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  • 简介:摘要: 目的:探讨对长期住院精神分裂症患者采用现实导向训练方案进行干预的效果。方法:选择我院 2017 年 6 月至 2019 年 6 月收治长期住院精神分裂症患者计 112 例为研究对象,随机分为常规治疗对照组( n=56 )与采用现实导向训练干预实验组( n=56 ),评价两组患者的生活质量、社会功能以及生活能力。结果:实验组 SF-36 生活质量量表评分高于对照组, P<0.05 。干预前两组患者社会功能缺陷( SDSS )与生活能力指数( ADL )评分无显著差异, P>0.05 ,干预后实验组 SDSS 评分低于对照组, ADL 指数高于对照组, P<0.05 。结论:对长期住院精神分裂症患者采用现实导向训练能够有效提高患者的生活质量,可明显改善患者的社会功能以及日常生活能力,值得推广。

  • 标签: 现实导向训练 精神分裂症 生活质量 社会功能 日常生活能力
  • 简介:摘要目的探讨肩部痛点复方当归中药注射液联合康复训练治疗肩周炎的临床效果。方法将2016年1月至2017年12月因肩周炎于我院就诊的60例患者纳入研究并随机分组。对照组30例采用肩关节康复训练,观察组30例联合复方当归中药注射液肩部痛点注射,2周后比较两组临床疗效。结果治疗后观察组活动障碍、关节痛等症状评分低于对照组,差异显著(P<0.05);观察组总有效率93.33%,高于对照组的70.00%(P<0.05)。结论对于肩周炎患者而言采用复方当归中药注射联合康复训练治疗效果显著,值得推广。

  • 标签: 肩周炎 肩部压痛点 康复训练 复方当归中药注射液
  • 简介:摘要目的对仿真生物电刺激联合早期康复训练对急性脑卒中患者运动功能的影响进行观察。方法本研究选取2016年2月——2017年5月的急性脑卒中患者80例,随机将患者分为观察组与参照组各40例。参照组进行早期康复训练,观察组实施仿真生物电刺激联合早期康复训练,将两组患者治疗效果进行比较。结果把两组患者治疗后观察指标评分与两组患者治疗效果进行对比,观察组均优于参照组且具备统计学意义(p<0.05)。结论仿真生物电刺激联合早期康复训练对急性脑卒中患者有良好影响,对改善患者运动功能、神经功能缺损意义重大,临床应用价值较大。

  • 标签: 仿真生物电刺激 早期康复训练 急性脑卒中 运动功能
  • 简介:摘要目的探讨呼吸训练技术在社区慢性阻塞性肺疾病患者护理中的影响。方法回顾分析笔者所在医院收治的60例社区慢性阻塞性肺疾病患者的临床资料,对照组患者30例,采用常规护理方法,观察组患者30例,采用呼吸训练护理技术,观察2组患者的FEV1、FVC、FEV1/FVC比值。结果观察组的FEV1、FVC、FEV1/FVC比值改善情况好于对照组,组间差异显著(P<0.05)。结论呼吸训练技术可在一定程度上改善慢阻肺患者的护理质量,预防肺功能进一步恶化。

  • 标签: 慢性阻塞性肺疾病 呼吸训练 肺功能指标 护理
  • 简介:摘要目的探究穴位敷贴结合功能训练在强直性脊柱炎护理中的临床效果。方法选取我院2016年1月~2017年1月间至我院就诊的强直性脊柱炎患者70例,用双盲法将其分为治疗组和对照组,每组均为35例,对照组应用常规治疗及护理,治疗组于此基础之上应用穴位敷贴结合功能训练,观察两组临床症状改善情况以及护理满意度。结果两组BASDAI评分以及晨僵时间在治疗后均有明显改善,但治疗组的改善幅度显著优于对照组,且治疗组的护理满意度97.14%亦优于对照组85.71%,组间数据差异均具统计学意义(P<0.05)。结论穴位敷贴结合运动训练的方式在强直性脊柱炎护理中的应用效果卓然,可显著改善患者的临床症状,提高护理满意度。

  • 标签: 穴位敷贴 功能训练 强直性脊柱炎 护理
  • 简介:摘要目的探讨中药熏洗配合关节活动训练在稳定性桡骨远端骨折患者中的作用。方法将2015年8月至2016年9月就诊于我院的稳定性桡骨远端骨折后期的患者88例随机分为两组,各44例。对照组单纯接受关节活动训练,观察组在训练的同时配合中药熏洗治疗。比较两组腕关节功能优良率与活动度。结果观察组腕关节功能优良率明显高于对照组,活动度明显大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中药熏洗配合关节活动训练可明显改善稳定性桡骨远端骨折患者腕关节功能,增大关节活动度,值得推广。

  • 标签: 桡骨远端骨折 中药熏洗 关节活动训练
  • 简介:摘要目的研究穴位针灸联合膀胱康复训练对脊髓损伤伴神经源性膀胱患者的疗效。方法选取我院90例脊髓损伤伴神经源性膀胱患者(2016年8月-2017年12月)作为本次研究的研究对象,将其依据随机原则分为对照组、观察组2组,分别行单独膀胱康复训练和穴位针灸联合膀胱康复训练,对比其两组膀胱功能和生活质量评分。结果观察组脊髓损伤伴神经源性膀胱患者膀胱功能相比对照组更具有优势(P<0.05)。观察组脊髓损伤伴神经源性膀胱患者生活质量评分均高于对照组,2组间相比较,P<0.05。结论穴位针灸联合膀胱康复训练对脊髓损伤伴神经源性膀胱患者具有重要,能够有效改善其膀胱功能,值得研究。

  • 标签: 穴位针灸 膀胱康复训练 脊髓损伤伴神经源性膀胱
  • 简介:摘要目的观察并分析膝关节被动训练与中药封包联合疗法在膝关节骨性关节炎的治疗中的应用价值。方法选取100例膝关节骨性关节炎患者,依据治疗方法的不同将其列入观察组与对照组,每组各为50例。对照组应用中药封包疗法,在对照组基础上,观察组行膝关节被动训练。结果观察组的治疗有效率为94%,复发率为6%,对照组的治疗有效率为78%,复发率为24%,差异均有统计学意义(P均<0.05);对比两组患者治疗后的疼痛评分,观察组低于对照组,差异显著(P<0.05)。结论膝关节被动训练与中药封包联合疗法在膝关节骨性关节炎的治疗中的应用价值显著,能够明显缓解患者的疼痛,且能大大降低复发率,可推广。

  • 标签: 膝关节骨性关节炎 膝关节被动训练 中药封包治疗 效果
  • 简介:摘要目的研究分析在脑卒中后肩痛患者中运用肩关节腔内玻璃酸钠注射联合康复综合训练的效果。方法选取在本院接受治疗的脑卒中后肩痛患者,选取时间段为2015年2月至2017年6月,病例数为140例。通过随机数字法分组,平均分成对照组和观察组各70例。对照组患者接受肩部综合训练,观察组接受肩关节腔内注射玻璃酸钠联合肩部综合训练,对比治疗后两组患者的肩关节疼痛情况。结果治疗后观察组患者的分数与对照组分数均显著低于治疗前(t=0.528,P>0.05),同时治疗后观察组分数显著低于对照组(t=1.319,P<0.05)。结论临床上针对脑卒中后肩痛患者,采取玻璃酸钠肩关节腔内注射联合康复综合训练的模式效果较好,有利于缓解患者肩部疼痛。

  • 标签: 康复训练 肩关节 脑卒中 玻璃酸钠 疼痛
  • 简介:摘要目的探讨孟鲁司特钠联合布地奈德治疗儿童支气管哮喘的临床效果。方法选取我院收治的78例儿童支气管哮喘患儿,以随机数表抽取法将其分为对照组和观察组各39例,对照组给予常规治疗,观察组在此基础上给予孟鲁司特钠联合布地奈德治疗,对两组患儿治疗后肺功能各项指标进行观察对比。结果观察组患儿用力肺活量(FVC)、第一秒用力呼吸量(FEV1)和峰值呼吸流速(PEF)均明显低于对照组,P<0.05;观察组患儿治疗有效率明显高于对照组,P<0.05。结论针对儿童支气管哮喘患儿给予孟鲁司特钠联合布地奈德治疗,能够有效改善患儿的肺功能情况,值得在临床上广泛推广。

  • 标签: 孟鲁司特钠 布地奈德 儿童支气管哮喘 临床疗效
  • 简介:摘要目的研究儿童接受全脑全脊髓放射治疗时的体位固定技术。方法此文分析资料是2016年2月至2018年4月本医院收入行全脑全脊髓放疗的11例患儿,全部患儿的体位固定技术均采取热塑膜联合发泡胶垫,分析患儿放疗之前及之后各方向体位移动范围和体位误差。结果患儿行全脑全脊髓放疗之前及之后的水平方向、垂直方向、纵向方向体位移动范围分别是0.1mm-0.5mm、0.1mm-1.0mm、0.1mm-1.0mm,水平方向、垂直方向、纵向方向体位误差分别是(0.3±0.1)mm、(0.3±0.1)mm、(0.3±0.1)mm。结论对全脑全脊髓放疗的儿童采用热塑膜联合发泡胶垫的体位固定技术呈现较优临床效果,能够明显减少体位误差,提升体位固定准确性。

  • 标签: 儿童 全脑 全脊髓 放疗 热塑膜联合发泡胶垫体位固定技术
  • 简介:摘要目的对呼吸道感染的患儿应用人性化护理探讨护理的影响效果。方法选取2015年12月至2016年12月我院收治的90例上呼吸道感染的患儿,随机分成观察组和对照组,每组45例。对观察组患儿进行包括人性化护理在内的常规临床护理,对照组患儿进行常规护理。观察记录患儿干预后护理效果和健康教育效果,对比观察两组患儿康复情况,分析人性化护理对小儿上呼吸道感染的影响。结果护理过程结束后,两组上呼吸道感染患儿干预后护理效果和健康教育效果各项指标比较存在显著性差异,观察组入选患儿的护理效果和健康教育效果均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论上呼吸道感染的患儿采取人性化护理,能提高患儿抵抗力和治愈率,改善患儿的生活质量。

  • 标签: 人性化护理 儿童 上呼吸道感染
  • 简介:摘要目的研究咪达唑仑口服镇静术对口腔诊疗不配合患儿的临床应用效果。方法将2016年8月-2017年8月期间在我院进行口腔诊疗的不配合患儿纳入本次研究,总计100例患儿,按照随机数字表法的方式将其均分成研究组和参照组,每组各50例。研究组患儿接受咪达唑仑口服镇静术辅助治疗,参照组患儿则接受常规治疗,对比两组患儿的治疗疗效以及不良反应发生率。结果研究组患儿的治疗有效率为96%,参照组患儿的治疗有效率则仅为76%,研究组患儿的治疗有效率显著高于参照组,数据对比为P<0.05;研究组患儿的不良反应发生率为2%,参照组患儿并未出现不良反应,两组患儿不良反应发生率对比为P>0.05。结论对口腔诊疗不配合的儿童患者实施咪达唑仑口服镇静术,能够明显改善患儿的治疗疗效,并且其安全性较高,患儿服用后不良反应较少,值得临床推广应用。

  • 标签: 咪达唑仑口服镇静术 口腔诊疗 不配合 儿童患者 临床效果
  • 简介:摘要目的分析磁共振成像对儿童放射学异常颈髓损伤的早期临床应用价值。方法先选取560例患有急性颈椎损伤的患儿,对其临床和放射学的影像特点进行回顾分析,再在560例患儿中,选取普通平片和CT扫描检查均无异常的进一步行磁共振(MRI)检查并对比结果。结果有32例患儿入选,年龄3~18岁,平均年龄(10±2.55)岁,均以交通事故及跌落上为主要受伤原因。该32例患儿经MRI检查,发现10例正常,22例异常。结论MRI在儿童无放射学影像异常颈髓损伤的早期诊断中,具有较高的临床价值,有助于治疗效果的提高。但磁共振检查的结果并不是最终结果,早期未见显著异常的患儿,仍有必要及时复查。

  • 标签: 创伤,神经系统 放射摄影术 磁共振成像
  • 简介:摘要目的研究C反应蛋白及前白蛋白检测对儿童上呼吸道感染的诊断价值。方法选取我院2017年1月-2017年10月期间收治的上呼吸道感染患儿60例,将其设定为研究组,选取同时期正常体检儿童60例为参照组,对参加本次研究的儿童行散射比浊法、免疫比浊法测定患者的C反应蛋白及前白蛋白水平。结果本次研究中,研究组的C反应蛋白水平显著高于参照组,组间数据差异性显著,统计学意义存在(p<0.05);研究组前白蛋白水平显著低于参照组,组间数据存在统计学意义(p<0.05)。讨论本次研究发现,对上呼吸道感染患儿行C反应蛋白与前白蛋白水平检测,有助于上呼吸道感染诊断准确率的提高,进而提升上呼吸道感染患儿治疗及时性,值得临床广泛应用推广。

  • 标签: 儿童上呼吸道感染 C反应蛋白 前白蛋白 诊断价值
  • 简介:摘要目的分析和比较闭合复位与切开复位内固定术治疗儿童GartlandⅢ型肱骨髁上骨折的疗效。方法选取本院2013年5月至2015年6月收治的98例GartlandⅢ型肱骨髁上骨折患儿进行闭合复位与切开复位内固定术治疗,比较两种手术方法的治疗效果。结果闭合组术后并发症发生率小于切开组,手术时间短于切开组,差异显著(p<0.05);经过5-12月(8.4个月)的随访调查,闭合组优良率为95.92%,显著高于切开组73.47%,差异显著(p<0.01)。结论闭合复位内固定术治疗儿童GartlandⅢ型肱骨髁上骨折的疗效显著,手术时间短,操作方便,术后并发症少,患儿所受创伤小,有助于术后恢复。

  • 标签: 闭合复位内固定术 切开复位内固定术 儿童 肱骨髁上骨折
  • 简介:摘要目的探究C反应蛋白结合血常规检验方法儿童细菌性肺炎的检测中有怎样的重要作用。方法从我院的儿科科室中选取怀疑感染了细菌性肺炎的儿童患者50人,对他们进行细菌性肺炎的确诊检测。采用C反应蛋白法和血常规检测法结合的形式来确认这50例儿童患者是否患有儿童细菌性肺炎。结果从儿科科室选取的50位怀疑患有细菌性肺炎的儿童患者最终确诊,所有患者确实患有细菌性肺炎。结论C反应蛋白检测和血常规检测法都能够用于确认患者是否患有细菌性肺炎,但是这两种监测方法单独进行时都会出现误差,实验结果容易受到外界多种因素的干扰,而将C反应蛋白法与血常规法结合起来则可以使细菌性肺炎儿童患者的检测结果更为准确,可以说C反应蛋白检测法联合血常规检测法对于儿童细菌性肺炎的检测有重要的指导意义,同时给细菌性肺炎儿童患者的检测提供了重要依据。

  • 标签: C反应蛋白检测法 血常规检测法 儿童患者 细菌性肺炎
  • 简介:摘要目的探究临床护理路径在初治急性儿童白血病患儿化疗期间的应用有何意义。方法选取100例2015年到2018年医院接收的初治急性儿童白血病患儿作为本次研究的观察对象。随机分为观察组和对照组,每组50例。采用常规的办法为对照组的患儿进行护理,观察组的患儿采用临床护理路径护理。结果观察组患儿对护理的满意度为96%,对照组患儿对护理的满意度为69%。观察组患儿有3例出现不良反应,对照组患儿有21例出现不良反应,两组数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论将临床护理路径应用到初治急性儿童白血病患儿化疗期间的护理具有重要的意义,应该在临床推广应用。

  • 标签: 临床护理路径 初治急性儿童白血病患儿 化疗期间 应用 意义
  • 简介:我院1997-01~2002-12单纯采用肱骨髁上外侧闭合楔形截骨,同侧克氏针张力带钢丝内固定治疗儿童肘内翻畸形20例,疗效满意,总结如下.

  • 标签: 畸形 骨固定钢丝 肘外科学
  • 简介:血液学检验是理论-检验-疾病相互结合、紧密联系的新体系,在实验教学过程中,其针对不同的教学内容,提出不同的实验要求,采用不同的教学方法,充分调动学员学习积极性,提高了实验教学效果。

  • 标签: 教学方法 血液学检验 实验教学