简介：随着社会经济的发展与科学技术的持续进步,信息网络技术目前已经得到较大范围的普及,越来越多的盲人也逐渐受到信息网络技术的影响,计算机也成为盲人生活的一部分。盲人计算机教学的根本目的是为盲人提供更多的职业技能和生活技能的学习机会,保证盲人在适应时代发展同时有效实现自己的人生价值。我国盲人计算机教学起步较晚,但近些年来得到较为充分的发展。做好盲人计算机教学工作从盲人的生理心理特点和计算机课程教学的根本特点出发,本文主要分析盲人计算机教学的必要性与重要性,并针对当下盲人计算机教学现状提出一些提高盲人计算机教学效率与质量的建议性措施,以期为我国盲人计算机教学提供有效借鉴经验。

简介：VisualBasic作为一种面向对象的可视化编程语言，因其简单易学、功能强大、应用广泛的特点，已经成为中职学校学生学习程序设计的首选教学语言。但程序设计的固有思维模式，对于学习基础和能力相对较差的中职学生而言，无疑是一项巨大的挑战。本文将结合具体教学实例，紧紧围绕VB程序设计中界面设计、属性设置和代码编写三个环节，探讨由简及繁、由易到难的教学策略，尝试探究适合中职学生VB程序设计课程的有效教学模式．

简介：摘要随着计算机技术的飞速发展和教育信息化的日益普及，计算机辅助教学（CAI）已经越来越得到职业学校的重视和欢迎。而利用计算机技术制作的多媒体课件，已经成为教学的有力助手，它既给教师提供了更多的发挥空间，又可使学生思维更加活跃。

简介：本文主要对教师端和学习端的计算机输入/输出数据在因特网上传输数据格式,以及基于Socket技术的数据传输实现进行了研究。

简介：摘要本文分析了如何从计算机教学的特点出发，全面推进学生的素质教育，从而真正提高计算机教学的质量。

简介：本文就远程教学中出现的流媒体技术做了简要说明，并对WindowsMedia软件中包含的3个组件进行了重点说明。对利用该组件进行课件采集、制作，Media服务器配置，MediaPlayer功能等做了详细介绍，同时也描述了WindowsMedia的发展前景。

简介：在程序设计教学过程中，如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题，让学生对VB编程感兴趣，并能学以致用，是教授VB编程的一大难题。根据笔者多年的教学实践，对如何提高学生的学习兴趣，如何提高学生的编程能力做了研究和探讨。

简介：目前，在中等职业技术教育中计算机教学仍旧以任务驱动式教学方式为主。即以具体的任务完成作为教学目标的实现的依据。由于中职学生普遍存在文化基础较差、缺乏学习毅力、容易自暴自弃的特点，所以传统的教学方式很难激发并保持学生较为稳定、长久的学习热情。计算机教学中，教师只有突破“常规”教学，把握好学生学习的兴趣点、启发点、关键点才能真正提高课堂效率教学。关键词学科课程；发散思维；过程体验中图分类号G434文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-02OpinionsonHowVocationalSchoolComputerBreakConventionalEducationChenPingping(PujiangVocationalSchool,Jinhua322200,China)AbstractCurrently,computertask-driventeachingisstillthemainteachingmethodsinsecondaryvocationalandtechnicaleducation.Namely,completethespecifictaskasabasisforteaching.Andstudentsinvocationalschoolarealmostofpoorculturebase,lackofwillpowerandeasytogiveup,sothetraditionalteachingmethodsarehardtostimulateandmaintainstudentlearningenthusiasm.Incomputerteaching,onlyteacherbreaktheconventionalteaching,graspstudents’intereststoimproveclassroomteachingefficiency.KeywordsCurriculum;Expansivethinking;Experientialprocess中职学生客观存在学习基础较差、缺乏自信、贪玩厌学等诸多问题。表现在计算机教学中就是听课注意力不集中，操作敷衍了事。如果此时教师仍旧沿袭“以考代学”填鸭式教学，教师会感觉课堂气氛死气沉沉，学生也会感觉计算机学习枯燥乏味。这样的教学势必会使学生的探究能力和创新能力越来越受到局限。要打破这种“常规”教学，教师就要更新教学观念，优化教学设计，找准教学的“兴趣点”、“启发点”、“关键点”。一、树立整合意识，拓宽知识视野计算机已经被广泛的应用于各行各业。在计算机操作中，我们的任务是借助于计算机更高效更准确的完成相关任务。不同行业，对计算机的操作者提出了不同的要求。比如办公人员要熟悉掌握Office办公套件，平面设计人员要求了解photoshop、flash、Photoshop、CorelDRAW、IIIustator、Freehand、PageMake等。三维设计领域需要掌握3DAX、AutoCAD等。所以计算机教师要在教学过程中树立学科整合意识，找准学生们的“兴趣点”和“切入点”。计算机学科具有实践性强的特点，教师就要不择时机的给学生们布置一些“任务”。比如，有的学生美术功底非常好，我就推荐他们做校园网的美编。有的学生打字速度快，我就让部分同学去校报做兼职文字编辑。有的同学喜欢动手拆装电脑我就推荐他们做了学校业余网管……由于学生找到了“用武之地”，能够尽展自己的“一技之长”，所以表现得积极性很高，计算机水平提高很快。二、倡导多元评价，培养发散思维新时期下的教学评价应该更加科学化、规范化。计算机教学评价要努力实现从关注成绩向关注能力倾斜。倡导计算机教学多元化评价才能使学生摆脱“分数”的阴影，实现探究学习、快乐学习。笔者认为多元评价可以是分为两类一类是评价对象，一类是评价者。从评价对象来看，设计的评价又可以分为过程评价和结果评价；评价者又可以分为自我评价和他人评价。例如，在学习软件FLASHMX2004遮罩操作时，我先是通过多媒体展示了互联网上精美flash作品，变幻无穷的“遮罩”特效令很多同学大开眼界，惊叹不已，这无疑激发了学生们的创作热情。为了鼓励他们能够充分发挥自己的想象力，创造力设计出更多新奇、炫丽的作品，我先是引导学生对生活中的情景进行“复现”，哪些地方会碰到类似遮罩的情形。大家各抒己见，踊跃发言。通过交流、联想、类比，再加上自身对遮罩效果的感悟，一批flash遮罩作品终于“面世”了。“波纹荡漾”、“探照灯”、“心电图”、“滚动字幕”等作品脱颖而出，真让人拍手称绝。为了进一步提高制作水平，我先是让制作者自我评价，并讲述制作过程。然后再由他人评价，指出优缺点。最后进行横向评价，在征得学生同意后将其作品发布在学校的校园网上，通过师生投票进行公开评价，实现了的公开化、透明化。鞭策和鼓舞学生对作品的完善精益求精。三、加强小组合作，注重过程分析常规的计算机教学以教师讲授为主，学生的操作练习也仅限于个体独立完成。这种培养模式虽然能使学生的操作更为专一，思维更为独立，但是往往也会出现以偏概全。事实上，在专业的IT公司，个人的才能是微乎其微的，团队的力量才是决定企业存亡的关键。在计算机教学中，教师要强化这种团队精神，加强小组合作，凝聚共识，细化分工。在具体实践中，教师要指导学生注重过程分析。过程分析是计算机操作的重要内容，小到设计一个网站，大到设计一个实用程序都离不开过程分析。精辟透彻的分析，不但会简化操作过程，还会提高程序运行的准确性。例如在学习利用visualBasic6.0编程时，我就充分的利用了小组合作来开展教学。我首先明确了教学目标制作××职业技术学校信息查询系统；软件结构如下图。××职业技术学校信息查询系统登录窗体学生查询客体教师管理客体管理员窗体

简介：现代教育的发展,已经不容许教师进行填鸭式的满堂灌,而改变课堂面貌的提高教育的教学质量的手段之一,现在已经公认为是多媒体教学CAI课件的正确使用。本文着重阐述多媒体CAI课件在教学中使用的必要性和使用中应该注意的问题。希望本文能对广大教师起到一定的帮助作用。

简介：第二届“创游杯”游戏设计开发大赛终于在2007年6月5日正式揭幕，目前正在火热进行当中。同时，作为此次比赛的配套活动，“创意大赛校园行”也在紧锣密鼓的开展高校内的巡回宣传活动，下面，就让我们跟随记者一起，看看在开赛的第一周都进行了哪些活动。

简介：三维引擎包括人机互动（HumanComputerInteraction,HCI）功能以及在三维世界的游戏模拟功能，人机互动模块用于把三维环境以视觉及听觉的形式输出给用户，并通过输入设备取得用户的反馈，游戏模拟的相关功能是用来在三维环境中建立游戏性，例如物理模拟及人工智能。

简介：在上期的文章中，我们介绍了利用3D引擎制作游戏的基本知识，相信大家现在已经了解了如何利用“起点”编辑器去创建一张游戏地图；如何编辑地形；如何绘制地面纹理；如何设置天空盒子，通过上述这些步骤，我们已经能够获得一个关卡的雏形了，接下来我们要往关卡中添加更多的东西，以便构建出一个真实的游戏场景。

简介：在手机游戏的研发中．我们常常会遇到手机色彩失真的问题。“手机色彩失真”是指原本美工在电脑显示器上能正确显示的色彩在某些牌子和型号的手机屏幕上却出现了变化。例如在电脑显示器上显示出的紫色，在手机上看来却与黑色更为接近．如图1。

简介：开发游戏中间件（Middleware）是一项富有挑战性的工作，开发者需要了解游戏制作的工序，具备多个研究领域的专门知识以及软件工程知识。在游戏中间件的设计过程中需要进行很多抉择，这些抉择将会影响中间件的应用、功能及性能。本文将以LucidPlatform1．0的开发经验作为参考阐述这些设计抉择。某些设计抉择也可以完全作为游戏中间件的评价标尺。

简介：创游传媒《游戏创造》携手华尔街投资银行将于2008年下半年举办中国游戏产业投资峰会（GameInnovationInvestmentSummit（G12）），届时将掀起一股投融资新热潮。

简介：对于任何电器产品（包括电脑、手机、视频游戏机等）或电脑软件来说，拥有一个优秀的用户界面（UserInterface）既能让消费者轻松自如地操作并享用产品的各项功能，又可以不必浪费时间和精力去“学习”甚至记忆那些无聊透顶的印刷品——“产品使用手册”。但是遗憾的是，这种“优秀的界面”在生活中并不多见，越来越多的电器和软件的设计趋于复杂化，

简介：在很多游戏公司为自己的“百年基业”做打算时，一些名噪一时的游戏公司却因后续产品的乏力及核心成员的离去而走向困局。在以产品为核心的游戏市场，“豪门”与“草根”为自己对市场的误判而买单的风险是一样的。

简介：随着信息化发展进程的加快,计算机在生活和工作中所扮演的角色越来越重要。社会普遍都需要会计算机应用,有一定计算机能力的人才。现如今计算机文化课程开始在教学中得以开展,开展该门课堂的主要目的是提升学生运用计算机的能力,当然,更为重要的便是培养其信息素养。随着课程的改革,开放式教学开始贯彻到整体的教学之中。本文主要就计算机信息课程中的开放式教学进行深入的探讨与分析。

简介：伴随社会发展的日渐信息化与现代化,计算机技术开始渗透到社会发展中的各个行业中。互联网的数据浏览,软件工具的日常应用,电脑开始成为人们社会生活中不可或缺的一部分。计算机英语是计算机技术与国际英语的普及下所衍生出的新兴专业英语应用,通过利用现代先进计算机技术开展在英语课程的教学,在丰富英语课程内容的同时进一步加强计算机英语教学内容的广泛实用性。

简介：信息技术的迅猛发展是现代社会与经济发展的大趋势。将信息教学引入农村初中教学是社会发展的必然趋势,开展好农村初中的信息教学,特别是加强教学中的思想教育,可以实现全民信息素养和农村教育的提高。