简介: 摘要:行为习惯不是天生就好的,而是后天形成的,而这种习惯大部分是在幼年的时候养成的,所以,幼儿园时期我们教师特别重视孩子习惯的养成,良好的行为习惯对人的一生受益匪浅,不好的习惯养成则终身受害,因此培养孩子良好的行为习惯有着重要的意义。那么如何培养孩子良好的行为习惯值得我们老师和家长深思。
简介:摘要:在小学语文的教学中实施共读共悟,首先需要教师理解共读共悟的概念和重要性,并在此基础上,以激发学生的阅读兴趣,提升学生的阅读能力,实现学生思维能力的培养为主,创设丰富、多样的阅读教学活动性,选择适合学生的读物、引导学生进行深入思考、激发学生表达和分享等欲望,实现共读共悟。因此,教师在小学语文阅读的教学中,一定要结合共读共悟的教学理念,使小学生语文阅读的能力实现全面提升。
简介:摘要:居家学习期间,孩子的学习场所从学校转移到家庭,亲子冲突发生的频率也有所增加,共情教育是班级心理教育的重要议题。本文介绍了借助绘本心理课,唤醒学生的共情体验;引入家庭活动,帮助学生感受共情体验;借助角色扮演,体验共情下的幸福感受引起帮助学生学习与家人共情。根据家长与学生的反馈效果良好。
简介:摘要:家庭教育目的是培养孩子总的规格和目标。其实质是把孩子培养成为什样人的问题。家长应认识到在家庭环境中,不管自己的言行有无意识,客观上孩子都在接受着教育,并达到一定的目的。其家庭教育是整个社会主义教育体系一个重要的有机组成部分。同时家庭教育也在培智儿童心理健康中起着举足轻重的作用,一方面家庭教育的科学与否直接影响到学生心理健康状况,另一方面家庭教育的水平高低或质量优劣对学校教育的成效有深刻影响。家庭教育是教育的起点,培智儿童家长要密切关注培智儿童,由于身体先天残障而引起的心理问题和行为障碍,解决孩子生理日益成熟而心理相对滞后发展的矛盾,保障培智儿童身心健康成长。
简介:<正>我是教育战线上的一个老兵,我虽然没有参加共大的创建,但自从共大由农垦部门转到由教育部门管理时起,我就一直分管这一工作。所以,我对共大有更深的了解,有更深的感情,有更深的怀念。我曾为共大的兴旺和发达而高兴,那时全国除西藏外各省都有代表来共大参观;我也曾为共大被一阵风吹掉而惋惜,本来是可以通过正确引导让它更好地为农村培养实用人才服务的。我这样说并不认为共大是十全十美的,共大是有不少缺点的,甚至叫“共产主义劳动大学”这个名称也并不一定恰当。但从其办学的实质和成效上讲,我作为共大教育事业的参与者和见证人,应该说,共大对江西的社会主义建设是有功劳的,是应该肯定和称赞的。
简介:日前,中国西电集团西安西电电力电容器有限责任公司(简称西电西容公司)与我国工业软件领军企业CAXA公司举行合作签字仪式暨PDM项目启动会,西电集团、西容公司、CAXA高层领导以及项目组全体成员参加了项目启动会。