简介：【摘要】从中国共产党建立的那一刻起，建设民主政治、实现人民当家作主便是共产党人的远大目标和坚持不懈的原则。延安是重要的革命根据地，在以毛泽东为首的党中央领导下，延安时期被称为是中国共产党民主政治建设最好的时期之一。这一时期，党在陕甘宁边区局部执政，积极推进民主政治建设，并且取得了重要历史成就，赢得了人民广泛支持，为新中国民主政治建设积累了宝贵经验。

简介：<正>以毛泽东同志为代表的中国共产党人把马克思列宁主义与中国革命实践相结合,创造了前无古人的辉煌业绩,同时也形成了独具优势的革命传统——延安精神。它是中华民族优秀思想文化和传统美德的发扬光大。在改革开放条件下,它依然有着强大的生命力,有着震憾人心的力量,是中华民族的传世珍宝,是中华人民共和国精神文明建设的主要支柱。多年来,特别是最近几年来,我校党委把弘扬、宣传和实践延安精神作为努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪接班人的重要工作来抓,促进了学校文明建设和各项事业的健康发展。几年来学校在加强民族团结、党建和思想政治工作、内部管理体制改革、教学、科

简介：

简介：延安时期，我党实行了一系列建立廉洁政府的措施：主要有培育廉洁思想、完善惩腐制度、践行领袖带头、严惩腐败分子等，这些措施表明，领导干部树立宗旨意识、以身作则、并建立防腐体系和重惩贪污腐败行为，仍是当下廉政建设的重要内容，对今天进行反腐倡廉具有不可忽视的价值。

简介：延安时期,中共迎来了万紫千红的理论春天,哲学社会科卓有建树,全党理论水平空前提高,从而保证了党的先进性。本文从时代发展需要、领导人强烈的理论意识和民主宽松的学术环境三个方面,对延安时期理论大繁荣的原因进行了解析

简介：抗日救亡的时代主题决定了延安精神是一种忧患意识危机意识的精神;延安严酷的生活环境决定了延安精神是一种艰苦奋斗自力更生的精神;共产党崇高的理想决定了延安精神是一种全心全意为人民服务的精神。在我国社会主义建设进入攻坚战的今天,我们要发扬延安精神,培养党员干部和群众的忧患意识,坚持艰苦奋斗精神,树立全心全意为人民服务的精神。

简介：１９４２年５月４日至８月５日，晋西北抗日根据地的开明士绅组织了一次颇具规模与声势的赴延安参观活动。这次参观活动影响深远，有力地促进了晋西北抗日根据地各项事业的建设与发展，是抗日根据地史上的一件大事。此事的来龙去脉，颇值一叙。一开明士绅是中国共产党领导...

简介：摘要延安治沟造地项目是一项民生工程，创新性地开展了沟道治理新模式。一方面有效增加了耕地面积，缓解粮食危机，另一方面改善环境，减少了水土流失。本文就延安治沟造地工程设计理念，分别从项目设计目标、设计原则、设计标准三个方面进行阐述，意在为今后黄土高原沟壑区治沟造地工程相关设计提供借鉴，为今后治沟造地工程设计理论研究提供依据。

简介：为加快延安全域旅游事业发展,推动延安经济快速持久发展,首要工作是树立延安市旅游品牌形象。鉴于目前延安全域旅游发展中存在品牌意识单薄、品牌管理及营销手段滞后、品牌建设缺少长远规划等原因。本文提出建设延安市城市信用管理体系,促进企业诚信经营;深度挖掘红色及陕北文化资源,打造独具特色的旅游区;拓宽品牌营销渠道,盘活延安市旅游市场化经济;运用新型互联网、物联网等技术,打造智慧旅游城市;建立健全延安市旅游品牌建设机制体系,实现经济顺利转型五项举措,培育延安市旅游品牌影响力,全面迎接大众旅游新时代。

简介：摘要：坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神，是延安精神的主要内容。延安精神是我们党的优良传统和宝贵财富，过去是、今天仍然是我们战胜困难、取得胜利的法宝。本文针对此问题进行深入分析，结合延安精神谈谈其与现代化建设的有效融合方式，以期能够为实现中华民族伟大复兴发挥更多的作用。

简介：

简介：摘要：延安时期，针对全党理论水平不高、思想认识不统一、教条主义学风依然存在等问题，党中央采取了创办“窑洞大学”、开展学习竞赛运动和整风运动，强调马列主义理论学习和在职干部教育，通过倡导理论联系实际的学风，统一了全党思想，确立了实事求是的思想路线。这期间形成的坚持问题导向、重视理论学习、创新学习方式、倡导理论联系实际的学风的基本经验，对当前建设学习型政党和开展党员教育培训工作有重要启示。

简介：摘要：结合实际情况来看，延安精神是我党在现代化发展过程中的重要思想指导，其本质上属于我国民族精神的主要表现之一。针对延安精神进行综合分析我们能够得知，其所涉及的主要内容为明确政治方向、严格遵守实事求是思想原则，一心一意为人民服务。延安精神是我党所传承下来的优良精神作风，并逐渐成为我党不断前进的重要精神支持。基于此，本文针对延安精神的时代价值进行综合分析，望能够对相关工作的开展起到一定的帮助。

简介：摘要：红色文化，作为我国特色社会主义文化的重要组成部分，具有明确的价值观导向和传播正能量的功能。在初中语文教学中，红色文化被视为一项不可或缺的重要内容。首先，传承红色文化能够激发学生的爱国情怀。红色文化是我国革命先辈们用生命和热血换来的，其中蕴含着他们对祖国的深沉热爱。通过学习和传承红色文化，学生可以更深入地理解我国革命历史，感受到革命先烈们的英勇精神，从而激发他们的爱国情怀。其次，红色文化对学生全面发展具有积极推动作用。红色文化包含丰富的道德元素，如英勇、坚韧、奉献等，这些品质对学生的人格塑造和素质提升具有深远影响。

简介：摘要：延安精神作为中国共产党的宝贵财富，承载着坚定信念、艰苦奋斗、实事求是等优秀品质。特殊教育学生作为教育中的重要群体，学生需要更多的关注和支持，在教育中融入延安精神，可以激励学生克服困难，实现自我价值。生活语文教学作为特殊教育的重要环节，结合延安精神进行教学，将有助于促进学生全面发展，提升语文学习效果。基于此，本篇文章对延安精神与生活语文教学结合进行研究，以供参考。

简介：

简介：革命圣地延安拥有十分丰厚的以延安精神为核心的红色文化资源.近年来,延安教育人主动将这些红色文化资源融入立德树人实践,市教育局提出了“用延安精神办学育人”的红色教育理念,着力打造责任教育、创造教育、生命教育和励志教育“四位一体”的育人模式（即：坚持坚定正确的政治方向开展责任教育,塑造行为自律有担当情怀的人;贯彻解放思想、实事求是的思想路线开展创造教育,塑造知行合一有创造素养的人;践行全心全意为人民服务的宗旨开展生活教育,塑造自主管理有奉献品质的人;发扬自力更生、艰苦奋斗的创业精神开展励志教育,塑造自立自强有顽强意志的人）,走出了一条新时代用延安精神办学育人的新路,形成了以红色文化启智铸魂的素质教育发展延安经验.

简介：“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（以下简称“概论”）课是中宣部、教育部推行的“05”全国高校思想政治理论课教改方案中的核心课程，该课程在四门必修的思想政治理论课中所占学时最多，所占学分比例最高。本文以现行的西安科技大学思政部“概论”课教研室成绩评价体系为例，分析了现行成绩评价体系的缺点和不足，对今后进一步改革和完善该课程的成绩评价体系提出意见和建议，力求使该课程的成绩评价体系科学、公正、规范、合理。

简介：江西已经进入了通过人工造云在该地区增加10％到25％降雨量的计划的实施阶段。目前．该省丰富的空中水汽储量只有5％得到了利用。这项耗资6000万人民币的计划．将为农业灌溉、水力发电、森林防火以及野生动植物栖息地的保护带来好处。

简介：像开电梯一样容易的智能汽车只要输入目的地，轻轻按一下按钮，汽车就会自动载客前往，驾驶者可以在车内看电影、喝茶、处理公务……一幅美好的智能汽车画卷已向公众打开。