简介：预测导向指的是教师在语文阅读教学中指导学生尝试根据文章的线索、自身的生活经验、掌握的语文知识等方面进行预测，探索文本的情节发展、主题思想、文本结构等。小学低年级的学生阅读能力不够，教师可以指导他们尝试对文本内容提出假设，用以提高阅读能力，激发学生的阅读兴趣。

简介：十多年来，古代诗歌鉴赏一直是高考试题中的“保留节目”。十多年的薪火相传使得这一考查形式成为引导学生认知中国古代文化的博大精深、感悟古代杰出文人不朽的人格魅力、陶冶自身高尚情操的最佳载体。在十多年的命题实践中，试题的命制已日趋成熟周密、丰富多彩、稳健灵活。因此，广大考生及语文教师对新一年高考诗歌鉴赏命题的走向的关注热情是相当高的。本文将根据近几年各地高考诗歌鉴赏题的拟制情况，蠡测2007年的命题走向，希望能对考生的复习以及老师们的指导提供一些帮助。

简介：词汇题预测词汇的考查将由单纯的单词拼写过渡到把词汇放到一定的语境中去，使对词汇的考查登上了一个新的台阶。但是，随着试题研究的进一步深入发展，一些新的词汇考查题型也将应运而生。

简介：

简介：摘要 :据历史数据分别 构建浙江省建筑类高职就业总人数以及规划设计单位、施工单位、监理单位、机关事业单位、业主单位等方向就业人数的 GM(1， l)预测模型和三元线性回归模型，并各自预测未来 5年就业相关数据。分析表明： 灰色模型预测的数据更有参考价值。浙江省建筑类高职毕业生就业存在比较严重的结构性矛盾,从 教育主管部门、高职院校和毕业生等方面制定就业对策有较强的针对性。

简介：田径运动是以体能为主的竞技体育项目,训练实践证明,速度和爆发力项目具有很高的遗传力,借鉴美国对青少年田径运动能力客观指标的研究,指导各级学校体育工作者预测与评估青少年田径运动能力,发现、选拔田径后备人才。

简介：摘要预测技巧在考生应试听力训练中起着重要的作用。本文谈论了预测的可行性及意义，并结合2012年3月浙江高考卷，浅谈了一些预测的方法，同时也提出了一些具体操作时的建议。

简介：

简介：近年来，全国各省市中考英语试题在传统题型的基础上不断“推陈出新”，而“顺应素质教育要求，符合时代发展潮流”的新题型仍将在2009年各地的中考试题中继续得到继承与发扬、开拓与创新，以达到全面培养学生综合语言运用能力的目的。

简介：【文题设计1】在《读者》杂志的扉页上，有一篇关于《时光》的文章。文章里有这样的句子：在时光的旋律中，人正如一朵花，有无果实，全靠自己是否投入地去吸收大自然的营养．时光对每个人都是无情的，又是平等的．它时刻告诉你：“青春有过但只有一次，时光不会倒流”

简介：每年的高考都有很大一部分试题选自或改编自课本中(特别是高三课本)的某些课文语句和语法结构。这些词汇、句子和语法结构就是我们平时所称的考查要点。这些考查要点究竟与高考有什么联系呢?让我们结合高中课本中的语言要点与2004年高考题简单地分析一下这种现象，大胆地预测一下2005年可能会出现的考题。(下面划线部分为语言点和考查点)

简介：商业银行作为金融机构体系中最重要的组成部分，对社会经济发展起着不可估量的重大作用，同时，银行的发展又受经济环境的影响。在认识商业银行产生发展历程的基础上，探究其发展规律，分析我国商业银行的现状，总结出国际化、业务趋同化、基层化、电子银行发展迅速、个人银行业务与中间业务比重提升等6个特点，结合我国经济发展的前景预测我国商业银行未来发展可能出现的集团化、虚拟化、垄断逐步弱化等趋势。

简介：文中通过对河南粮食年产量从1979年到2011年的数椐进行状态分类,建立一步转移概率矩阵,根据马氏链的齐次性,利用matlab软件计算出未来五年间河南粮食产量区间.

简介：东营凹陷陡坡带地区砂砾岩扇体发育，类型复杂多样。由于砂砾岩扇体纵横交错叠置，具有厚度大、面积广、变化快的复杂特征，同时受地震资料分辨率的限制，砂砾岩扇体在地震上表现为反射杂乱的特点，长期以来对扇体储层分布的认识很大程度上依赖于实钻资料。以东营凹陷陡坡带砂砾岩扇体作为研究目标，开展储层地震测井响应特征研究，总结砂砾岩扇体地震沉积类型，弄清砂砾岩扇体内幕反射特征，初步建立了一套砂砾岩扇体储层预测的技术系列，具有重要的理论与实践意义。

简介：我执教《预测》一课后，对实验材料使用、课堂动态资源利用以及如何在科学课堂教学中贯彻新课改理念有了新的认识。

简介：摘要通过对英语阅读教学现状的分析和对阅读策略的认识，提出要重视阅读策略教学法在英语阅读教学中的应用。本文以外研社版Book6Module3中的阅读文章Roy’sstory为例，阐明了如何将预测策略有效地运用在英语阅读教学中。

简介：通过构建具有更高自回归阶数p与偏自回归阶数q的ARMA模型,在现有文献对中国银行间同业拆借利率（CHIBOR）研究的基础上,对上海银行同业间拆借利率（SHIBOR）进行估计与预测,检验了ARMA模型的预测效果。结果显示,模型短期预测能力较好,而对于长期预测,则误差波动较大,预测能力较差。针对这一截然不同的现象,从货币政策与心理预期两个方面给出了可能的解释。

简介：摘要：在语文学科教学活动中，教师通过对预测策略的合理应用，能够有效激发学生的思维和想象力，使得学生的课堂参与度得以提升，进而打造出师生互动式的高效课堂。在本篇文章中，笔者围绕“预测策略在小学语文教学中的运用”这一主题展开具体的分析与研究，以此把握高效的学科教学方法。

简介：《生命活动的调节与免疫》是整个高中生物的重要内容，也是高考命题的热点内容之一，在高考二轮复习时，谈谈笔者的几点想法，以供参考，并敬请指正。一、把握考点内容，弄清具体要求进行专题复习，首先就应该把握此专题考点内容，弄清每个考点具体要求，在复习过程中才能做到有的放矢，详略得当。

简介：人们往往根据已有的知识扩展和外推,对未来可能出现的现象进行初步估计。它不仅把已有知识看成研究的结果,而且将它变成进一步取得新的成果的工具。过去是走向未来的基础,又是通往未来的向导。人类通过回顾过去,了解现在,就能预测未来。在高校的思想教育中,同样应该正确地运用预测的方法,以提高思想教育的效果。具体说,第一,预测方法能够使人们对自己所从事的事业有科学的认识,明确的方向。党的十一