简介：摘要：在21世纪的今天，青少年正处于人格形成和行为习惯养成的关键时期。作为班主任，在青少年良好行为习惯的养成教育中扮演着至关重要的角色。班主任不仅要教授学科知识，还要负责引导、教育和塑造学生的品格。以下，将探讨班主任在新时期应如何有效地实施青少年良好行为习惯养成教育的策略。

简介：本文通过对洛阳市开展少年儿童“争当小实验家”科学体验活动实施情况的调查，概述这项活动对培养少年儿童科学理念，拓展素质教育所产生的积极作用和影响。

简介：1由本社主办的陕西省“队报队刊与少儿成长”研讨会于2010年7月15日-20日举行。来自全省的团队干部、辅导员和少年儿童代表60余人参加了会议。

简介：

简介：摘要本文从社会心理学的角度，提出了“亲社会行为”这个比“利他行为”更宽泛的概念。亲社会行为包括一切积极的、有社会责任感的行为。家庭、学校、社会都应重视对青少年亲社会行为的培养，使青少年既能获取生存技能，又具有符合社会规范的道德品质。在学校教育中，要引入移情、“森林效应”的观念，使班主任在班级教育中建立良好的班集体，让青少年健康成长。

简介：据新华网报道，2月25日，安徽六安某高中学生将同学刺死，起因竟是对座位分配不满。3月25日，青海西宁市第十一中学初三学生刘某因琐事用事先准备好的刀具向同学宋某连捅三刀，致使宋某当场死亡。在不久前，仅仅因身体碰撞引起111角，一群12岁至17岁不等的少女围殴两名同龄人。不仅搜去受害人身上所有财物，还在脱去对方衣服拍摄裸照后，推着对方“游街示众”。

简介：

简介：青少年是社会化的关键时期。在青少年时期培养起来的良好行为习惯将伴随他的一生,对他的全面发展和终身发展具有重要的影响作用。因此,我们必须重视青少年良好行为习惯的培养,为青少年的未来发展奠定坚实的基础。

简介：近年来，各种不道德事件不断发生。这促使人们思考，人为什么会做坏事？做了坏事后又如何摆脱内疚和自责？班杜拉提出过道德推脱的概念，试图以此解释这一潜在的心理过程。道德推脱是指通过分离个体行为与其内在的道德标准，从而使行为主体避免因违反道德标准而进行自我制裁。道德推脱属于道德心理层面的问题，道德心理影响道德行为。有关道德推脱影响道德行为的研究主要分为两类：一是道德推脱与反社会行为关系的相关研究；二是道德推脱与亲社会行为关系的相关研究。

简介：摘要：随着社会文明的进步，青少年所能够接触到的事物日渐丰富，而除了积极的影响结果之外，网络社交等平台也容易使学生受到不良的影响从而做出不正当的行为。近年来，矫治青少年不良行为已经成为社会群体关注的重中之重。青少年是祖国的未来，关爱青少年的健康发展是我们每一个人的使命。尤其是青少年监护人，社会，相关教育部门，学校，教师及家长，这些群体与青少年的发展息息相关，在青少年不良行为的矫正方面更应该发挥出主要带头作用，而构筑青少年的心理防线更是矫治青少年不良行为的主要方式。采取恰当的引导方式，通过交流与沟通，为青少年做出正确的引导，为青少年创造良好的成长环境，这正是教学工作者应该做到的职责。

简介：摘要：高中阶段是影响每一个孩子人生未来发展的重要时期，处于懵懂时期的孩子们辨别是非的能力还相对薄弱，建立他们的价值观念是十分重要的。如果没有对学生进行正确、有效的教育引导，很有可能会让学生受到社会不良风气的影响，形成错误的价值观和行为习惯。还是一张白纸的高中生非常需要正确的道德观来约束自己的行为举止，迫切的需要我们班主任和所有老师对行为偏差的学生进行正确引导，使他们的青春列车回归正轨，驶向美好的未来。

简介：摘要：在当前教育环境中，初中生面临着多样化的成长压力和挑战，随之而来的便是各种行为问题。初中班主任作为班级管理的核心人物，其在学生行为问题的管理和引导上扮演着十分重要的角色。基于此，本文主要针对初中班主任对学生行为问题的管理与引导策略进行了详细分析。

简介：摘要：从当前农村留守儿童的现状来看，每年农村留守儿童的数量都在不断攀升，这些留守儿童的成长习惯以及学习习惯都应该受到社会各界的关注。据不完全统计，当前我国的留守儿童数量达到了600多万人次，多数留守儿童的父母都不在身边，孩子一直跟着爷爷奶奶长大，如果长期处于这一种生活状态，就会导致留守儿童的性格孤僻。不爱学习、逆反心理强、冲动、爱打架这样的不良行为习惯。这不利于留守儿童的后期发展，

简介：

简介：【内容摘要】农村部分留守儿童由于家庭原因，在行为习惯、人格特质等方面存在不足。针对这些儿童，我们可以通过认知引领、榜样示范、实践锤炼、环境熏陶、家园合作等策略养成其良好的行为习惯。

简介：摘要：生活老师在儿童行为管理中起着至关重要的作用，他们承担着引导学生健康成长、培养良好行为习惯的责任。儿童行为管理是一项复杂而关键的工作，需要充分理解儿童心理特点和行为规律，以制定合适的策略和采取有效方法。本文将从多个方面探讨生活老师在儿童行为管理中的策略和方法，以期帮助生活老师更好地管理儿童行为，创造积极和谐的学习环境。

简介：摘要：随着大量农村人口涌向城市，农民工子女的教育也引起了广泛关注。研究发现，农民工子女在进入新的学习环境时，往往受到学校环境、家庭环境、家长工作变化等因素的影响，导致学习成绩差、学习效率低。鉴于此，面对当前农民工子女的教育现状，一线教师必须采取有效措施，全面加强对学生学习习惯的培养，以提高农民工子女的教育效果。

简介：摘要:幼儿阶段是儿童养成良好行为习惯的关键时期，能直接影响儿童的成长及今后的一生。幼儿教师是开展教育活动的执行者、引导者和合作者，培养幼儿形成良好的行为习惯是教师教育工作的首要任务。基于此，本文首先简要阐述了培养儿童良好行为习惯的重要性，随后从选取适宜的故事开展教学活动、将故事与实践相结合、定期组织故事会、开展多样化的故事活动和在家庭中开展故事活动五个方面分析了在故事活动中培养儿童良好行为习惯的措施，以此来供相关人士交流参考。

简介：摘要：对于幼儿园教学而言，班级管理与幼儿行为管理是不可忽视的内容，随着教育改革进程的加快，幼儿园班级管理与儿童行为干预成为人们关注的焦点，这对幼儿健康发展有很大影响，为幼儿营造一个优质的成长环境。基于此，本文主要探讨幼儿园班级管理与儿童行为问题的干预策略，根据幼儿存在的行为问题提出相应解决策略，希望能够对幼儿园教育有所帮助，提高幼儿园教育质量。

简介：摘要 大学生思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，特别要因事而化、因时而进、因势而新。本研究针对00后大学生的思想行为特点开展问卷调查，根据结果提出思想政治教育的几点思考，真正做好学生成长的引路人工作。