简介：本文以收益共享契约为切入点,建立有限理性条件下的网购供应链ITIO演化博弈模型,分别求出联合优化和不联合优化时网商和3PL的利润函数,构建各参与方的复制动态方程,并根据ITIO策略采用比例的动态变化趋势和稳定性,画出其相位图,最后得出供应链库存与运输联合优化的结论。研究结果表明,有限理性的网商和3PL是否会采用联合优化演化稳定策略,取决于联合优化的利润分配比例,网商应制定出合理的联合优化利润分配策略,以实现网商和3PL整体最优。

简介：

简介：摘要现阶段科学技术持续发展，使得地形测测量技术得到了显著的发展和进步，尤其是在绘制大比例图纸的时候，不再是普通的经纬仪测图和平板白纸测图这种形式，开始逐渐变成使用数字全站仪和测图软件进行联系，并且会借助数字全站仪来绘制草图，这些新型的技术能够显著提升测绘结果的精确性。

简介：摘要通过研究雾霾天气对人体的影响与危害，再结合雾霾对于人体疾病的患病率，以及理论数据联系实际生活，提出有效的防止措施和解决方法，以此来减少，甚至避免雾霾对人们的影响。

简介：摘要：在国际反恐联盟的打击下，“伊斯兰国”开始不断瓦解与消亡，步入“后伊斯兰国”时代，但其组织并未真正消亡，只是组织结构、战术战略以及恐袭方式等方面出现改变。受中东恐怖人员回流以及阿富汗局势变化影响，“后伊斯兰国”将通过网络科技与社交工具传递极端思想、实施恐怖活动以及获取资金帮助，对中东以及世界安全继续造成较大威胁。受地缘因素影响，“伊斯兰国”的“东突”分子将不遗余力进入中国境内，尤其是新疆等地区开展各种恐怖活动，对中国国家安全以及反恐提出巨大挑战。对此，必须获取国际社会的支持与帮助，预防东突势力的回流，在各族人民的支持下依法打击各种暴恐组织。

简介：简要回顾单一网络的理论框架的总体概貌;概述当前令人关注的＂网络的网络＂或超网络的诸多特点、相关定义和概念,简介若干多层次超网络的理论模型研究概况,最后对于复杂网络面临的十大挑战性课题给予说明。

简介：改革开放以来特别是近几年，我国的工程建设和建筑业发展都非常快。本文主要介绍了建筑施工企业管理的含义，分析了建筑施工企业管理的职能，并且详细阐述了企业建筑施工企业管理的内容，希望对读者有所收获。

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简介：内容摘要环境问题日益严重，可持续发展、生态平衡已成为全球问题。排污收费制度在我国已经实行30多年，对控制污染取得了良好的成绩，但是也出现了很多问题。本文对我国的排污收费制度进行分析，指出了现行制度的不足，并提出了排污收费制度改革与完善的建议与措施。

简介：在大众传媒日益发达的今天，新闻每时每刻被传播到世界的各个角落，同时也张显着其与日俱增的作用和地位。而翻译正是传播新闻的必经之途，新闻文体的翻译与文学、法律等文体翻译有所不同。本文从总体风格、词汇和语法三方面探讨了新闻文体的语言特点及汉译问题。

简介：移动通信大大推进了适合市场需求的移动分组数据业务的发展。步入3G时代，移动增值业务的发展方向已逐渐向移动互联网转移，数据业务逐步由小流量、文本类向大流量、图像类发展。

简介：结合贵州实际情况，初步构建了我省乡村旅游的开发程序，带动整个经济社会的跳跃式发展，是贵州农村奔小康的必然选择。本着科学有序和可持续发展的原则，本文较系统地提出了贵州乡村的开发措施。

简介：

简介：摘 要：随着我国国民对于生活水平的要求日益增加 ,而建筑工程作为一项居民日常生活中重要的领域应当充分保障其整体高质量性 ,与此同时能够有效实现的建筑工程安全措施则十分重要 ,但是在目前的建筑工程安全施工过程中存在着一些弊端限制其高质量性以及经济效益的提升 ,本文就针对这一实际情况对建筑工程安全措施以及施工技术管理进行问题分析并提出有效的解决策略。

简介：随着从分析时代到系统综合时代的转变,哲学也必须进行根本性的改造.在哲学现上,必须从分析范式走向系统范式,在方法上必须实现从质点思维、简单性思维到多维思维、高维思维的转变,在内容上,则应实现知识论的系统革命.

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简介：现实世界中许多复杂动力网络的状态不仅仅是单纯的连续变量或离散变量,而是两者同时存在与作用.基于这种现象,本文提出了一种新的拓扑切换复杂动力网络模型,并讨论了在脉冲控制下这种网络的镇定问题.最后给出了一个具体的数值示例和仿真结果,来阐明这种控制方法是有效的.

简介：摘要：伴随着法治建设的进步和司法体制改革的推进，程序正义的价值日益凸显。程序正义既有工具性的外在价值，也有其正义性的内在价值。正确认识程序正义的价值和实现其价值，对于司法公正有着重要意义。

简介：提出了一个更合理的量化长期科学影响模型,并获得模型的解析结果。论文在生命周期内的总引用次数代表了其长期的科学影响,结果显示,该值只与其适应度有关。说明论文本身的内容、质量代表了其竞争力的大小,决定了其长期影响力。

简介：摘要我们的评价要转变教师的教学理念,改革教师的教学行为,让课堂教学充满魅力,焕发生命的活力,让课堂成为师生共同的乐园,在此乐园中学生才能成长