简介：

简介：摘要随着信息技术的普及与推广，信息技术已广泛地应用于课堂教学。在政治课教学中运用多媒体教学技术，借助它的声、形、色，创建出与课堂教学相适应的情境和意境，有助于优化高中思想政治课教学，有助于拓宽活动空间，有助于提高学生的综合能力。

简介：在当前的教育领域中多媒体教学得到了广泛的应用。在初中语文教学中采用多媒体进行教学,能将图像、声乐以及色彩等结合在一起,不仅能提高语文教学效率,还能帮助学生培养思维能力和提高审美修养,在激发学生学习主动性和积极性的基础之上,帮助学生对所学知识进行有效的掌握,使自己的语文综合能力得到提高。

简介：概述多媒体辅助高中英语教学的重要意义。结合具体的教学实例,探究多媒体在高中英语听说教学、阅读教学、写作教学中的具体应用,以及应用多媒体应注意的问题。认为多媒体能为学生创设生动、逼真的情景,促进学生自主学习,不仅有助于提高学生的综合语言运用能力,还有助于打造高效课堂。

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简介：摘要初三阶段的数学教学可以说是整个初中阶段最为重要的时期，整个时期的数学教学质量将直接决定着学生的中考表现。关于如何提高初三数学教学质量的问题很多教师都提出过自己的一些看法和建议。本文笔者从事初中数学教学多年，对于信息多媒体技术的应用有着很深的体会，对于其对于初三阶段数学教学的重要意义也有着很深刻的认识，现结合自身多年的教学实践经验关于初中数学教学与信息多媒体的整合谈一谈自己的一些看法。

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简介：现代信息技术的发展使网络多媒体在教学中的使用越来越广泛。外语作为一门语言学科,有效发挥网络多媒体在教学中的作用,是现代化信息教育对外语教师提出的新要求。网络多媒体的普及,使得学生的学习途径和方法变得多样化,提高了学习效率,但同时也具有其自身的局限性。因此,在网络多媒体教学中,教师必须转变教学观念,找准角色定位,最大限度发挥网络多媒体的有效性,使学生达到最佳学习效果。

简介：摘要实验教学是小学科学教学中的重要组成部分，通过实验教学能够有效地培养学生们的动手实践能力，激发学生对于科学学科学习的积极性和浓厚兴趣；并且在不断的实验过程中学生会更加良好地养成科学精神，从而让学生所学到的科学知识更加成体系，也为学生们在未来的地理、化学、物理等自然学科的学习打下一个良好的基础。

简介：摘要在多媒体教学环境中，通过视频、图形、声音的演示，加上教师深入浅出的讲解，学生会在不知不觉中学到知识。这样学生就能够在?有认知结构和生活?验的基础上，认同我们的概念和思维方式，并内化到自己新的认知结构中，形成自己新的概念和思维方式。

简介：摘要多媒体具有图文并茂、有声有色、生动逼真的特点，合理运用于小学低年级语文教学中，可以优化教学过程，提高教学效率。本文从运用多媒体，提高识字效果、巩固识字教学和提高学生写作兴趣三个方面进行浅谈。

简介：摘要多媒体技术的介入，给美术备课、上课提供了诸多便利，为大容量的作品欣赏、阅读与分析也提供了第一手资料。采用多媒体教学不仅使学生在课堂上能感受到美、欣赏到美，而且还能激发起学生的学习兴趣和求知欲望，从而获取更多、更广泛的知识，提高美术教学的效率。

简介：多媒体技术在历史教学实践中的应用有利有弊，如何合理、高效地运用之，值得我们每一位教师深思。在本文中，笔者就主要谈了多媒体技术在初中历史教学中应注意的问题。

简介：摘要随着时代的发展、科技的日新月异，现代教育的理念告诉我们，在高中物理教学中多媒体有着广泛的应用并且起着非常重要的作用，教师在教学过程中利用多媒体激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的自主学习能力，将讲授知识与培养能力合二为一。本文主要分析了当前高中物理教学中多媒体技术应用的现状及其相应的解决对策。

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简介：摘要通过实践，我体会到地理学科多媒体辅助教学，在“开放课堂创设问题情境，激发学生学习的积极性、主动性，创建自主合作探究的教学模式，提高课堂效益”上具有独特的优势。下面就多媒体辅助教学的可行性及实践应用中的注意问题，谈谈体会，以便今后更好地发挥多媒体辅助教学的优势。

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简介：运用现代化的教育手段是教育现代化的重要体现。多媒体技术的应用和发展使初中历史课堂给人以耳目一新的感觉。本文主要探讨了多媒体技术在历史教学实践中应该注意的问题。

简介：摘要本文主要探讨了多媒体信息技术在小学数学教学中的应用，小学数学课堂结合多媒体信息技术的应用能够在很大程度上激发学生的学习兴趣，锻炼学生的逻辑思维能力，让学生养成热爱数学、主动学习数学的好习惯，对小学数学课形成良好的学习氛围具有重要意义。