简介：一十六大提出全面建设小康社会目标的一个基本现实立足点就是我国经济社会的发展已经从总体上达到了小康,总的判断指标就是2002年我国人均GDP达到了900美元左右.但同时又强调指出我们现在实现的小康依然是一种在低水平基础上的不平衡、不全面的小康.其中就包含了有些地区仍然没有实现小康的意思.例如甘肃省就没有从总体上实现小康,而是总体上解决了温饱,只有某些地区、城市实现了小康.

简介：本文针对目前我国企业工会组织建设存在的问题，提出了推进企业工会组织建设的对策。要明确工会工作对象及职责范围；健全工会领导组织体系和管理机制；加强培训，提升企业工会自身队伍的综合素质；创新工会工作方法，加强与其他群众组织的联系。

简介：在国家工业化进入重化工业发展阶段,党中央、国务院决策并实施西部大开发战略的宏观背景下,内蒙古进入了以质量提高、结构优化、速度加快、效益提高为特征的经济成长新阶段,这是确定无疑的。同时,我们也应该清醒地认识到,内蒙古的经济发展目前也面临着一系列不可忽视的问题。及时解决这些问题,是内蒙古自治区落实科学发展观,保持经济持续、协

简介：新的《事业单位会计制度》的颁布使事业单位会计核算工作更加规范和完善，但在具体的会计核算中，在“固定资产”“投资基金”的核算方面仍存在着一些问题。如固定资产支出核算科目过多，没有规定计提折旧，不能如实反映事业单位的资产总量和净资产；对预算外资金不实行收支两条线管理，资产管理意识薄弱，国有资产流失严重，不能全面真实地反映事业单位固定资产损耗程度等。针对现状。本文提出了解决相关问题的政策建议，革新财务报告体系和运行监管，进一步完善事业单位会计核算。

简介：近年来,随着科技与经济水平的不断提升,我国的工业得到了迅速发展,产生了越来越多的工业企业.在工业企业的各项工作中,重要的不仅仅是生产和经营,财务管理工作同样重要,它关系着企业的正常运行和长期稳定发展,是保障企业效益的有效手段.就我国工业企业当前的财务管理现状来看,其中仍旧存在着很多问题,这极大地阻碍了财务管理效率的提高.本文主要探讨了工业企业财务管理存在的问题,并提出了几条对策建议,希望能够帮助工业企业解决实际问题.

简介：培养高中生数学应用意识的教学实践证明，应强化教师的数学应用意识与应用能力，重视教材内容与实际问题的联系，课堂上穿插数学故事，开展数学课外实践活动等。

简介：长期以来，人们对英语习题课没有给予足够重视。事实上，它是英语课堂教学的重要组成部分，是对课文的必要补充，是学生对课文主要知识点进行复习、巩固的有效途径，是帮助学生将语言知识转化为语言能力的重要手段。因此，重视并加强习题课教学至关重要。本文就自己在实际教学中的体会谈一些看法。

简介：我国高校英语专业本科生多开设第二外语。教授二外的教师多采用与英语的比较法进行教学。教师与学生的英语水平、教师对英语和二外掌握深度及学生听说水平共同制约了第二外语教学过程及质量。教师要进一步提高英语水平,认真备课,有针对性进行教学,调整教学方法,达到提高二外教学质量的目的。

简介：本文分析了大学英语翻译教学的现状,阐述了翻转课堂教学模式的优势,提出了翻转课堂教学模式在大学英语翻译教学中的应用策略。要做好翻转课堂的翻译教学设计工作;制作好教学微视频;加强多方位互动的合作教学。

简介：本文以批判性思维为视角，分析了大学生的英语口语表达状况及存在的问题，探讨英语口语教学如何实施批判性思维教学理念：从确定学习小组、明确学习任务、列出提纲、课堂汇报、书写成文等步骤论述了大学英语口语教学设计思路。

简介：学生沉默现象是英语课堂教学中极其普遍的现象，这种现象产生的原因主要有学习动机、态度、状态和个性品质等。打破这种沉默，应培养学生正确的学习态度，强化学生的学习动机，创造轻松愉悦的学习环境，平衡内外向型学生的提问机会。

简介：本文介绍了内容依托式教学和混合式教学的概念及方法,阐述了以内容为依托的混合式英语教学实践过程,总结了实施情况及经验体会。指出,学生反映以单元主题内容为依托的教学改革对拓展学习者目的语文化视野广度和深度效果很好;立体式多样化的混合式材料呈现和教学方式拓宽了学生学习接触和参与英语学习的方式,使听说读写译等语言综合应用能力有了明显提高;通过互联网和移动媒体学习英语的手段和方法便捷有效;移动媒体学习情况的有效监管和评价更加有效地促进了持续的学习兴趣,保证了学习效果。

简介：本文分析了目前大学英语教学改革的方向，对比了传统的教学模式与多媒体教学的差异，提出了网络多媒体环境下大学英语教学的新型模式：利用网络多媒体优化课堂教学过程；利用网络平台培养学生自主学习；创建丰富的学习资源，确保有效的语言输入；建立有效的教学评价模式。

简介：互动教学模式的理论基础是建构主义学习理论和认知同化理论，互动反馈式教学法是学习者相互交流思想感情、传递信息的过程。新疆高职英语教学中师生互动教学模式的方法与技巧是注重情境教学，提高教师教学能力，引导学生自主学习，实行分组合作学习。

简介：一、现代信息技术的利用信息已成为一种重要的教学资源，提高英语课的实践性和趣味性，是我们语言教学的最终目的。

简介：《新课程标准》中对小学作文教学提出了以下目标：对于教师，要尊重学生在学习过程中的独特体验，关注学生的个体差异，珍视个人的独特感受，鼓励自由表达和有创意的表达；要求学生能具体明确，文从字顺地表述自己的意思，写自己想说的话，写自己对周围事物的认识和感想，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。

简介：销售信函怎样才能措辞准确，语意清晰，同时又能赢得客户的好感？你怎样将自己的许多想法分析整理，形成逻辑性强的文字？不妨看看以下的七个技巧，相信它可以帮助你写出更有效的销售信函：

简介：项目教学法在实践中的效果不理想，一个重要原因是没有充分发挥教师的主导作用。本文以建构主义学习理论为指导，分析了项目教学中发挥教师主导作用的途径，探索了问题引导式的项目教学策略，并重点介绍了情景问题的设计原则。实践表明，该策略体现了“以学生为主体、以教师为主导”的理念，为解决项目教学实践中存在的问题提供了新途径。

简介：旅游资源丰富的庄河市在旅游业发展的过程中，却出现了问题。主要包括：1，经营状况参差不齐；2，乡镇行政界线成为各旅游景点和旅游区联合的障碍：3，缺乏统一管理。旅游线路有名无实；4，舍近求远的宣传策略收效甚微。针对以上问题本文提出发展庄河市旅游业关键措施。主要包括：1，打破行政界线对庄河市旅游业整体发展的限制，形成网络化的庄河市旅游景点联系体系；2，客源市场定位与宣传策略：3，改善交通条件；4，与周边旅游业相互配合形成更大规模的旅游业集群；5，利用游客对旅游景区的反馈信息促使旅游业不断创新。

简介：本文通过对宝鸡光伏扶贫现状的调查,分析光伏扶贫普遍存在的问题,探索问题解决的路径：多渠道筹措资金,找准各方定位;＂软件＂、＂硬件＂两手抓,两手都要硬;建立完善光伏扶贫体系,增加制度保障;因地制宜,走＂光伏＋＂特色道路。