简介：在经济状况、社会变化、文化传统和教育政策等因素的影响下，近10年来美英日三国的幼儿教育课程改革表现出了一定的差异性。其中，美英两国和日本的幼儿教育课程改革差异较大，一方面美英两国幼儿教育课程改革的重点均为制定早期学习标准，日本则注重通过创设适当的环境培养幼儿的生存能力；另一方面。美英两国幼儿教育课程改革都重视幼儿早期读写和数学能力的培养，日本则注重人际关系和健康领域的改革。借鉴美英日三国幼儿教育课程改革的经验，我国在制定幼儿教育课程改革政策时也应充分考虑中国的国情与文化传统，让课程改革在变与不变之间保持适当的张力，合理运用《早期学习与发展标准》，引导我国学前教育事业健康发展。

简介：以“立德、立志、立行、立业”为校训的新安实验小学，位于江苏无锡太湖之滨，古运河之畔，始建于1913年2月。经过近百年的发展，而今成为优质资源集聚、办学特色鲜明、现代气息浓厚的江苏省实验小学。

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简介：孔美琪。香港大学幼儿教育硕士，英国杜伦大学（DurhamUniversity）教育学博士。香港、上海、杭州、苏州、深圳多所维多利亚幼儿园及香港沪江维多利亚学校总校长。香港教育学院校董。

简介：校外艺术培训是艺术启蒙的重要途径,是启发孩子们的艺术兴趣的源动力。通过艺术启蒙,让孩子们感到艺术的快乐,看到艺术的发展未来。教学目标分层进行针对校外教育学员来自不同学校、年龄不同、基础不同的特点,多年来从事校外美术教育的林继森老师总结出自己的分层教学方法。首先把培养目标分层为基本素养目标、提升素养目标和专业发展目标三部分。其中,基本素养目标是,让孩子们在基本素养中学到简单的美术技法、深度的内涵,以及主动学习的兴趣;提升素养目标,是针对有一定