简介：摘要目的探讨健康教育在人工髋关节置换术中的应用价值。方法选取我院自2015年8月-2016年8月间收治的行人工髋关节置换术治疗的患者80例作为研究对象，依据入院奇偶次序分成两组，对照组患者40例采用常规护理方式，观察组患者40例采用健康教育，对比两组患者护理前后对疾病知识知晓情况，采用护理质量满意度调查问卷评估患者两种护理的认可度，记录不良事件发生率。结果护理干预后观察组患者对疾病知识知晓情况、对护理满意度均显著优于对照组，数据差异有统计学意义（P<0.05）；观察组不良事件发生率为2.5%，远低于对照组的10.0%，χ2=1.920，P>0.05。结论在人工髋关节置换术治疗过程中实时健康教育能够加强患者对自身疾病的认知，同时可提升护理质量和安全性，值得推广。

简介：摘要目的心理护理联合健康教育在冠心病治疗中的应用效果。方法将我院心血管内科2016年7月—2018年7月接收100例冠心病病人随机均分为对照组（实施常规护理）与干预组（实施心理护理与健康教育），比较两组护理效果。结果护理后，干预组病人的SAS评分、SDS评分显著低于对照组，P＜0.05；干预组的各项健康知识知晓率均显著高于对照组，P＜0.05。结论对冠心病病人在常规对症治疗及护理基础上又联合采用心理护理及健康教育，能够有效消除其负性情绪，提高其疾病知晓率，值得推荐。

简介：采用访谈法、问卷法等对山西某高职院校1296名大学生进行调查。研究发现：高职学生网络社会支持主要源于信息支持，其后是情感支持、友伴支持和工具性支持。男生在信息支持、友伴支持、工具性支持和总分上得分均显著高于女生；大一学生得分低于大二学生；在情感支持、工具性支持和总分维度，城市学生、乡镇学生得分显著高于农村学生；在信息支持和工具性支持维度，网络使用时间各维度上差异有统计学意义；网络社会支持总分与症状自评量表（SCL）-90总分、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执和精神病性呈负相关，情感支持与抑郁呈负相关，工具性支持与SCL-90总分、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性均呈显著负相关；年级、性别、生源地和工具性支持对心理健康水平具有显著的负向预测作用。

简介：摘要目的研究健康宣教与心理护理应用于脑出血护理的临床效果。方法选取我院2017年1月到11月期间收治的脑出血患者124例，随机分为对照组和试验组各62例。给予对照组患者常规护理措施，在对照组基础上给予试验组患者健康宣教与心理护理。比较患者治疗依从性，并对患者护理后的不良情绪评分进行比较。结果患者治疗依从性比较试验组更高，数据对比P＜0.05。患者护理后不良情绪评分比较试验组更优，数据对比P＜0.05。结论健康宣教与心理护理应用于脑出血护理中的效果较好，具有较高临床价值。

简介：摘要目的研究健康教育干预在阴道炎护理中的应用价值。方法选择80例于我服务所接受治疗的阴道炎患者，将其平均分成对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行健康教育干预。结果观察组的满意度为97.50%，显著高于对照组的72.50%；对照组的平均治疗时间明显长于观察组，组间差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育干预不但能提高阴道炎患者对护理工作的满意度，还能帮助患者实现早日康复，值得临床应用。

简介：摘要目的了解对糖尿病患者进行多次强化性糖尿病健康宣教干预对血糖控制影响效果。方法选笔者所在医院内科2016年6月—2017年12月间收治确诊糖尿病患者300例相关资料为分析对象，对其进行数字编序并随机各组150例分为常规组与观察组，均在糖尿病对症治疗护理基础上给予健康宣教，常规组接受1～2次，观察组根据情况进行2次以上健康宣教。比较患者对糖尿病知识掌握程度及血糖控制效果。结果相对于干预前，患者糖尿病知识评测分数于干预后均有明显提升，观察组干预后分数显著高于对照组（P＜0.05）；观察组患者血糖指标有效控制情况显著优于对照组（P＜0.05）。结论在糖尿病治疗中进行多次糖尿病健康宣教护理干预对于患者更好了解自身疾病并配合治疗有积极意义，直接影响血糖指标控制效果，需得到重视并推广。

简介：我国的心理健康教育从20世纪80年代中期开始至今已有二十多年，目前，学校心理健康教育工作在全国各大城市基本得以普及，而中国农村的心理健康教育情况如何？通过对维普信息库的查构，没有找到相关的农村中小学或贫困地区中小学开展心理健康敬首的研究论文。本研究拟通过对广西贫困地区中小学校的心理健康教育状况进行调查，为广西中小学校开展心理健康墩育提供实证数据。

简介：摘要目的研究健康教育用于阑尾炎患者围术期护理中的效果。方法随机抽取120例本院自2016年10月到2017年10月收治的阑尾炎手术的患者，采用随机数字分类法将其分为对照组（60例）、实验组（60例）。给予对照组患者常规护理，给予研究组患者常规护理+健康教育，分析两组患者健康知识掌握程度、护理满意度。结果健康知识掌握程度、护理满意度对比显示实验组高于对照组（P<0.05）。结论在于阑尾炎患者围术期护理中实施健康教育，既可提高患者健康知识掌握程度，又可提高护理满意度，值得临床推广应用。

简介：心理健康问题的日益凸显，使社会各界越来越重视这方面的研究。但由于一些基本概念在理解和运用上的不统一，使得各项研究结论差异很大，反而造成了人们认识上的混乱和心理上的恐慌。因此，有必要从规范概念入手，正确认识和评估当前我国社会各群体的心理健康状况，本文在综合考虑各位专家学者观点的基础上，对心理健康问题涉及到的基本概念，作了阐释和说明，以期促进我国心理健康研究中概念运用的规范化。

简介：摘要目的分析医院健康体检人群的心理健康情况，并对其影响因素进行探究。方法本次研究所针对目标为2018年6月—2018年12月期间来我院接受体检的健康人群661例，以心理困扰量表对其心理健康情况进行统计，以SPSS21.0统计学软件对结果进行分析，比较年龄、性别、职业、身体压力、精神压力、抗压能力、疲劳程度、压力指数对评分的影响。结果经调查结果显示，女性群体心理健康状态明显差于男性，且老年群体心理状态明显低于青少年及中年，从事公务员等高压职业人群心理状态差于从事文职工作或学生（P＜0.05），另外，身体压力越高，心理健康越差，精神压力越大人们的心理健康状况越差，高抗压能力人们心理健康状况越好，疲劳程度越低，心理健康状况越佳，压力指数越小，心理健康状况越好（P＜0.05）。结论健康体检人群的心理健康情况不仅受患者本身性别、年龄等基础信息影响，同时也与身体压力、精神压力、抗压能力、疲劳程度、压力指数等存在密切联系，因而应通过多项调节保障身心健康。

简介：摘要目的研究健康教育对血液透析肾病患者健康知识掌握率的影响。方法2016年3月到2017年8月期间于我院接受血液透析治疗的肾病患者50例，随机分为对照组和试验组各25例。对照组实施常规健康教育，试验组实施强化健康教育，比较两组患者干预后的健康知识掌握率。结果试验组患者健康知识掌握率高于对照组，数据对比P＜0.05。结论强化健康教育在血液透析肾病患者中的应用能有效促使其健康知识掌握率提升，具有较高临床价值。

简介：摘要目的探讨PDCA健康教育模式在腰椎围手术期健康教育应用的效果分析。方法选取2015年1月—2015年12月在我院实施腰椎手术的患者50例为对照组,实施普通护理模式。2016年1月—2016年12月我院实施腰椎手术的患者50例为观察组，实施PDCA健康教育模式。病人出院时评估宣教知识的掌握情况，依从性、护理满意度的调查。结果观察组患者及家属满意度明显高于对照组(P＜0.05)，宣教知识的掌握情况，依从性观察组患者明显高于对照组(P＜0.05)。结论将PDCA健康教育模式在腰椎围手术期健康教育应用，可提高患者及家属的满意度，可以提高患者的依从性，患者能够更好的掌握疾病的知识，利于疾病的康复。

简介：摘要目的探究现代健康管理理念在健康体检工作中的实践应用价值。方法对我体检中心在应用现代健康管理理念前后的体检工作进行回顾分析。结果在服务质量以及慢性病的发病率方面，采用现代健康管理理念后的效果明显优于没有采用现代健康管理理念所产生的效果（P<0.05），具有统计学意义。结论在健康体检中国采用现代健康管理理念可明显提高服务质量，降低慢性病的发生率。

简介：摘要目的了解健康教育园健康知识普及的效果，以便对健康教育园今后的工作起到更好地引导作用。方法以苏州市所有6个非县级市区县（姑苏区、吴中区、相城区、工业园区、高新区和吴江区）的中小学生为研究对象，采用多阶段分层抽样的方法，对研究区域年龄在7～18岁的各中小学学生采用自身对照的方法，比较参观教育前后健康素养知识的知晓情况。结果健康素养知识的知晓率在参观前为55.24%，参观后为74.18%，提高了18.94个百分点，参观前后的知晓率差异具有统计学意义（χ2=280.72，P<0.001）。结论健康教育园的建设使中小学生健康素养知识的知晓情况高于干预前，对提高健康素养起到了积极的作用。

简介：摘要目的探究慢性顽固性胃炎的治疗方式及临床有效性。方法选择本院2015年12月至2016年12月80例慢性顽固性胃炎患者，采取随机的方式，分为对照组与观察组，对照组采取黄连素治疗，观察组采取黄连素联合硫糖铝治疗，对比两组患者复发率、hp清除率及临床疗效。结果观察组患者hp清除率97.50%，复发率5.00%，P＜0.05。观察组患者治疗总有效率97.50%，明显高于对照组，P＜0.05。结论对慢性顽固性胃炎患者采取黄连素联合硫糖铝治疗，能够有效提高临床治疗效果，且复发率较低，值得应用。

简介：摘要目的探讨心理干预配合健康教育在输卵管阻塞性不孕症患者护理中应用的价值。方法选取2013年1月—2016年2月我院收治的输卵管阻塞性不孕症患者144例，随机分为观察组和对照组，对照组采用常规护理干预，观察组在常规护理干预基础上配合心理干预及健康教育。对比两组患者婚姻质量和生活质量。结果观察组患者干预后婚姻质量各项评分均显著高于对照组（P＜0.05）；观察组患者生活质量各项平均均明显高于对照组且组间差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论心理干预配合健康教育可有效提高输卵管阻塞性不孕症患者婚姻质量及生活质量。

简介：摘要目的延续性护理联合健康教育对老年高血压患者血压水平及生活质量的应用价值。方法选取2016年2月—2018年2月于我院进行治疗的120例老年高血压患者为研究对象，随机将其为对照组和观察组各60例，其中对对照组采用常规护理方式；对观察组患者实施延续性护理联合健康教育。比较两组患者干预前后的血压情况及生活质量。结果入院时，两组血压情况比较无差异(P＞0.05)，干预后两组血压水平均改善，且观察组的血压水平显著低于对照组（P<0.05）；护理干预后，观察组在社交活动、睡眠质量、健康感觉、生活满足感、躯体活动评分明显高于对照组（P<0.05）。结论延续性护理联合健康教育可以有效改善老年高血压患者血压水平，提升其生活质量。

简介：摘要目的探讨对高血压脑出血患者行心理护理＋健康教育指导联合干预的临床效果。方法将2014年5月—2016年8月我院收治的128例高血压脑出血患者作为研究对象，根据数字随机法进行分组研究，分为联合组和常规组，各64例。常规组行基础护理干预，联合组行心理护理＋健康教育指导联合干预，观察并比较两组的治疗依从性以及心理状况的改善情况。结果联合组治疗依从性60例（93.75%）显著高于常规组48例（75.00%），两组焦虑和抑郁评分均无显著差异（P＞0.05），护理后联合组焦虑评分、抑郁评分均低于常规组。结论对高血压脑出血患者行心理护理＋健康教育指导，不仅能够有效改善患者的焦虑和抑郁情况，同时，还能够提高患者的治疗依从性。

简介：摘要目的研究临床护理路径对支气管肺炎患儿依从性、满意度、健康知识获知程度的影响。方法选取2012年6月-2015年6月收治的80例具有完整病历资料的支气管肺炎患儿作为研究对象，随机分配实验组40例和对照组40例。对照组行常规护理，实验组采用临床护理路径。在相同的时间内比较实验组和对照组的临床护理效果，主要包括患儿的治疗依从性、满意度、健康知识获知程度。结果在治疗依从性、满意度、健康知识获知程度方面，对照组显著低于实验组，具有统计学意义(P＜0.05)。结论临床护理路径能够规范小儿支气管肺炎护理流程，显著提高护理质量，可以广泛推广应用。

简介：摘要目的了解吸烟人群牙周患病状况，更好的开展口腔卫生保健工作。方法2014年3月1日至2015年10月1日到银川市口腔医院牙周科口腔检查的吸烟人群，由专业的口腔科医生采用口内直视法和牙周探诊法检查。结果吸烟者牙周状况差，但牙龈探诊出血少。25～34、35～44、45～54、55～65四个年龄组中，牙龈出血检出率分别为28.35%、35.27%、37.56%、40.76%，患牙周病人数分别为69.87%、74.36%、81.27%、88.97%。结论吸烟者牙周状况差，但牙龈出血情况反而不太明显。可能与烟中的尼古丁刺激血管收缩、改变,烟雾的高温和化学成份长期刺激使牙龈上皮角化层增厚有关，导致血流量减少，减少出血情况，因此会引起患者忽略病况，未能及早就医，牙周病就愈加严重，导致牙齿松脱。