简介:剪纸是中国古老的民间艺术之一.它源于民间的美术活动,体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质.具有鲜明的艺术特色和生活情趣。剪纸艺术活动对儿童成长的作用是独特和多方面的,让儿童参与剪纸活动.对于发展创造性思维、锻炼手眼协调能力等方面都有很大的作用。此外,儿童剪纸所体现的童真童趣又为传统剪纸注入了新的活力,给我们带来新的角度和启示。本文将通过对5^-10岁儿童不同年龄阶段的教学重点对创造性剪纸的培养方法做一些初步探讨。
简介:每个人的童年都充满回忆,但美好的童年记忆有时不能仅仅通过语言和文字概括,还有那一幅幅多彩的画面。作为童年记忆中不可缺少的一部分——儿童插画,其通过色彩、图像等因素将文字内容呈现给我们,色彩对儿童的影响力和吸引力超越了文字,它可以使儿童的心理活动更为活跃,儿童插画的创造都会考虑到这一因素,并用直接明了的画风向儿童展示画面形象。
简介:儿童小提琴教育的重要性和特殊性决定了教学工作的挑战性,作为一个教育工作者,在传授经验、塑造学生方面肩负重任,必须不断更新教育观念,积累教学经验,提高自身素养,在教学互动中科学地引导学生,最大限度地激发学生兴趣,促使学生练好基本功,实现儿童小提琴教育目标,提高学生的综合素质。
简介:我国儿童歌舞剧的创史人,是作曲家黎锦晖先生(1891-1967),湖南湘潭人。自幼爱好音乐,学生时代他就广泛接触家乡的民间音乐。
简介:艺术家创作原创性的作品,而作品的功能价值在于给人带来感动。否则单就物质形式分析,像“蒙娜丽莎的微笑”等名作,充其量也只是帆布跟油彩的堆栈组合而已。艺术创作和欣赏的媒介都是有形的作品,但这只是载体,所传递的却是无形的信息、概念和情绪。是以在发讯端的艺术家在创作时,有意念层次的投入和着墨,
简介:对于广大学习架子鼓的儿童家长来说,怎样在付出了时间、精力和金钱的同时.取得更理想的效果呢?在此,仅以几点“忌讳”和学生家长交换意见.
简介:游戏是伴随人类社会发展的一种社会现象,是童年生活不可或缺的一部分,陪伴着我们每个人的童年。民间游戏是历史上流传下来、由广大人民创编的游戏,其内容、形式都是人民喜闻乐见的,多在民谣、儿歌、顺口溜、传统歌曲的伴唱下结合简单易学的动作来进行。
简介:本文以儿童公园的卡通景观设计为主要研究对象,通过剖析卡通文化与儿童的关系,挖掘卡通景观在儿童公园设计中所能起到的积极作用,力图使儿童公园卡通景观设计朝更符合儿童需求的方向发展。一、中国儿童公园的现状目前,在经济高速发展的中国,环境景观艺术也出现了快餐化的现象。对国外设计的全盘照抄,仅是以成人的审美来选择一些批量生产的游乐设施,致使全国各地的儿童公园,特别是儿童游乐场呈现出千人一面的现象。
简介:陈鹤琴(1892—1982),浙江上虞人,是我国最著名的教育家之一,也是我国幼儿教育理论和实践的开拓者与奠基人。他在1919年自美国哥伦比亚大学获教育研究硕士学位回国之后,开始了对儿童教育和儿童心理学的研究。
简介:从广义上讲,未成年人都属于儿童。但是,就儿童而言,却包含有三个不同年龄段的群体。那就是年龄偏小的幼儿群体(约3至6岁);年龄适中的小学生群体(约7至12岁);年龄偏大的初中及部分高中生群体(约13至17)。如果说,儿童舞蹈是全体儿童的专利,那么,这三个年龄段的所有儿童都应分亨到儿童舞蹈为他们营造的欢乐。然而,相当长时间以来,儿童舞蹈舞台却很少见到大龄儿童的身影,他们几乎成了儿童舞蹈的绝缘体,长久被搁置在一个遗忘的角落。
简介:随着智能手机的普及,儿童手机也由从前的通话、短信等基本功能迅速地向多元化扩展开。文章通过对现有研究资料进行整理、现状分析及随机调查,了解儿童手机现状及对现有手机的评价进行总结。从手机界面结合儿童用户群体的特性,在注重手机功能特性同时,还考虑到界面的布局、文字的设计、色彩的搭配和造型的创新等。提出一套基于儿童心智特性的手机界面设计理念。
简介:歌曲的高潮是情绪发展的顶点,通过主题的呈示、发展,逐步积累形成。由于作品的不同内容、不同风格、不同规模,它们的高潮点所占的篇幅及高潮所达到的紧张度也有所不同,要由具体情况而定。高潮点可以是一个点、一个片断或一个高潮区。形
简介:<正>引言单纯的教师灌输远比不上让学生学着聆听感受,比不上让学生在动的情境中更好的深入作品。通过以想象为核心的音乐学习和以"动"为核心的音乐活动来激发学生的学习兴趣,让学生在课堂教学中更好的感受音乐、体验音乐。本文以《儿童团放哨歌》为案本,结合授课内容及教学效果做了教学设计。教学内容:演唱《儿童团放哨歌》教学目的:1、指导学生用饱满的气息,具有力点的声音演唱《儿童团放哨歌》,
简介:当下.全国戏剧演出市场呈低迷状态,这是不争的事实。而扬州市木偶研究所却一枝独秀,演出十分活跃,不论大型节目如《琼花仙子》、《白雪公主》、《葫芦娃》,还是中、小型剧目《扬州木偶艺术集锦》中的《新武松打虎》、《胖子与蚊子》、《神缸》、《狐假虎威》、《皇帝的新装》等,都广受少儿观众的青睐。仅2012年全年演出达485场次.约有十万余人观看了演出,其中百分之九十为少儿观众。小小木偶为何蕴藏如此巨大魔力?最近.我和国家一级导演、文华奖导演获得者焦锋先生聊了不少。
简介:对玩具实现人性化设计方法的一种途径就是将情感体验融入儿童玩具中。将儿童玩具用来满足儿童的情感需要,包容儿童的各种兴趣与好奇,在视觉、触觉及听觉等方面实现对事物的认知。
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简介:为繁荣少年儿童艺术创作、交流经验、加强内地与澳门少年儿童艺术家的联系,经澳门少儿艺术团的邀请,由文化部中国儿童文学研究会和澳门少儿艺术团联合主办“中国内地、香港、澳门少儿艺术专家研讨会”于2001年12月31日-2002年1月2日,在美丽的澳门举行。研讨会得到澳门特别行政区政府文化局、澳门基金会的大力支持。
简介:人们通常认为,音乐对儿童能力培养和学习的许多不同方面都有着巨大的影响。然而.音乐教师、学校管理人员和其他与教育有关的人员却有必要将课程和决策置于更坚实的证据基础之上。因此,本文的目的是对有关音乐在儿童能力培养和学习中的作用的研究文献进行探讨。首先介绍关于音乐教育研究的一些总体情况.然后再分成下面几个主题做进一步说明:
简介:本研究通过历史文献研究与田野调查的研究方式,归纳整理出鼓浪屿社区完整性主要价值包括:(1)社区功能的完善;(2)社区文化的齐全:节日礼俗、邻里关系、市民素质、宗教与音乐融入社区、社区中文化的交融与共存。最后是针对鼓浪屿文化遗产保存社区整体性重要性的总结,包括(1)居民之于社区整体性的重要性;(2)社区整体性之于文化遗产保存的价值。透过对鼓浪屿社区完整性的价值分析,在后续研究中有助于明确鼓浪屿文化遗产中存在的问题及提出对应的保存策略。
简介:社区群众文化是指在一定的区域范围内,在一定的社会历史条件下,社区成员在社区社会实践中共同创造的具有本社区特色的精神财富及其物质形态。近年来,社区居民广泛参与社区中的包括文化活动在内的各种活动,群众文化素质、身体素质、艺术修养、环境意识和行为的文明程度等都大大提高。但是由于发展不平衡性,群众社区文化工作还有不少需要改进的地方。
儿童创造性剪纸的实践与研究
色彩心理在儿童插画中的运用研究
浅析儿童小提琴的教学方法
我国儿童歌舞剧的创史人
“童心艺术家”与“艺术家儿童”
儿童学习架子鼓对家长的建议
民间游戏在儿童教育中的作用
儿童公园设计中卡通文化的探索
陈鹤琴的儿童美术教育思想
不该遗忘的角落——儿童舞蹈活动的缺憾
基于儿童用户手机界面的特征分析
儿童歌曲作法 (四)高潮的布局与处理
《儿童团放哨歌》——音乐教学设计之我见
好看好玩寓教于乐——漫谈儿童木偶剧
基于情感体验的儿童玩具设计研究
儿童民歌钢琴曲五首——一.拜年
少年儿童艺术研讨会在澳门召开
音乐研究对儿童发展和认知的影响
鼓浪屿文化遗产保存中社区整体性之价值
浅谈社区群众文化建设存在的问题与对策