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巧用文本留白，放飞学生想象

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语文教学留白留出精彩

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化“静”为“动”燃激情

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用“爱”让学生“动”起来

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动摩擦因素的测定方法赏析

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求动点轨迹方程的方法

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因材施教以动制静

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给学生留一份创造性的家庭作业

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化静为动的语文教学

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让思想品德课“动”起来
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让学生在物理课堂上“动”起来

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反思“苏格拉底‘助产术’”在中学语文教学中的运用

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理解是治疗老师痛苦的良药

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风寒感冒与风热感冒的区分与治疗

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