简介：

简介：本文概述了我国油画教学发展的历史及现状,浅要分析了学生创新思维在油画教学中的重要作用,并提出了油画教学中培养学生创新思维的方法。

简介：摘要历史学科在培养新世纪创造型人才中起着独特作用。针对初中学生的年龄特征，在初中历史教学中培养学生的历史思维能力，让学生思考问题，发现问题，提出问题，也是实现新世纪创新教育的重要方法之一。

简介：摘要随着移动终端对传统媒体的逐步取代，县级传媒渠道不断拓宽，其传播内容也越来越新媒体化。记者对新闻内容的书写方式、对标题的处理形式，都强烈地彰显着具备新媒体思维的重要性。

简介：摘要数学思维的批判性是一种思维品质，它指学生在思维活动中善于估计思维材料、检查思维过程，不盲从、不轻信。思维的批判性来自学生对思维活动各环节、各方面的调整、校正，即自我意识。

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简介：摘要政治是一门培养学生认识世界、感知生活的学科，在课堂教学中，教师要通过创设有效的教学情境，优化学科教学，激发学生的学习兴趣，让学生乐学、勤学政治，提高学生思维层次，不断培养提高政治教学效率。

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简介：文章结合假设检验的例子，论述了推断统计思维方法的几个特点，即统计指标变异的客观性、抽样误差的必然性、推断统计的风险性、统计结论的可靠性与平均规律性，从而说明推断统计方法在测定误差和风险程度时是一种极为有效的工具

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简介：摘要当前语文复习课到底怎么上才能走向轻负高质成为了语文老师共同关注的话题。本文结合教学实践在语文复习课中应用思维导图可以达到1、在复习课中用思维导图构建知识网络，理清学生的思路2、在薄弱环节中使用思维导图，发展学生自主学习、小组合作的能力。3、在突破重难点中使用思维导图，发展学生的创造性思维等三方面。来帮助学生解决复习中存在的疑难问题，培养学生能力，发展学生思维，提高学生的复习效果，真正走向轻负高质。

简介：摘要在语文教学要有意识地开发学生的创新思维，主要方法有一、巧妙激活思维；二、播种质疑的种子；三、鼓励大胆想象；四、开发求异、发散思维。

简介：摘要在物理学习中，学生并不是简单对已有的知识、经验进行重复、移位或机械的模仿，而是面临新的问题情景时，敏捷地把所需解决的新问题归属于已有知识的范畴，进行严密的思维，知识的整合，从而顺利地解决问题。思维障碍是指在思维过程联想过程中遇到的困难，思维逻辑紊乱，思维内容推理失常的一种形式。这就要求我们只有克服学生思维障碍，才能提高教学效率。

简介：随着我国整体教育水平的提升与新课改的进行，广大的教育工作者对于教育过程中能够提高学生整体能力与综合素质更为重视。在小学数学的教学过程中，数学教师在关注向学生传播数学知识的同时，也促进学生掌握数学的思维方式，使得这样的思维方式能够渗透到学生的认知中，在其他学科的学习以及生活中也能够进行应用。因此，本文对于小学数学教学中“思维训练式”概念教学模式展开分析与探讨。

简介：摘要小学语文教学要重视点燃学生思维火花，其中调动学生思考的情趣，培养思维情感，训练应变能力，鼓励学生标新立异是行之有效的方法。

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简介：摘要创新是民族的进步。当今社会对具有创新能力人才的需求越来越多，很多单位在招聘的时候都会判断面试的人是否有发展潜力，是否能够为单位提供一些创意来提高单位的竞争力。因此，培养人才的创新思维能力是非常重要的，并且从学生时期就要重视起来。从教学角度出发，探讨如何在中学数学教学中培养中学生的创新思维能力，培养符合未来社会需求的创新型人才。

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