简介:摘要本研究旨在通过调查上海宝山路街道社区老年人口的健康状况和护理需求,分析老年人对社区护理的需求情况及影响因素,评价上海市老年人口的健康质量,探讨社区护理利用度,为上海市老年人口的疾病预防及社区卫生服务提供决策性依据。
简介:摘要目的分析儿科门诊护士心理健康水平与工作压力源的相关性。方法本次研究时间2018年6月—12月,我院儿科门诊与非儿科门诊护士为研究对象,其中儿科门诊护士共40名,非儿科门诊护士65例;工作压力源量表两组调查结果比较,并对儿科门诊护士心理状态评分与国内常模评分比较。结果儿科门诊护理人员工作压力源量表评分均高于非儿科门诊护士,差异显著(P<0.05)。儿科门诊护士心理状态各项症状评分均显著高于国内常模评分,差异显著(P<0.05)。结论对儿科门诊护士心理健康水平需要给予重视,医院管理层应注重对护理人员工作合理分配以及心理状态的改善。
简介:摘要目的分析健康体检人群血尿酸(BUA)水平与脂糖代谢的相关性。方法选择2017年1月—2017年10月期间我院体检中心接收的体检对象895例,根据患者BUA水平将受试者分为高尿酸血症组及正常组。比较不同BUA水平体检者脂糖代谢指标情况,分析BUA与脂糖代谢的相关性。结果高尿酸血症组空腹血糖(FPG)、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)测定值均比正常组高,高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)测定值比正常组低,差异有统计学意义(P<0.05);BUA与TC、TG、LDL-C正相关(P<0.05),与HDL-C呈负相关(P<0.05)。结论BUA与脂糖代谢指标关系密切,其中与TC、TG、LDL-C正相关,与HDL-C呈负相关,临床应重视BUA水平的检测,做到早期预防代谢综合征及心血管疾病的发生。
简介:摘要目的中高职衔接护理专业的基础临床综合课程的教学改革实践的效果评价。方法以本校2016级中高职衔接护理专业的45名学生为教改组,以本校2014级中高职衔接护理专业的45名学生为传统教学组,两组学生入学成绩无显著差异;以循环系统疾病的基础和临床知识为内容,传统教学组按五门独立课程教学,教改组以自行开发的疾病为核心的综合课程并采用教师团队的方式教学。以教学课时量和考试成绩来比较评价效果。结果(1)相同的知识内容,教改组所需要的课时量比传统教学组减少30%;(2)两组学生的考试总分、综合知识和案例分析教改组均高于传统组,有显著性差异(P<0.05)。结论在中高职衔接护理专业,使用以疾病为中心的基础临床综合课程的教学法与传统教学相比较,效率更高,效果更好。
简介:摘要目的探究对产前孕妇进行幻灯片式健康教育的临床效果。方法对参加产前孕妇健康教育课堂的1523例孕妇,于每周二,周三,周四以幻灯片的方式进行产前健康教育,包括孕中晚期的保健,产褥期母婴护理,住院须知等方面的健康教育。采用课前问卷调研方法对1523例孕妇在健康教育前后对孕期和孕后知识的了解情况进行调研。结果产妇对孕中晚期的保健了解率81.12%,产褥期母婴护理了解率78.51%,住院须知了解率95.66%,对医护人员满意度97.22%,健康教育期和孕后保健知识了解和掌握情况比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论孕妇健康教育课堂在孕产期保健起着不可忽视的作用,满足了孕妇对相关知识的需要,对一些观念有所改变,提高了护理满意度和医院的声誉。
简介:摘要目的探讨对社区高血压人群采取干预措施进行健康管理的效果以及对血压控制水平程度上进行分析,在提高社区高血压人群对高血压知识的认知和理解方面做出几点体会。方法对我市某社区卫生服务中心处登记的3095位高血压患者采取综合性干预治疗,比较干预前后血压控制率、行为、饮食对患者群的影响。结果经过综合干预措施后,社区高血压人群血压控制率由以前的18.32%提高到如今的43.21%(P<0.01),血压平均水平为下降趋势(P<0.01),之前有不良行为的高血压患者,如吸烟、饮食不当、缺乏体力运动等,这类患者比例明显下降(P<0.05)。结论在社区健康服务中心建立实施高血压综合预防管理措施,有利于提高高血压患者的血压控制,是一种十分有效的管理模式。