简介：摘要：近几年，伴随着经济的发展，我们的教育也得到了极大的发展。在初中语文课堂上，必须加强学生的阅读与写作能力，使其在原来的基础上进一步提升。因此，在进行语文教学时，教师必须重视读写结合的教育方式的效果，从而使学生的写作水平得到真正的提高，使教育的质量得到进一步的改善。

简介：摘要：本文主要分析了初中体育与健康教学策略，阐述了在初中阶段开展体育与健康教学的重要性，提出通过多样化教学方法、关注个体差异、加强安全教育等策略，提高教学质量，促进学生身心健康发展。

简介：摘要：本文浅析了小学语文合作学习教学策略。阐述了合作学习在小学语文教学中的重要意义，分析了当前合作学习中存在的问题，并提出了相应的改进策略，旨在提高小学语文教学质量，培养学生的合作意识和团队精神。

简介：摘要当前，大部分教师对任务型英语教学这一教学理念逐渐产生了认同感，这种教学法也逐渐得到了运用。但任务型英语教学在我国高中英语教学中还处于理论分析和实践探索的阶段，问题是难以避免的，尤其是教师对任务型英语教学设计上的问题比较多，如任务泛滥，流于形式，空有其表，没有实质等。可见任务型英语教学的有效运用还任重而道远。

简介：摘要微课教学是一种以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程的教学方式。随着科技的发展以及新课程的改革，微课教学这一新的教学方式越来越多地应用到课堂教学中。微课教学打破了传统的教学模式，它具有目标明确，灵活性较强以及形式新颖等特点，更能够满足学生个性化的多样的需求，让教学过程更加简单直接，对于学生来说也有了更多的选择。初中英语教学也可以应用到这一教学方式，使英语课堂更活跃、更丰富、更完美。本文从教学内容，教学时间以及教学风格等三方面分析了初中英语教学中微课教学的有效运用。

简介：摘要任务型教学是我国外语课堂教学改革的一个新教学模式。初中英语教师务必首先理解任务型教学的含义，让学生感知语言、体验生活情景、实践社会活动、参与活动、培养合作精神。正确地运用任务型教学，有效地完成课堂教学任务，激发学生的学习热情，提高课堂效率是当前英语教师的首要任务。

简介：摘要自主学习是学习方式的一种，是教学条件下学生高品质的学习。本文旨在探讨新课标背景下高中生英语自主学习的培养。文章提出广大教师应转变教育教学模式，以促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，发挥学生主体性，从而促进中学生英语学习效果。

简介：历史学科确立了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五大核心素养。其中,家国情怀在五大素养中最具人文特色、最能贴近人性,历史教学改革研究中的一个重要课题转变成如何培养学生的家国情怀素养。本文在前人的研究基础上.

简介：体育学科是学校教育中十分重要的一个方面。培养学生的创新素养是体育教学落实素质教育的重要课题。如何通过体育教学活动培养学生的创新素养,促进学生智力与能力的全面发展,使之成为具有创新精神和实践能力的开拓型人才,是当前体育教学改革的发展方向。

简介：摘要词块是具有特定语义和结构并以固定或者半固定的形式存在的。词块作为集词汇和语法的特征与一身的语言使用的一个重要单位，在英语写作中有这非常广阔的前景。本文将词块理论的一些相关概念，模式应用于英语写作教学，从而提高学生的英语写作能力。

简介：摘要基于新课程改革背景下，初中英语课程的教学方面，也有了新的教学标准，对初中英语课程教学提出了更高的教学要求。学生在初中英语课堂中学习，英语学习中的听、说、读、写的能力都非常重要，但是目前我国初中学生的英语听力教学现状不容乐观，在教学中还存在较多的问题，尤其是对于听力教学，教师应该不断地总结教学方法，努力提高学生的听力学习能力，最终促进教师自身教学水平的提升。

简介：摘要随着新课程教学改革的不断深入，教育部门对初中生的教学目标也进行了一定程度的调整和优化。传统的教学目标会过分注重学生的考试成绩，而当今的教学目标却逐渐将注意力转移到如何提升学生的学习能力以及综合实践能力中。在初中英语教学中，能够体现学生综合实践能力的最重要的环节之一就是阅读教学。因此，在实际教学过程中，教师应该重视此方面的教学。基于此，本文将对如何在初中英语教学中构建有效的阅读教学模式进行分析。

简介：

简介：摘要随着新课改和素质教育的理念深入人心，初中英语教学必定会在将来取得客观的突破。为了能在将来取得预想中的结果，必须在当下为存在的问题找到解决方法。教师们应当将新的教学理念融会贯通在初中英语课堂中，尽最大努力提高教学质量，更好地落实新课改的具体要求。

简介：摘要

简介：初中英语阅读课堂教学的传统模式是教师充当课堂的主体，引导学生逐句翻译文章大意，教师设法向学生解释大量的语法知识点，这就是所谓的填鸭式的教学模式。这样的模式不利于激发学生的兴趣，一堂课下来，学生容易疲劳，感觉既枯燥又乏味。同样，这样的模式也不能培养学生自主学习的能力和创新能力，学生的阅读能力也不可能得到很大的提高。

简介：英语语法是英语教学的基本内容，在初中英语教学活动中，英语写作、英语阅读理解等模块都涉及到英语语法知识。因此，有必要重视英语语法教学的效率和质量。翻转课堂的创建有助于教师开发多样化的教学方法，充分发挥学生的主体性，培养学生的探究思维能力和自主学习能力，扩大学生的英语文化素养。

简介：摘要国际理解教育是为了培养青少年在对本民族主题主体文化认同的基础上，尊重、了解其他国家、民族、地区文化的基本精神及风俗习惯，学习、掌握与其他国家、民族地区人民平等交往、和睦相处的修养与技能、探讨全人类的共同价值观念、增进不同宗教信仰和文化背景的民族、国家、地区的人民之间的相互理解和宽容，促进人类和社会的共同繁荣与发展。

简介：随着新课程改革的逐渐深入以及互联网技术的广泛应用，翻转课堂教学模式在我国逐渐得以发展，成了新课程改革的大势所趋，对初中英语教学意义深远。对“翻转课堂”的基本概念以及在英语课堂教学中的一系列运用进行分析，谈谈对英语翻转课堂教学的一些浅显的认识。

简介：在新课程背景下的初中英语教学，我们要培养学生记忆方法，巧设语境教学和培养学生大声朗读习惯。