简介:本文在简要介绍了"人本管理"思想的主要内涵之后,指出在现今跨国大企业居支配或垄断下的广大中小企业,要从关系自身生存与发展的战略高度,从建立核心竞争力和长期竞争优势的理念出发,来重视和实行"人本管理",做到以"人本管理"取胜;并就中小企业如何实施"人本管理",提出了原则性的思路和一些具体的建议。
简介:摘要教育管理主要针对教师、学生及教育工作者。教育管理是人的管理,人本管理理念能有效调动人们的积极性,发挥人们的主观能动性,挖掘现有资源优势,帮助师生明确自身职责和发展目标,从而推动教育教学工作的发展。
简介:薪酬是高职院教职工赖以生存和生活的基础,高职院坚持人本理念的薪酬管理是落实以人为本科学发展观的客观要求。高职院必须建立既讲公平又充满效率的人性化薪酬制度,调动教职工工作积极性,以此保障教职工个人自我价值的实现和学校整体目标的实现。
简介:笔者自参加教学工作以来,一直担任学校的班主任工作,工作成绩一直得到了学校和上级领导好评和肯定。原因有两点:一是我所任班级的班风良好,二是我所任班级的质量高。这两个原因之所以让我成为一个成功的班主任,总结起来就是一一班主任工作的成功,在于班主任的人本思想,即重在于人(学生)的思想工作,现试谈我的一些做法,与同行们共勉。
简介:(编者按)不知从什么时候开始,"以人为本"、"尊重人的价值"等诸如此类的醒目标语以极高的频率出现在我们的视野中;不管是在工作中还是生活中,这多少让人们感到欣慰.曾几何时,人只作为一种能力资源分布在每个企业中,企业重视的是人的能力而不是人本身,人的自身价值及潜力无法得到真正体现和发挥.21世纪是人才的世纪,也是人力资源革命的时代.不管是对于社会还是对于企业,以人为本,尊重人本身的价值,都将意味着一种进步.
简介:从人本理念的内涵人手,剖析了人性化管理是成人教育学员管理工作的内在要求,进而把人本理念与我国成人教育的管理实际结合起来,以期促进成人教育管理的和谐发展。
简介:教师作为专业技术人员,其工作具有创造性,它不同于体力劳动,也不同于行政性和操作性的工作,而是依靠自己的知识禀赋和灵感,应对各种可能发生的情况,推动教育教学质量的提高。其工作过程具有个性化,工作成果难以测量,并不是通过简单的考试成绩就能决定教师的业绩。
简介:人本主义是一个博大深邃的思想体系,它包含一些非常重要的基础理论和观点。为什么要“以人为本”?“人”又以什么为“本”?人本主义思想经历了怎样的发展历程?人本主义经济理论又包含哪些基本观点?本文就上述问题进行探讨,以期共同推动我国“以人为本”新发展观的确立。
简介:
简介:人们当然不希望自身发生什么伤害,但工伤却是职业人员无法回避的话题,健全的工伤保险是保证人们正常工作.社会健康运行的基础。在《工伤保险条例》正式实施一年之际,劳动和社会保障部在总结新经验.研究新情况的基础上,于日前下发了《关于实施若干问题的意见》,对原《条例》进行了更为细致的解释,也更加体现出人文关怀的现代理念。更好地保护了广大职工的合法权益。这里重点列出八大焦点关注。
简介:摘要医院管理是一个多方位的管理活动,但对人的管理是最基本的,我们在强化医院人本理念时,对内应重在坚持职工至上,在医疗服务中树形象、强素质。对外应重在坚持“以病人为中心”,在医疗过程中抓服务、重质量,达到医院建设和发展的和谐统一。
简介:我校地处城乡结合部,校园周边环境复杂,学生多为外来工子女、素质参差不齐,生源流动性大……学校区位的特殊性给办学带来了诸多困难。近年来,我们以“以先进性建设引领和谐,以先进文化孕育和谐,以加快发展推进和谐,以环境整治促进和谐,以民主法制和平安创建保障和谐”为基本点,从队伍建设、德育工作、兴趣教育、社区环境等方面实施“人本”管理,努力构建和谐校园,促进了学校的和谐发展。
简介:知识经济呼唤人本管理的理念,冲破当前高校图书馆管理的窘境。实行人本管理必须把思想政治工作摆在首位,必须体恤人、用好人和培养人。
简介:通过总结近年来(1999年-2008年)图书馆人本管理研究成果,阐述了人本管理的具体内涵,指出图书馆人本管理研究层次有限,深入不足的现状。同时分析了人本管理理念在图书馆管理机制、人员规划、服务理念、人文关怀及激励机制方面的实践情况,并简要说明图书馆人本管理的意义。
简介:图书馆管理的人本性具体表现在三个方面:人是管理的主体和核心;管理过程必须实行民主性、公开性、科学性;管理活动是围绕着人的需要而进行的。
简介:本文对普通高校实施人本管理的必要性进行了探讨分析,并在此基础上提出了一些实施人本管理的合理化的建议:其一,要从战略高度来认识人本管理的重要作用;其二,要从人本管理出发努力搞好战略分析;其三,要拟定战略规划,提出行之有效的人本管理方案;其四,建立健全长效机制,在战略管理的基础上加以搞活。
简介:摘 要:随着我国社会经济的不断进步与发展,医疗市场的竞争也越来越激烈,各大医院要想提高市场竞争力,就必须要加强对医院的文化建设。医院必须要在经营管理的过程中加强对医院的内部管理,通过融入人本观念来实现医院的人本管理,促进医院管理模式的完善和创新。将人本管理应用到医院的管理过程中,不仅能够优化和完善医院的管理制度,还能够推动医院朝着人本化方向发展,提高医院在医疗市场中的竞争力。
简介:[摘 要]:人本社会主义文化教学法是教育届备受关注的话题,本文主要介绍了人本主义教学法的发展研究历程、基本知识概念、理论思想内涵和评价,综合分析阐述人本主义教学法。
简介:摘要:中职学校是为社会培养职业人才的重要阵地,中职学校的学生管理工作对实现中职学校的育人目标发挥着重要作用。同时,高效的中职学生管理工作对学生健康成长和全面发展也产生积极影响。基于此,中职学校应该重视中职学生管理工作,在人本理念的基础上利用多种方式开展学生管理,以全面提升学生管理水平,为中职学校持续发展提供助力,为学生长远发展创造有利条件。因此,本文深入探究了基于人本理念的中职学生管理策略以供相关人士参考。
中小企业取胜于人本管理
中学教育管理的人本化管理探究
浅谈高职院薪酬管理的人本理念
班主任的人本思想试谈
论企业管理中的人本模式
人本理念与高校成人教育管理
关于学校管理中“人本位”的思考
人本经济学的重要理论观点
护理实践中人本理念的应用
更加体现人本理念的工伤保险
强化医院人本理念应注重内外并举
实施“人本”管理 促进学校和谐发展
试论高校图书馆的人本管理
图书馆人本管理研究进展
论图书馆的人本化管理
普通高校实施人本管理的思考
医院管理中人本管理的实践应用
人本管理——图书管理的新概念
人本主义教学法综述
基于人本理念的中职学生管理探究