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体验式的英语课堂教学

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论英语课堂中的情景教学

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在课堂教学中渗透演讲能力的培养

  • 简介：笔者利用多年辅导学生参加各类英语演讲比赛的经验及对英语演讲的关注研究,对在初中英语课堂上培养学生的英语演讲能力进行了一些尝试。本文阐述了在中学英语课堂中对学生渗透英语演讲能力培养的必要性和笔者的具体做法,希望对提高外语学校学生整体的英语表达和演讲能力起到一定作用。

  • 标签： 演讲比赛 演讲能力 英语课堂教学 渗透
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课堂瞬间记忆在英语教学中的应用

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小学体育课堂开展快乐教学的策略探究

  • 简介：摘要小学体育教学作为提升学生体魄，锻炼学生意志的学科，对学生的发展和综合素质的提升有着极为重要的促进作用。如何激发学生的学习兴趣，提升运动意识已经成为体育教学需要解决的难题。快乐教学就是颠覆了以往的教学模式，突出学生的参与性，注重体验和兴趣的激发，一定程度上提升了小学体育教学的质量。

  • 标签： 小学体育快乐教学策略教学质量学生发展
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浅谈如何提高英语课堂教学效益

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浅析《新课标》下的英语课堂教学

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优化课堂教学，提高综合语言使用能力

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浅议以学生为中心的英语教学课堂

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初中英语课堂教学浅谈

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对外汉语教学的课堂观察与专业推进
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初中英语课堂目标教学初探

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英语课堂教学的重要性

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课堂教学评价要“三多三少”

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小学英语课堂教学优化策略初探

  • 简介：摘要新课改要求在小学英语课堂教学中充分发挥学生的学习主动性，发展学生的英语综合能力，提高英语运用能力和口语交际能力。在教学中教师要给学生创设丰富的英语情境，增强学生的英语语感，使他们在自主探究过程中提高英语学习能力。教师要精心设计教学环节，使课堂教学得以优化，提高教学效率。

  • 标签： 教学改革情境创设活跃思维互动教学
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《新编实用英语》课堂教学方法设计

  • 简介：高职高专英语教学的目的是培养学生英语应用能力.教材充分体现了高职高专英语教学的目标.为使用好此教材,发挥教材特色,英语教师必须采用适当的教学方法来适应新形势的要求.本文阐述了英语课堂教学方法的重要意义,并详细介绍了针对教材所设计的几种课堂教学方法.

  • 标签： 《新编实用英语》 教学目的 教材 课堂教学方法
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谈谈英语课堂教学的“六化”

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初中英语教学课堂提问六要诀
  • 作者： 石文文
  • 学科： 语言文字 > 英语
  • 创建时间：2007-08-18
  • 出处：《时代英语报》 7年第8期
  • 机构：英语教学和课堂提问是不可分割的。课堂提问作为英语教师使用最广泛的教学手段，教师的提问和学生的回答构成了师生间的语言交流，这是学生语言实践的主要形式。有效的提问和应答就是有效的教学。提问能启发、引导学生思考和回答，是学生学习的引路灯。如果每一个英语教师能对课堂提问有一个明确、全面的认识，并会分析课堂提问手段使用的情况和方法，就有助于教师客观了解自己的教学情况，进一步提高教学质量，有的放矢地解决教学中的问题，提高课堂四十五分钟的效率。

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浅谈高中英语愉快教学课堂的创设
  • 作者： 杭秀美
  • 学科： 语言文字 > 英语
  • 创建时间：2010-11-21
  • 出处：《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构：教育家苏霍姆林斯基说过：“任何一个优秀的教师，他必须是一个善于激起自己课程兴趣，确立自己课程吸引力的教师。”古语说得好：“亲其师才能信其道。”也就是说，如果想让学生学好哪门课程，首先改变的不是学生，而是教师。教师只有深得学生的喜欢和信赖，他所教学的学科才具备吸引力，学生才能对他教学的学科感兴趣。那么怎样才能激发学生学习的兴趣呢？

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谈小学英语课堂中的互动教学
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