简介：摘要目的分析与研究血站采血护理人员对献血者的心理护理效果。方法本次研究对象为2017年3月至2017年12月期间在本血站无偿献血的80例献血者，通过电脑随机分为对照组与观察组，每组各40例。对照组实施常规的献血护理，观察组采用心理护理，比较两组献血者的心理状态和护理满意度。结果观察组献血者的心理状态和护理满意度均显著优于对照组，两组数据存在明显差异，具有统计学意义（P<0.05）。结论对献血者实施心理护理的效果十分显著。

简介：摘要目的探讨护理人员专业技术水平对护理质量的影响。方法选取2012年6月～2014年7月我院护理人员的护理情况进行分析，期间2012年6月～2013年6月期间作为对照组，2013年7月以后对护理人员进行专业技术培训，此后到2014年7月的护理情况作为观察组，对前后不同时期的护理质量、患者满意度、投诉率等进行比较分析。结果观察组和对照组护理质量相比具有明显差异（P<0.05），患者满意度亦有所提高（P<0.05），观察组的患者投诉率低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论护理人员专业技术水平的提高对于护理质量有重要的意义，可以有效的提升患者满意度，减少护理事故，改善医患关系。

简介：摘要及时全面地为患者实施护理告知是护理人员应尽的责任和义务，结合儿科病房护理工作业务繁杂，技术难度大，知识面要求广，小儿自理能力差需成人监护，临时状况多，观察任务重等特点，就护理人员在实施护理告知的临床实践中应具备的专业能力做相关阐述。

简介：

简介：摘要：献血是一项公益性质的活动，而献血者的心理状态对献血过程的顺利进行有着重要的影响。本文通过对献血者常见的心理问题及应对措施的分析，提出了采血护理人员在献血过程中应采取的心理护理措施，包括建立献血者信任感、提供良好的服务环境、采取有效的沟通方式、关注献血者的心理反应等。这些措施不仅可以有效缓解献血者的心理压力，提高献血率，也可以提升采血护理人员的专业水平和服务质量。

简介：摘要：献血是一项公益性质的活动，而献血者的心理状态对献血过程的顺利进行有着重要的影响。本文通过对献血者常见的心理问题及应对措施的分析，提出了采血护理人员在献血过程中应采取的心理护理措施，包括建立献血者信任感、提供良好的服务环境、采取有效的沟通方式、关注献血者的心理反应等。这些措施不仅可以有效缓解献血者的心理压力，提高献血率，也可以提升采血护理人员的专业水平和服务质量。

简介：【摘要】目的：本研究旨在评估血站采血护理人员应用心理护理对献血者的效果。方法：研究对象为血站的无偿献血者（n=176），研究时间为2022年4月至2023年4月。根据不同的护理干预方式，将献血者分为对照组（n=88，接受常规护理）和观察组（n=88，在常规护理的基础上应用心理护理）。分析比较两组护理效果。结果：与护理干预前相比，两组的焦虑水平显著下降，但观察组的降幅显著高于对照组。观察组的不良反应发生率降低了2.27%，且献血者对护理方式的满意度提高了89.77%（P<0.05）。结论：血站采血护理人员对献血者实施心理护理有助于缓解献血者的不良情绪，降低不良反应的风险，提高护理满意度，具有积极的效果，值得在实际应用中推广。

简介：【摘要】目的：探究血站采血护理人员对献血者应用心理护理的效果。方法：选取在本血站献血的80名献血者为受试者（2022年9月到2023年9月），抽签法随机分组，对照组行常规护理（n=40），观察组在对照组基础上加行心理护理（n=40），分析对比两组护理效果。结果：两组护理后消极情绪减轻，但观察组评分更低（P<0.05）。结论：对血站献血者运用心理护理可改善献血者情绪状态，推广价值较高。

简介：

简介：摘要：本研究聚焦于门诊儿童镇静护理中护理人员沟通技巧的应用。通过文献综述和实地观察，本文深入探讨了沟通技巧在门诊儿童镇静护理中的理论基础和应用实践。研究发现，有效的沟通技巧对于建立患儿及家长信任、缓解儿童焦虑和恐惧、提高镇静护理效果具有显著作用。本文还分析了沟通技巧的培养与提升方法，并通过案例分析展示了沟通技巧在实际操作中的应用效果。最后，通过效果评价，本文验证了沟通技巧在门诊儿童镇静护理中的积极作用，并提出了未来研究的展望。本研究旨在为门诊儿童镇静护理实践提供理论支持和实践指导，促进医疗护理质量的提升。

简介：摘要目的为加强急救组织管理，提高护理人员应对突发事件的能力。方法以急诊科护理人员为单位，使每位护理人员都经过严格的急救知识、急救技能和管理知识的培训。结果近2年，护理人员都能很好地应对本科室发生的突发事件，既使病人在最短时间内得到及时准确的救治，又提高了护理质量和护理人员的急救水平，获得了良好的经济效益和社会效益。结论急诊护理人员要具备过硬的急救技术、急救知识和较好的协调管理能力，才能很好地完成急救护理工作适应目前医疗的需要。

简介：摘要通过7年来对我院护理人员开展健康教育过程的不断摸索和总结，认为提高护理人员健康教育的意识和能力有护士对健康角色的认识、加强护理人员培训、正确实施健康教育的方法、方式、提高知识水平和沟通技巧，抓住教育时机，按照护理程序对病人实施健康教育，坚持以人为本，建立健康教育质量控制体系等一系列措施，使护理人员的教育能力和健康教育质量明显提高。

简介：摘要随着经济的迅猛发展，人们生活水平有了极大的提高，人口老龄化越来越严重，使得养老问题成为了社会焦点话题。我国的养老服务体系正在逐步发展，养老护理人员的素质有待提高，针对当前形势，服务机构需要不断加强养老护理团队的培训，构建一批高服务水平、高素质的专业人才，从而满足社会养老需求。文章中，对养老护理人员现状及培养策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要目的通过分析影响我市护理人员工作满意度的相关因素，结合我市医疗环境，提出提高护士工作满意度的策略建议。方法通过护理人员工作满意度表总结分析，得出结论提出策略建议。结果我市市级医院护理人员的整体工作满意度较低，护理人员工作压力较大，主要是工作量大。结论通过护理行政管理、临床业务、搭建专业发展平台、建立内部支持系统等方面入手，从而提高组织整体管理效能，增加护士工作满意度，促进专业发展和优化护理质量。

简介：摘要目的我国护理卫生事业在不断发展。各种护理工作的职能和范围也在不断地转变，护理工作逐渐由医院转向社区。为此我们要特别关注在社区从事护理工作的人员的工作质量，关注社区群众对他们工作质量的评价和影响其工作满意度的各种因素。

简介：【摘要】目的：探讨对护理人员进行医院感染预防控制知识培训的价值。方法：选取医院2020年1月至2022年12月源于各个科室培训的80名护理人员，均是接受感染预防控制知识培训，对于护士知识掌握情况统计，同时计算不同时间医院感染率情况。结果：2020-2022年护理人员在感染防控理论知识、操作实践考核得分逐年升高，出院患者中在医院感染率逐年降低。结论：针对护理人员，强化医院感染预防控制知识的培训，有效提高护士对感染控制相关知识掌握度，降低医院感染发生率。

简介：医院健康教育是垒民健康教育的重要组成部分．是社会发展和医学进步的必然产物．也是医院由单纯治疗服务向预防、治疗、护理、康复一体化保健服务转变的重要手段。护理人员作为实施医院健康教育的主力军．其素质高低直接关系到健康教育效果的好坏。本文就进行健康教育时护士应具备的素质及注意事项等与同行商讨。

简介：摘要随着护理在医疗中的作用日益受到人们的重视，护理道德在医疗中的作用也日益彰显。本文分析了护理人员职业素养方面存在的问题，并提出了提升护理人员职业素质的对策。

简介：

简介：摘要目的对护理人员进行患者安全培训的应用与效果。方法随机选择我院50名护理人员以及287例住院患者作为研究对象，按照数字随机的方式分成2组，分别为研究组和对照组，每组各25例，对照组护理人员不实施患者安全培训；研究组护理人员实施患者安全培训，对比两组护理效果。结果研究组护理人员护理差错以及护理缺陷发生率都明显的低于对照组护理人员；研究组护理人员患者满意度为96.17%，明显的高于对照组护理人员的81.88%，组间数据比较差异显著均存在统计学意义（P<0.05）。结论对护理人员进行患者安全培训能够降低临床护理问题的发生，还能提高患者满意度，值得推广使用。