简介：假期里，我怀着期待的心情阅读了世界经典文学名著——《柳林风声》。书中清澈奔腾的大河，神秘美丽的柳林，个性鲜明的动物……上演着一幕幕妙趣横生的故事，令我爱不释手!

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简介：鲁敏是里下河派的代表作家之一。她的小说建构了一个东坝乌托邦。它表达了对道家＂顺物自然＂的追求,同时在人与人、人与社会的关系方面向往一种和谐自然的境界。东坝乌托邦是对现代社会的一种反拨和超越,对现代都市人的＂暗疾＂有着拯救意义。

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简介：教育公平与教育质量是教育改革发展的追求，“柔性引进名师”有利于优质教育资源的合理流动，促进教育的公平；有利于优质教育资源的充分使用，扩大名师效益，提升教育质量。而且对于中小学来说。“柔性引进名师”是一种人才流动、评价模式的创新，能引发管理者对于中小学教育人才改革的进～步探究。

简介：理解百分数的意义,能够正确地读、写百分数,运用百分数解决简单的实际问题。经历收集、分析、处理信息的过程,培养学生分析、比较、抽象、概括的能力和与人交流合作的能力,促进个性化的教学理解与表达,初步建立自我评价与反思意识。感受百分数在实际生活中的广泛应用,增强学好数学的信心,同时结合相关信息对学生进行思想品德教育,渗透数学应用思想。

简介：今天我们穿着交警执勤服，怀着无比激动的心情参加了小记者团组织的“做文明小交警”体验活动。

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简介：中华民族素有＂礼义之邦＂之称,讲＂礼＂重＂义＂是中华民族世代相传的优秀传统。礼义在社会生活中的作用不言而喻,它是一个个体、一个组织乃至一个国家和民族内在的精神文化素养的显示,是中华民族内化的文化基因,是安身立命之本,治国理政之据,它为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要的精神资源。

简介：2017年1月3日，教育部发出《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求在中小学课程教材中凡有“八年抗战”字样，全部改为“十四年抗战”。文件下发后，引发社会热议。为什么要把以往常讲的“八年抗战”改为“十四年抗战”？

简介：摘要：蒸汽联合循环机组通常是燃气联合和蒸汽动力装置联合成为一个整体的装置，是由上世纪美国科学家提出并发明创造的动力驱动装置的改造方式，从本质上来说，蒸汽联合循环机组并不属于新技术，而是一种充分利用现有装置，打造更高效动力驱动装置的应用上的创新。本研究主要阐述的就是燃气-蒸汽联合机组不同种类的特点，以及联合装置在实际生产生活中的作用和意义。

简介：中职语文教学在中职教学中处于重要地位,中职语文教师应该不断提升对中职语文教学的重视程度,不断对能够优化中职语文教学效果的教学模式进行探寻,基于信息技术,将翻转课堂这一教学模式引入到中职语文课堂上,以促进中职语文课堂教学效率的提升。本文基于现阶段中职语文教学中存在的不足及中职语文教学中引入翻转课堂的可行性,以“通知”教学为例,提出中职语文课堂中应用翻转课堂的一些建议。

简介：朱熹是我国南宋时期著名的教育家和思想家,理学学说的集大成者.他的教育思想十分丰富且富有真知灼见.他强调以道德教育、人格培养为办学宗旨,鼓励学生质疑问难,以自由研讨为主要教学方式以及提倡兼容并包、学术自由、开放办学的教育理念对当今进一步推进和深化髙校思想政治理论课教学改革具有深刻的借鉴意义和启迪作用.

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简介：越南的城市化进程速度较快，在此过程中取得了一些成绩，同时也出现了各种令人担忧的“城市病”，本文旨在运用马恩关于城市化的理论，分析越南城市化中存在的问题及对策，为社会主义国家城市化建设总结经验。

简介：摘要《机械基础》是机电专业一门重要的专业课，与生产实践密切相关。课程内容较为抽象、理论性强、知识覆盖面广，技工院校学生在学习过程中常遇到理解困难、缺乏实践经验等问题。在教学中采取什么样的手段和措施才能促进学生对知识的掌握？这不仅是教育工作者关心的问题，更是当前基础教育课程改革所面临的实践问题。笔者立足教学实际，阐述在《机械基础》教学过程中如何使学生更好地理解知识，提高理解水平，从而有效保障教学质量和教学效率的提高。

简介：品牌运作课程是一门理论知识与实践能力都极为注重的课程,而项目化教学能极大地满足这两者的需要。笔者从品牌运作课程工学结合项目化教学模式及其优势切入,然后从学生的理论知识与实践知识检测、教师的组织能力检测两个方面来探讨其教学效果。

简介：摘要在人们生活水平日益提高的前提下，逐渐引起了其对文化教育的重视，而小学阶段的教学为学生日后的综合发展起到良好的奠定基础作用，尤其是小学阶段的语文学习，对学生综合素养的提高有着重要保障。本文主要对课外阅读在小学语文教学中的重要性及实现效果进行重点分析。

简介：摘要由于小学阶段是学生学习数学处于形象状态，所以如果初中数学大量用数形结合的方法教学，可以收到事半功陪的效果。对学生学习的知识及形成的数学思考能力起到积极的影响，所以我们应该要不断创新教学方法，从而有效培养学生的数学思维能力及学习能力。本文将简单分析初中数学中数形结合教学方式的良好效果。

简介：快乐体育主要是使学生在体育课程学习时感受到快乐,同时体验到体育运动的趣味性与愉悦性,从而达到教学目标。'快乐体育'的有效开展,能全面提升学生的身体素质,激发学生的学习热情,提升教学的时效性,基于此,作者结合自身工作经验,对小学体育教学中快乐体育理念应用效果进行分析,以供参考。