简介：摘要：思想政治课除了教授学生知识外，最重要的是让学生构建正确的价值观念，而对现在高中思想政治课来说，部分学生对其兴趣不高。本人就结合现在高中思想政治课程现状，探究提升高中学生思想政治课堂学习兴趣的措施，以期促进高中思想政治课堂效率的提升。

简介：摘要小学数学教师应该根据小学生的特点，为他们创造一个自由的学习环境，使学生能够轻松、自在、快乐的进行知识的学习，尽可能的展现活力。但是，很多教师在教学过程中忽略了学生的情感，忽视了学生想象力、领悟能力的发展，对于知识的死记硬背强调的过多，影响了学生动手能力和动脑能力的发展，使小学数学课堂教学缺乏活力。

简介：摘要：在实践教育过程中，初中美术老师需要确定学生对学习不感兴趣的主要原因，调整课堂思维方式，选择正确的教学方法和正确的方向。指导学生在美术课程中挑战自我、提高自我，将来个性化的发展道路将会变得更加顺畅，这预示着艺术教育的光明前景。过去，课堂课程主要由老师主导，学生不喜欢学习，对学习不感兴趣，也不愿意思考，老师经常忽略学生的主导地位，而挫败他们的自学热情。这不利地影响了孩子身心的健康成长以及学习能力的整体发展，为了解决这个问题，培养浓厚的兴趣并优化教育效果非常重要。

简介：　　摘 要：兴趣是学生最好的老师，只有学生对某一件事物感兴趣了，才会全身心地投入进去，积极主动地学习。如果学生对某个学科不感兴趣，强迫他们学习，不但不能取得好的教学效果，反而会让学生更加讨厌这门学科。美术学科在素质教育背景下日益受到重视，能有效培养学生美术能力、创新能力、审美能力，促进学生全面发展。因此在美术教学中利用现有资源，培养学生学习兴趣是非常重要的一件事。基于此，文章分析了初中美术教学中学生缺乏学习兴趣的原因，并探讨了初中美术教学中激发学生学习兴趣的措施。

简介：摘要：初中美术教学中，学生缺乏学习兴趣是一个较为普遍的现象。在当前社会背景下，高科技的发展和多元文化的冲击让年轻人对于传统艺术产生了疏离感。此外，部分学生对于美术知识的认知水平不足，无法真正领略其内涵，这也使得学生对于美术教学产生了抗拒心理。因此，初中美术教育需要寻找适合学生需要的教学策略，从而激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

简介：摘要：语言作为一门学科，本应该是学以致用，在学习中使用，在使用中学习，语言环境对语言学习意义的重大是不言而喻的。然而英语作为一门外语学习，并非母语，学习了也无法像学习母语一样能在生活中进行实践，我们生活中的大部分谈话，基本上都是以普通话为主，既然这样，生活中就缺少了英语的语言环境，学习英语便有了局限性，虽然在发达城市和一些富裕的地区，会有一些以应用为主的英语教学机构或者双语学校，但这些并非普遍情况，而且这些也替代不了真正的语言环境。因此，总体上来说，我们的英语教学还是很多局限性，以至于英语科目变成了难题，或者占用了大部分的学习实践时间，这样其实是不合理的，要培养全面发展的学生，除了外语，还有语文、数学、体育、美术、科学、思想品德等科目。我们投入到每个科目的时间，其实就捉襟见肘了。既然英语学习有语言环境上的限制，又有学习时间分配上的限制，我们能否找到更加高效的学习方法，这些方法具有普遍性且能符合不同的学习群体需求。随着英语教学的理论和实践的深入，通过提高学习效率，弥补语言环境和学习时间制约，在实践中得到验证和改进。

简介：树轮课程资源取材于身边的木本植物，只需要简单的电锯便可以切割制作成所需要的切片。教师精心选取部分切片并呈现给学生，能自然而然地激发学生探究其形成过程及原理的欲望，同时也可以成为检验学生是否理解“植物体内激素调节”相关知识的良好素材。

简介：2010年教授高二生物学,某日要讲＂植物的激素调节＂,上课前,我看到教学楼后面有一棵弯曲的不知名的小树,顺手挖了出来。走进教室,学生惊讶和疑惑地看着我和手上的植物。师：你们一定很疑惑老师拿着它的原因。生：（笑）是。.师：我刚经过教学楼后面时看到它,心中一阵触动,就忍不住挖了出来。生：（继续笑）师：为什么呢？大家看它,没有乔木高大的身躯,

简介：传统方法培育的泰国斗鱼（Bettasplendens）苗种利用率较低（雄性率低）,严重影响了生产效益.因此,急需寻求一种提高泰国斗鱼雄性率的新方法.本文通过雄激素（17α-甲基睾酮）投喂与早期浸泡的方法,研究了雄激素对泰国斗鱼雄性率的影响.利用浸泡方法处理的最佳时间和剂量分别为20天和100ug/L,处理10日龄仔鱼20天,雄性率提高到86%;投喂激素处理20和30天的结果没有显著性差异,均达到80%.另外,通过组织学和基因表达的比较研究,结果表明雄激素诱导雄鱼与正常发育雄鱼在组织学与基因表达水平上没有显著性差异.本研究结果为开发新的泰国斗鱼雄性化技术提供了新思路和研究基础.

简介：《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出要使学生“具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,正确运用祖国语言文字”。笔者认为这是对儿童“语文力”的全面阐释。小学低年级的写话教学是促进儿童口头表达能力和书面表达能力协调发展、锻炼学生语言文字运用能力的有效路径。

简介：为顺应广大人民群众对美好家庭生活的向往，对接新常态背景下广大民众尤其是中等收入阶层民众对家庭休闲生活的定制化、多样化、个性化、精致化、艺术化需求，明确指出我国家庭服务行业将衍生出“休闲家政”的细分市场。在此基础上运用“家政服务＋休闲旅游”的新思维，围绕休闲家政的若干基础理论问题进行多角度、多层面的理论思考，初步阐述了休闲家政的概念、内涵、理论基础、现实依据、价值、特点。

简介：小草受不了冬天的赞美,悄悄地走了。来年,它却还给春天一片生机,使夏天变得更加美丽。有的人就像小草一样,有着强大的逆生长能力,你是那种越长越好看的小可爱吗?想知道,就一起来测一测吗!

简介：美国儿童美术教育家艾斯纳先生曾于1972年出版了《儿童的知觉与视觉的发展》一书。该书的第一章，在对“为什么要教美术”的多种理由进行阐述的基础上，提出了“美术的功能是美术教育的根本”的观点。艾斯纳认为：美术的功能在于给予人类想象力；美术不仅能把难以言传和幻想的东西形象化，它还能调动我们的各种感觉，换言之，美术能够提供由人类潜能驱动的题材。

简介：

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简介：关注生命体验，关注儿童发展和生活是新世纪课程改革的一大特色，也是新世纪课程改革的一个指导思想。要实现课程改革人性化的基本努力方向，在课程改革过程中就首先要突出课程实施主体体验，在一定的课程情境中生成新的课程意蕴，因此，体验课程应当成为新世纪课程改革的一个生长点。

简介：语文学习是长期陪伴学生成长的重要学科，如何打破传统思维观念，打破教学大纲的束缚，给予学生足够的空间发展学习本性，开拓思维空间，有创造性的去学习是教学一直努力的方向。

简介：摘要本文从习近平主席对全军训练工作的具体要求入题，阐述了消防院校生长干部学员实战化教学的主要特点，提出了实战化教学的总体要求和基本方法。

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简介：摘要：苏霍姆林斯基曾经说过：“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课，无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险。”课堂教学是一门艺术，是一种教师教和学生学的复杂性活动。教育即生长，生长来源于课堂间的活动。因为课堂活动能激发了思维，也催生了素养。当前课堂最缺的课堂活动，就是教师教自己的，学生想自己的，缺少了教师与学生双边活动的生长点，这就导致了盲目地教与机械地学。因此在课堂开展赋予教学生长点的活动就成了改变传统的小学数学教学的一种路径。