简介：网络具有虚拟性、交互性、开放性等特点,在给大学生带来信仰淡化、迷失、多元化等一系列信仰问题的同时,也给高校信仰教育工作带来了发展机遇。基于以上两点,提出了网络环境下大学生信仰教育的方式:探究方法,实现传统与现代信仰教育方式的有效结合;系统规划,实施全方位的网络信仰教育;发挥优势,建立复合型的网络信仰教育工作队伍。

简介：建构主义是网络英语学习模式的理论基础,现代网络多媒体技术的发展为其提供了技术支持;基于网络的英语学习模式应包括:建立一个学习社区;根据课程内容创设情境;丰富的信息资源;设计重视学习者的语言能力的测试评价。

简介：网络团购经营中的一个热点问题是如何提高消费者的参与意愿,有效进行需求聚集.本文即基于这一问题,通过对需求外部性、价格、信任等因素的探讨,分析影响消费者参与网络团购的主要原因,在此基础上提出了消费者网络团购参与意愿影响因素的理论模型并进行实证研究.研究结果发现,价格认知是消费者参与网络团购最重要的影响因素,同时需求外部性和信任对消费者的团购意愿也有相当程度的影响,在此基础上为网络团购经营提出了营销方面的建议.

简介：现代信息技术为教育教学改革提供了技术和资源的支持。将网络技术应用于英语学科教学,可以探索崭新的、适时的中学英语教学模式。

简介：利用遗传算法的全局搜索能力,同时进化设计神经网络的网络结构和初始连接权,获得一组合适网络结构和初始连接权,再进行新一轮BP神经网络训练,生成神经网络的集成个体,采用二次规划计算方法,计算各集成个体的最优非负权系数进行最优组合集成,生成神经网络的输出结论,以此建立股市预测模型。通过上证指数开盘价进行实例分析,计算结果表明该方法预测精度高、稳定性好,易于操作。

简介：网络环境下图书馆信息服务呈现出市场化与社会化,精品化与多样化,集成化与高效化,立体化与科学化,网络化与共享化的特点.图书馆信息服务应从服务理念到服务模式,实现新的突破.

简介：随着高校网络规模的急剧膨胀,网络用户的快速增长,校园网的网络安全隐患越来越多,主要是因为TCP/IP的脆弱性、网络结构的不安全性等原因,应该采取网络分段技术、网络加密技术和防火墙技术等防范措施,才能有效保证校园网的安全运行。

简介：主要探讨了如何利用网络资源开展教研活动.网络教研活动是一种全新教研模式,和传统教研活动相比具有很多优点.主要描述了这种教研活动如何开展,并对教研活动的效果进行了分析,提出了几点思考.

简介：质量是学报的生命,而学报质量的高低则取决于学报编辑的职业意识。文章从编辑的政治责任意识、信息意识、学习意识、精品意识、服务意识等方面阐释了编辑的综合素质,指出编辑只有不断强化综合的职业意识,才能提升学报的竞争力。

简介：网络技术的发展,信息服务商所提供信息流的法律保护问题日益凸现,分析我国知识产权法律制度及信息流的构成,可从现行法律制度中找到相关的法律根据,特别是邻接权理论为信息流的保护提供了有效模式.

简介：

简介：高职英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力以适应社会劳动力市场的需求。互动教学模式是交际英语教学的重要手段。网络以其独特的交互性和趣味性，可给学生提供可以自主参与的环境和条件，激发学生语言学习的动机，从而优化教学效果。针对高职英语的教学要求及其英语教学现状，结合建构主义理论，探讨基于网络的高职英语互动教学模式具有实践价值和现实意义。

简介：摘要网络化给课堂教学带来了巨大的变革与挑战，它丰富了教学资源，营造了英语语言环境。多媒体教学新颖活泼的形式更能激发学生学习的兴趣和热情，弥补了传统英语教学的缺陷，可极大地提高教学效率和教学质量。同时，网络化教学也向英语教师提出了新的挑战，即更新观念，提高专业素质和教育技术，提高教学效率和效益。

简介：网络文学以“在场的快意”;“自我的狂欢”;“本真的叙事”后现代性特征实现了文学的民间话语回归.民间话语权的网络回归暗合了网络的在线民主,民众的自我诉求通过网络得以实现.

简介：通过分析网络时代图书馆馆员所应具备的素质，结合目前图书馆队伍建设上存在的问题，提出提高图书馆馆员素质的实施方法。

简介：随着网络的普及,网络上的信息安全、个人隐私等日益成为一个重要的问题.而现在普遍使用的基于TCP/IP协议的网络是一个开放的网络体系,IP包本身并不继承任何安全特性.为了解决其安全问题,提出了IPSec协议.

简介：在特殊的环状网络环境下防火墙的安装使用试验,对防火墙的功能进行了测试,发现了一些问题,提出了解决方案。

简介：中小企业是国民经济的重要组成部分,在解决就业、促进技术创新、激发区域经济活力等方面具有不可替代的作用。互联网技术的迅猛发展和广泛应用,彻底改变了人类的生活方式、生产方式、学习和工作方式,也对中小企业的营销管理提出了新的挑战。

简介：网络信息技术在大学英语教学中的广泛应用，信息素养对英语教师越来越重要。通过分析信息素养的基本涵义，培养大学英语教师信息素养的重要意义，并结合实际提出培养英语教师信息素养措施：对于教育主管部门和学校而言，要加强信息基础设施建设，积极营造有利于培养教师信息素养的环境与氛围；对教师而言，要转变信息意识与观念，在教学中逐步提升信息素养，自觉培养信息素养。

简介：自20世纪90年代以来,网络银行发展迅速,网络银行的发展模式一直倍受人们的关注.网络银行在不同的发展阶段有不同的发展模式选择.其基本发展模式为全方位发展模式和专业化、特色化发展模式.