简介:知识经济的崛起,带动了学习型城市建设的可持续发展以及开放大学体系的社会战略转型。首都学习型城市建设和北京开放大学的探索实践,决定学习型城市建设中开放大学体系战略转型的目标就是要实现其办学体系向区域学习型组织和行业学习型组织中进行延伸;决定其社会战略转型的路径就是要实施“应用学科的集群建设”、“特色专业的品牌打造”、“服务学习的分类招生”、“学分银行的建设运行”等八大工程;决定其社会战略转型的方法是组织实施北京开放大学“首都学习型组织体系建构与市民学习需求普查研究项目”、“人才培养模式改革与应用学科专业建设研究项目”、“远程教育模式改革与网络继续教育试点研究项目”、“远程开放学习立交桥建构与学分银行运行试点研究项目”和“教育技术模式改革与智慧学习城市试点研究项目”,以推动开放大学在参与学习型城市建设的伟大实践变革中,顺利实现从广播电视大学向开放大学战略转型,从系统分级办学走向社会体系办学的发展转型。
简介:促进有劳动能力的失业低保受助者重新就业,是反福利依赖政策的根本目标,也是规避救助依赖的重要方式。采用城市低保的实证调查数据,分析反福利依赖政策对城市低保受助者就业行为以及失业后再就业积极性的影响情况。研究表明:反福利依赖政策具有“双重效用”,既可以促进低保受助者就业,但也可能降低未就业受助者找工作积极性与再就业意愿,强化受助者救助依赖心理,导致新的福利依赖问题。由此提出:要适当调整现行的反福利依赖政策,加强对就业困难低保受助者的直接就业援助;由解决“收入贫困”问题转向破解“能力贫困”问题,构建以教育和技能培训为重点的就业支持体系,加强对适龄劳动力低保受助者的就业能力培养。
简介:以中美城市公共图书馆战略规划为分析文本,对中美城市公共图书馆阅读推广策略进行内容分析与比较。研究发现:中美城市公共图书馆战略规划中阅读推广策略所占比重均不是很高;在推广对象方面,美国城市公共图书馆在未来几年仍然将持续重视培养儿童早期阅读素养,国内城市公共图书馆除关注儿童之外,进城务工人员、低收入群体等特殊人群也是重点关注对象;推广方式均注重结合传统和新型阅读推广方式,开展多种形式的阅读推广活动;推广客体以书目等文献信息读物为主,美国城市公共图书馆更加强调阅读乐趣,而国内更加强调阅读习惯的培养。在分析中美差异的基础上提出四点建议:细化阅读推广对象、重点提升儿童早期阅读素养,创新阅读推广方式、加强与其他组织机构的合作,拓展阅读推广客体、着力提升民众阅读兴趣,增加并实施阅读推广效果评价。
简介:通过构建绿化对城市旅游发展的贡献度(GTCD)和贡献率(GTCR)模型,测度了2004-2014年以来的江苏省绿化对城市旅游发展的年均贡献,贡献度均值为0.29%,贡献率均值为13.26%,总体来看江苏省绿化资源要素对城市旅游发展的整体贡献是比较突出的。在此基础上,采用修正的数据包络分析(DEA)模型,测算出2005-2014年江苏省13个地市绿化要素对城市旅游发展的效率值,并结合曼奎斯特指数(MI)评价10年之间的效率演化,最后运用GIS空间分析工具研究了绿化对城市旅游发展效率的空间布局,结果显示:按苏南、苏中和苏北的顺序,由南向北的综合效率值是依次递减,MI指数则表现为苏南、苏北、苏中依次递减,从分解效率来看,三个区域的技术效率与综合效率对总效率的贡献也表现出较大的绿化效率差异,GIS空间显示,江苏省绿化效率的空间分布与各市的旅游开发情况并不一致,说明绿化对旅游的开发、发展的促进作用仍有结构性调整的空间。