简介：

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简介：【摘要】目的：本研究旨在构建一个针对肾病内科护理管理的风险评估与防控体系，以降低患者并发症风险，提高护理质量和患者满意度。方法：采用查阅文献和专家咨询的方法，结合实际临床护理经验，构建风险评估模型。通过案例分析和预实验，对模型进行验证和优化。结果：构建的风险评估与防控体系包括患者基本情况评估、病情监测、护理操作风险评估、并发症预防与控制等模块。预实验结果显示，该体系能显著提高护理人员的风险识别能力，减少护理差错，改善患者预后。结论：构建的肾病内科护理管理中风险评估与防控体系是有效的，能够为临床护理提供科学的决策支持，值得在更广泛的临床环境中推广应用。

简介：摘要：目前我国疫情已经进入常态化阶段，各级各类医院都有责任和义务认真做好院内感控工作，根据自身特点建立完善的疫情常态化下防控管理体系。文章从防控体系建设的依据与目的、组织结构的建设、管理制度的建设、具体防控、管理工作的实施、存在的问题与解决机制的建立五方面进行了详细的介绍，为综合性医院常态化下的防控阻击战起到了抛砖引玉的作用。

简介：摘要：目前我国疫情已经进入常态化阶段，各级各类医院都有责任和义务认真做好院内感控工作，根据自身特点建立完善的疫情常态化下防控管理体系。文章从防控体系建设的依据与目的、组织结构的建设、管理制度的建设、具体防控、管理工作的实施、存在的问题与解决机制的建立五方面进行了详细的介绍，为综合性医院常态化下的防控阻击战起到了抛砖引玉的作用。

简介：摘要：现今国内外研究者对多元智能教育的关注度越来越高，但在提升学生创造力这一方面，缺乏可实际操作的课程，仅停留在理论层面。本次研究将以加德纳的多元智能理论为基础，研究多元教育理论下如何实现儿童创造力的提升，并尝试编制出系列课程运用到实际的教学中。分析测量数据发现，在课程前后，学生的创造力水平有所提升。“多元智能创意课程"作为一种新型教学模式,对儿童学习具有重要的意义。现结合教学实践,提出几点看法。关键词;多元智能;目标;方法;家园配合

简介：摘要： 2020年，岁末将至时，一场突如其来的新冠肺炎严重威胁到了人民群众生命健康 ，同时还 彻底的破坏 了中国社会正常秩序及防控发展。在基层，无数乡村医生配合党委政府，站在了防疫的最前线 。 一时之间，乡村医生以远不及城市的防护条件，面对远不及城市的防疫意识 ，在党委政府的坚强领导下， 加强了 疫情防控措施，最大程度的 减少疫情对我国人民特别是农村村民 生命健康造成的 损害及威胁，将疫情所带来的危害降低至最少。本文将以疫情防控作为切入点 ，分析在如何加强资阳市 基层公共卫生防控体系建设问题的研究，并提出相关的研究建议，为日后更好的推动这一方面的发展提供更多的有益借鉴。

简介：摘要：目的 分析并构建恶性肿瘤患者静脉化疗护理质量敏感性指标体系。方法 做好研究前调研工作，了解患者大致状况，确定研究框架，以此完成相应文献查阅、书籍检索，并开展专家讨论会，确定此次恶性肿瘤患者静脉化疗护理质量敏感性指标研究细则，本次研究实验选用德尔菲法完成指标筛选工作，同时进行权重赋值。结果 专家权威系数采取判断系数和熟悉程度的平均值作为基准，第二轮专家权威性为0.845高于第一轮的0.835；最终确定的恶性肿瘤患者静脉化疗护理质量敏感性指标体系包含2项一级指标项、14项二级指标以及35项三级指标。结论 以德尔菲法作为基准构建出来的恶性肿瘤患者静脉化疗护理质量敏感性指标体系具有科学性，符合相关研究标准，可以用于部分地区临床静脉化疗护理质量评价。

简介：摘要：新时代背景下，大学生心理健康教育课程改革刻不容缓。将心理测量、团体心理辅导和心理情景剧应用于大学生心理健康教育课程体系中可以更好地了解学生的心理状态，提供及时有效的干预，提升大学生的心理健康水平。

简介：摘要:伴随着教育体制改革不断深入,“提质培优、增值赋能”逐渐成为护理礼仪与人际沟通课程教学中培养学生全面发展的重要理念,而思政教学作为帮助学生树立正确价值观念、引导学生正向发展的主要思想教育课程,其与护理礼仪与人际沟通专业理论知识教学相结合具有1+1>2的综合效值。基于此,为进一步实现立德树人教学目标,提升学生综合素养,应加强《护理礼仪与人际沟通》课程思政教学改革,从而转变教学观念,创新教学模式。

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