 简介:为了大面积的提高数学课堂教学质量,减轻学生的课业负担,我们自1993年11月开始进行目标教学的实验。通过目标教学,优化了课堂教学,提高了教学质量,取得了较好的成绩。在这一年多的实践中我们体会到“反馈一矫正”是目标教学的一个重要环节,真实地收集反馈信息,及时采取矫正措旋,利用有限的课内时间,提高教学目标的达成度,对大面积提高教学质量能够起到事半功倍的效果。那么在数学目标教学中如何在课堂上获取真

  • 标签: 目标教学 课堂教学质量 矫正 反馈信息 重要环节 学生学习
  • 简介:本研究通过对四位高中英语教师的课堂话语进行分析发现,课堂中教师大量使用反馈话语有利于改变传统教学中教师“一言堂”的现象;但在实际教学中,不少教师的内容反馈使用偏多,且语言形式单一;而形式反馈与主题反馈使用较少。本研究还发现,教师追问、重述错误等反馈策略的有效运用有利于提高学生的话语输出质量,进而促成课堂中的师生互动。

  • 标签: 反馈话语 内容反馈 形式反馈 主题反馈
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  • 简介:在田径训练中,教练员通过各种渠道从运动员身上获取有关的训练信息,然后通过加工、选择、处理,再回输给运动员以指导其训练,从而提高动作技术质量、强化训练效果,这种信息的获取、加工、回输的过程,称之为运动训练的信息反馈。实验证明,运动员在

  • 标签: 田径训练 运动员 信息反馈 动作技术 教练员 运动训练
  • 简介:本杰明·布鲁姆是当代倡导和进行教学改革的著名学者.他的教育理论主要体现在"掌握学习"、"教育目标分类学"、"教育评价"等方面,其宗旨是为了使学生达到掌握学习."掌握学习"的核心思想在于:许多学生之所以未能取得最优异的成绩,问题不在智力方面,而在于未能得到适合于他们各自特点的所需要的教学帮助和学习时间."掌握学习"的教学模式一般分为七步,其中第四步为巩固或矫正,即合格者自己选择补充材料进行巩固性活动,或充当"小教师",

  • 标签: 化学教学 教育目标分类学 掌握学习 反馈 教育理论 著名学者
  • 简介:为了解决当前隧道照明系统中存在的耗电量大、隧道外环境值测量复杂、实际照明亮度难以保证以及忽略光源色温会对隧道照明效果产生影响等问题,设计了一种隧道闭环反馈智慧照明系统。该系统根据实时采集的隧道外环境数据、车辆信息,调整隧道肉照明状态。同时,配合变色温隧道灯,实现实时调节亮度和色温值,保证隧道内照明视觉效果处于最隹状态。系统采用闭环反馈调节方式,根据所需亮度、色温值,以实际测量亮度、色温值为基础,实时调节照明系统的输出。实验证明,该系统安全可靠,能够保证照明效果达到预期,确保行车安全的同时使驾驶员获得最佳的视觉感受,同时能够最大限度降低能耗。

  • 标签: 隧道照明 闭环反馈 亮度 色温 智慧控制
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