简介：在初中英语教学过程中,由于教师为能有效的满足教学目标,帮助学生在规定时间内学习到更多的知识,所以在教学过程中常采用传统的灌输式教学模式。传统的教学模式在英语课堂中的教学速度较快,能够在较短的时间内为学生传播大量的知识,但是学生在此类教学模式下没有充足的时间去理解与掌握知识。而互动教学模式的应用能够有效的解决传统教学模式在初中英语教学中存在的问题,本文就针对互动教学在初中英语教学实践中的应用展开论述。

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简介：识字教学是小学低年级语文教学的重点。《全日制义务教育语文课程标准》在识字方面明确指出:让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。人教版教材识字的编排,遵循了认写分开,多认少写的原则,学生识字的任务较重。而在教学中,课堂教学时间有限。如何打造高效识字课堂,如何提高小学低年级学生的识字效率,笔者在教学中做了一些尝试,收到了较好的效果。下面笔者就谈谈在识字教学中的几点体会:

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简介：教师节来临前夕，回首在太原三中学习的难忘岁月，心潮澎湃，浮想联翩，作诗一首，以表达对母校老师的敬仰与赞颂。三年短暂，对我人生的成长至关重要，我要把这首诗献给母校老师。

简介：越来越多的人认识到学习急救知识和技能的重要性，很多中小学校也利用社团课让学生学习急救知识和技能，但由于时间，设备以及专业急救师的短缺，操作方法不恰当，学生的学习效果并不理想，很多同学没学到位。从而达不到学习的目的，让普及急救知识和技能成为一句口号。本文就中小学生学习急救知识和技能必要性谈谈自己在紧急救护实践活动教学中的探索和想法与同仁共勉。

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简介：集体教育活动是幼儿园常见的教育活动形式。在幼儿园教育实践中，集体教育活动主要有全班或分组活动、谈话分享活动、教师组织开展的集体体育游戏等。应该说，集体教育活动仅是一种活动组织形式，与活动目的并没有直接关联。

简介：在明亮宽敞的教室里，你的作文本被语文老师拿在手上，老师一边在教室里来回踱着步子，一边抑扬顿挫地向全班同学朗读着……你可曾幻想过这样的场景，那是怎样的激动、自豪与欣喜呢!

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简介：本文通过对英语教学中存在的几个心理学问题的探讨，有意地利用这些心理来进一步提高我们的教学水平。

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简介：开展小学英语教学中高效课堂的实施措施研究,对促进小学英语高效课堂的构建具有重要的推动作用,因此,以此为视角对相关问题展开了尝试性的研究。

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简介：我的神奇拉链看起来很不起眼。不过它真的很神奇，只要把它贴在马路上，拉开，就能看到水泥地面下的管道有没有漏水-如果把它贴在病人的肚皮上，轻轻一拉，医生就能给病人做手术了。