简介：旨在德国功能主义翻译理论的框架下,以宁波市《政府工作报告》中英文版为语料,探讨该类政论文的文本功能与翻译目的,结合其词汇、句法和修辞特点,归纳总结一系列行之有效的政论文翻译策略,以期提高政论文翻译的质量,更好地促进国际交流。

简介：2013年年初，教育部与宁波市人民政府共建教育国际合作与交流综合改革试验区正式启动，标志着宁波国际化人才培养等工作全面推进。宁波作为国际港口城市，其经济发展的外贸依存度及企业经营的国际化程度都明显高于内陆城市，越来越多的企业走向国际市场，经营国际市场，亟需大批国际化的人才。以培养高技能应用型人才为主要任务的高等职业院校，在服务宁波外向型经济进程中将发挥越来越重要的作用。本文从全球化的视角，通过对《宁波教育国际合作与交流综合改革试验区总体发展规划》解读，对高技能人才的全球化能力要素及培养途径进行了阐述。

简介：“校企双主体”育人模式改革提高了职业教育人才培养的质量和针对性。文章以泰州职业技术学院移动通信专业为例,通过“校企双主体”育人模式的探索,从课程体系、实训条件、教学团队、评价体系等方面,总结了现代学徒制的做法和经验,为职业院校办学机制改革探索提供参考。

简介：以苹果公司为例分析了移动操作系统为提高移动设备的市场占有率，而将IOS操作系统免费化，向消费者无偿提供系统的使用权后对公司造成的影响的基础上，建立了基于种群竞争的市场占有率预测模型，并采用此模型分析了各个公司未来的发展前景。即：苹果公司推行的新策略能使IOS系统的市场占有率更为突出，五年内呈现稳定增长的态势，其它移动操作系统的市场占有率随着苹果公司的发展会日益减少，由此提出了我国手机行业在未来的发展中应采取的对策。

简介：基于移动平台,针对数控车工实训课程进行改革实践。按照课程标准要求,完成数控车工实训课程设计,并合理组织教学实施。通过云班课后台数据分析,可以准确分析该课程改革方式实施的可行性,为各类实训教学改革提供参考。

简介：蓝墨云班课是蓝墨科技推出的一款移动教学助手APP。结合其在高职课堂教学中的实践应用,总结了蓝墨云班课应用的必要性、路径、方法以及实际效果,进而提出了移动智慧教育和教学大数据服务必将成为教育时代发展的主流。

简介：在计算机技术飞速发展、移动智能设备普及、信息资源快速增长的时代,图书馆充分调研用户需求,整合最新科学技术和传播途径,构建移动图书馆APP,以更好推进信息化建设工作,促进高职院校服务工作开展,达到信息服务、传播知识目的。这为移动图书馆在管理与服务方面提供了新的发展方向和战略目标,也为图书馆信息化建设提供良好经验借鉴和参考价值。

简介：目的探讨龈沟液中基质金属蛋白酶-2（MMP-2）含量与正畸牙根吸收的相关性,为牙根吸收的临床诊断寻找简单、特异性的检测指标。方法选取雄性SD大鼠30只,加力将上颌第一磨牙向近中移动,建立牙根吸收和牙根未吸收的正畸牙模型,每周提取实验牙的龈沟液。应用组织形态学染色观察实验大鼠的牙根吸收程度,并通过SDS-PAGE、WesternBlot和JD-801凝胶成像系统定量检测各组龈沟液中MMP-2含量的改变。结果实验牙受力1周后,出现牙根吸收大鼠的龈沟液中MMP-2含量显著升高,而未出现牙根吸收大鼠的龈沟液中MMP-2水平无明显变化。牙根吸收组和未吸收组龈沟液中MMP-2含量有统计学差异（P〈0.05）。结论龈沟液中的MMP-2的表达水平与正畸源性出现牙根吸收密切相关。

简介：随着信息技术和智能手机的发展,移动学习作为一种新兴学习模式,在教育教学领域越来越受到关注。将移动学习软件支持的翻转课堂教学模式应用于高校计算机基础课程教学是一个有益的尝试,实际应用表明,该教学模式能促进学生利用碎片化时间学习,提高学生成绩,培养学生的自学能力与合作能力。

简介：中国股票市场由于体制等原因，投机现象严重，远不能称为有效市场，技术分析在股票投资中仍可以起到规避风险、获取收益的指导作用；移动平均线理论作为技术分析的一种方法，广为投资者所采用，以葛兰维移动平均线八大法则为基础，结合上证指数走势情况进行分析，为个人投资者提供一种股市投资的实证分析。

简介：信息技术环境下的移动技术辅助语言学习（MobileAssistedLanguageLearning,简称MALL）,改变了学习者的学习方式。现代活动理论认为,每个活动需包括主体、客体、工具、共同体、规则与分工六大要素。利用活动理论,以移动学习辅助英语词汇学习为实证研究,解读学习者对移动技术辅助语言学习模式的体验和态度。移动技术辅助语言学习,带来了教育模式及学习方式的大变革。

简介：摘要：随着移动互联网经济的高速发展，近年来第三方移动支付的使用不断增长，然而消费者在选择支付方式时，会有平台偏好，考虑如易用性、有用性、愉悦性、风险性等影响因素。基于对云南工商学院大学生的问卷调查，对高校学生使用第三方移动支付情况调查分析，研究其影响因素及程度，并提出合理的优化建议，为第三方移动支付企业提供改进方向。

简介：分析当前高职院校移动通信和移动互联网专业人才培养的现状,提出以校企合作为核心的模块化人才培养模式,并在苏州工业园区服务外包职业学院设计和实施了模块化的课程体系与实训体系,以应对当前新技术的发展对高职院校人才培养的挑战.

简介：经济全球化背景下外贸行业对外贸人才的能力提出新要求,外贸人才的培养迎来新挑战。文章以实证研究的方式探索移动学习与教学评价相结合的教学方法进行外贸英语专业教学模式改革的可行性。研究结果发现移动学习与教学评价相结合的教学方法能激发学生学习动机水平,有助于提高学习成绩;学生互评的重要性接近于教师对学生的评价的重要性,但是学生互评的标准与实施方式有待改进。

简介：基于互联网的变革,作为高职院校学生思想政治教育的主渠道和主阵地的思想政治理论课,有必要基于移动互联技术改革其过程性考核方式。这是践行思想政治理论课新时代精神的必然要求,是改革高职院校思想政治理论课过程性考核方式的应有之意,是创新高职院校思想政治理论课过程性考核方式的内在要求。通过移动互联技术融入高职院校思想政治理论课过程性考核方式的实践探索,这一改革的考核方式不仅有助于保障高职院校思想政治理论课过程性考核真实性、准确性、有效性,而且践行了思想政治理论课课程改革与时俱进、求真务实、实事求是的精神。