简介:摘要语文课本编排的作文写作训练计划,整体训练时段较长,需要几位语文老师衔接才能完整训练,同时学情也不尽相同,这样,课本写作训练大计划之中的小计划——阶梯式作文训练,以其独立、灵活、实用性强,彰显其优势。阶梯式作文训练实质是如何让作文教学在某个学段内有序展开训练,有效提升学生写作技能,突破训练低效、无效的困惑。第一阶梯训练,由描写句到描写片段训练;第二阶梯训练,材料的取舍训练;第三阶梯,开头、结尾与过渡艺术的训练。
简介:摘要语文课程标准诠释口语交际的重要性。在课堂上有意识地融口语交际训练于语文教学的各个环节当中,以“读说”为主线的课堂教学,以“朗读”和“口头表达”贯穿语文教学的全过程,从而提高学生口语表达能力。
简介:摘要利用有限的课堂教学来学习无限广阔的语文知识,培养良好的语感是学好语文的重要措施,也是一个人语文水平的重要标志。本文分别从四方面具体阐述了如何在中学语文教学中加强语感训练的一些做法,从积累语感到应用语感,通过多样化途径和方法指导学生进行训练,切实有效地帮助学生获取更为丰富的语言知识和技能。
简介:摘要随着新课程的实施,语言训练有被削弱的严重倾向,这不利于全面提高学生的语文素养。本文结合新课标的精神,阐述了语言训练在小学语文教学中的重要地位,并对阅读教学中如何实施语言训练提出了自己的观点。