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  • 简介:摘要目的良好的患关系,是社区医护人员与患者一种最和谐关系,有助于患者完成各项治疗。方法分析社区患关系存在的问题及找出提升患沟通的技巧。结果重视第一句话,多给予患者鼓励性语言,并采取多样的非语言沟通方式进行交流。结论良好的患沟通,可获得良好的患关系,提高治疗和护理效果,促进患者身心健康及全面康复。

  • 标签: 社区护理 沟通技巧
  • 简介:摘要患沟通对于整个治疗过程有着举足轻重的作用,是为患者的身心康复服务的。采用何种沟通方式以及沟通的技巧都会直接影响患者的治疗配合程度,最终导致治疗结果的好坏。所以患沟通也是对护理效果的一种增进,可以使护理成为一门科学和艺术。

  • 标签: 临床护理 护患沟通
  • 简介:

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  • 简介:摘要现代人们法律意识越来越强,许多人对医疗事故的法律也越来越关注。患者在治疗疾病的同时,对医疗事故的维权意识明显提高。护理人员的职业道德、技术技能等综合素质越来越受到人们的重视。据统计,医疗纠纷正在不断增加,尤其是患纠纷,不仅影响了护理人员的工作心态,而且对护理工作效率和质量造成了严重的影响。必须对护理人员与患者纠纷的影响因素进行分析,从而提出有针对性的解决办法。

  • 标签: 护患纠纷 相关因素 防范对策
  • 简介:摘要目的分析在门诊护理中应用患沟通的效果。方法作为实验组的196例门诊患者是我院于2013年11月至2014年11月期间收治的患者中随机选取出来的,对患者的临床资料进行回顾性分析。作为对照组的196例门诊患者是我院于2014年12月至2015年12月期间收治的患者中随机选取出来的。两组患者由相同的护理人员进行护理,不同的是在对实验组的患者进行培训前,护理人员进行了有关患沟通知识的培训。对实验组与对照组的患纠纷发生几率、患者满意度进行统计并予以对比。结果患纠纷发生几率方面,实验组有8例,发生几率为4.08%,对照组有27例,发生几率为13.77%,实验组明显低于对照组,且差异有统计学意义(P<0.05);患者满意度方面,对照组患者中,非常满意的例数有113例,满意的有51例,总满意率为83.67%,实验组患者中,非常满意的例数有125例,满意的有65例,总满意率为96.94%,实验组的总满意率明显高于对照组,且差异有统计学意义(P<0.05)。结论在门诊护理中良好患沟通的有效应用,能够使患者满意度得到提高,患纠纷的发生几率得到降低,因此,应当得到广泛的推广与应用。

  • 标签: 护患沟通 门诊护理 应用效果 研究
  • 简介:摘要护理学在我国已升级为一级学科,社会对护理人员教育的需求越来越突出,创新护理模式,提高护理学生教育质量显得非常重要。多给学生主动学习、自主决策的机会,获得有价值的信息能力、对患者的病情及时、正确的的分析判断,鼓励其在不断训练中形成好的思维品质和习惯至关重要。

  • 标签: 优质护理服务模式 护生(护理实习生) 带教
  • 简介:摘要目的旨在了解实习生针刺伤后伤口处理情况的现状,为制订针刺伤的预防措施提供依据。方法采用自行设计的问卷进行回顾性调查,以无记名方式分别对2009~2011年轮转到我科实习的生发放实习期间针刺伤问卷调查表,问卷内容为实习期间针刺伤情况,包括针刺伤发生次数、刺伤程度、性质及处理情况。结果实习生针刺伤存在发生率高,发生后不能正确的进行伤口处理及后续处理不能跟上等问题。应增强职业防护措施指导,增强其防护意识,降低锐器损伤的发生率,减少获得性职业感染。

  • 标签: 实习护生 针刺伤 伤口处理
  • 简介:摘要临床护理实习是护理教育的重要阶段,是生理论联系实际、提高护理技能、培养职业情感、认识职业环境和适应护士角色的重要过程1。临床带教是护理教育的重要环节。带教教师是生接触专业实践的启蒙者,带教教师担负着传授知识、培养护生能力和职业素质的双重任务。总结体会如下。

  • 标签: 教师综合素质 临床带教 实习效果
  • 简介:摘要目的为有效地防范患纠纷,为患者提供安全、有序的优质护理。方法全面客观分析医院2013年元月-2013年7月期间医院发生的12起患纠纷的常见原因,并提出相关措施,总结分析临床护士在避免患纠纷中的作用。结果受护士操作技术及服务态度、患者自身原因以及社会上的外在因素的影响导致患纠纷的出现,采取相应的护理措施,提高护士防范风险的意识和能力之后护理差错发生率由0.18%下降至0.03%,护理差错缺陷也较前下降80%。结论讨论分析临床上患纠纷出现的原因并总结相应的护理措施,提高护理质量,能有效地防范患纠纷。

  • 标签: 临床护理 护患纠纷 措施
  • 简介:摘要目的观察延续护理对血液透析患者自能力的影响。方法选取88例血液透析患者作为本次研究对象。随机分为研究组和对照组,每组各44例,对照组对患者采用常规的健康教育,研究组在对照组的原基础上增加延续性护理。比较两组患者护理后的自能力。结果研究组患者在增加延续性护理后的自能力总评分、各维度评分明显高于对照组(p<0.05)。结论本文采用的常规健康教育加延续性护理能有效提高血液透析患者的疾病知识及自能力,提高患者的生活质量。

  • 标签: 延续性护理 血液透析 自护能力
  • 简介:摘要本文通过分析护理不安全因素、对策以及生的心理行为,探讨生的安全护理意识和态度以及相应的解决对策,从而提高生的安全意识,避免发生医疗纠纷和事故,为顺利培养优秀合格的护士奠定基础。

  • 标签: 不安全因素 护生安全意识 措施
  • 简介:摘要本文以新鲜金针菇为原料,选用不同浓度的柠檬酸、氯化钙、氯化钠、维生素C为褐变抑制剂做抑制金针菇酶促褐变的实验。结果表明对金针菇软罐头酶促褐变抑制效果最好的是柠檬酸,其次是氯化钙,再次是氯化钠;柠檬酸0.10%、维生素C0.25%复配时基本上就能达到最佳抑制效果。

  • 标签: 金针菇 软罐头 褐变 护色研究
  • 简介:摘要儿科输液因其服务对象的特殊性,容易被儿科护士所忽视,良好的沟通技巧,不仅能够使患儿顺利通过门诊输液治疗达到疾病治疗的目的,而且,还可以使家长满意,使患儿身心保持健康。

  • 标签: 儿科输液 护患 沟通技巧
  • 简介:摘要本文通过了解实习生目前对职业防护的认知、对锐器伤、乙肝和艾滋病等的防护及生操作规程及防护等情况,开展对防护的对策研究,如加强对生的防护教育、强化岗前培训、规范操作规程,加强安全技能训练等等,达到减少职业伤害、完善职业防护体系,提高生的职业防护认知与能力的目的。

  • 标签: 实习护生 职业防护 对策
  • 简介:摘要目的探讨高校生羞怯和自尊的相互关系及其影响因素,并分析产生的主客观原因,为制定有针对性的心理干预措施和机制奠定基础。方法选取313名在校生,通过问卷调查其羞怯和自尊情况。结果羞怯在性别、城乡和有无学生干部经历方面差异性显著(P<0.05),羞怯和自尊存在显著负相关。结论自尊是影响高校生羞怯的重要因素,提高生的自尊水平可降低其羞怯感,从而促进人际交往能力的提高。

  • 标签: 羞怯 自尊 护生
  • 简介:摘要目的提高手术室生的护理带教质量。方法选拔合格的带教老师,制订详细的教学计划。带教老师和生实行一对一带教方法,让生跟随自己的带教老师,完成主要的教学计划和各种量化指标。结果生对于手术室的护理工作程序的熟悉度,以及常见手术的配合熟练度有明显的增加。结论一对一带教方法,对于生在手术室护理带教是确实可行的,提高带教质量。

  • 标签: 手术室 护理 教学 护生
  • 简介:摘要目的对门诊发生的患纠纷的原因进行分析,制定相应的预防措施。方法加强沟通,注重疾病的健康宣教,增强服务意识,提高技术水平等。结果护理质量满意度提高,患纠纷发生率明显降低。结论门诊护士工作涉及面广,包括输液、肌注、心电图、换药等,极易发生纠纷,做好沟通,加强主动服务意识,提高技术水平,对于提高护理安全是行之有效的方法。

  • 标签: 门诊 护患纠纷 常见原因 防范措施