简介:摘要快乐体育就是寓教于乐的体育教育,它以研究学生的情感需要、体育需要、人格需要为出发点,使学生的学习动机建立在自身愿望的需求和对社会的责任感上,把身体锻炼中的乐趣和学习中的成功体验作为追求的目标之一,发展学生的体育能力和个性,增强体力和智力,培养良好的思想品质。
简介:摘要体育游戏是以身体练习为内容、以游戏活动为形式的一种特殊的锻炼方法,在体育教学中有着广泛的运用。因此,本文了解了体育游戏的特点及作用,探讨了体育游戏在高职体育教学过程中的运用,对于进一步推动学校体育教学的改革具有十分重要的意义。
简介:摘要体育游戏以促进学生身体健康为目的,在小学体育教学中,体育游戏具有激发学生积极性和求知欲等重要作用。根据课的内容和任务及其结构特点,合理地运用体育游戏与场地器材等进行教学,可以使学生更快地掌握动作技术,最终通过游戏达到教学目的,完成课的任务,提高教学质量,具有相当的影响力。
简介:摘要分层备课既能面向全体学生,又能激发学生参与意识,同时发展学生的个性。推行自主分层教学,面对基础和能力等方面参差不齐的学生,体育与健康课采取分层备课已势在必行。
简介:摘要随着教育改革的进一步推进,中学教育越来越注重学生德智体全面发展,其在锻炼学生体魄、促进学生综合素质提高方面具有举足轻重的作用。然而,由于基础课程的倾轧,老师和学生对体育课的重视程度不够,忽视了教与学的某些环节,造成学生在体育素质上的畸形。以下我们针对这些问题,探究分析中学体育教学的设计,以此提高中学体育教育的质量。