简介：把文化知识与学生的生活、学习联系起来,巧妙地创设问题情景、还原生活画面的教育教学过程,把学、思、做三位一体这一问题的思考引向深入。

简介：以“三体案”为载体，利用信息技术构建高效的数学课堂是对传统课堂教学的革新、提升和深化。信息技术运用于课堂教学是要寻找信息技术与课堂教学的最佳结合点与结合方式，使信息技术与学科教学有机结合，以其文字、声音、图形、图像、动画与视频等为主体的媒体技术，使信息技术成为学生认知、探究和解决问题的工具，培养学生的信息素养及利用信息技术自主探究、解决问题的能力，提高学生学习的效果。将教案、学案、练习各个要素信息化，从而促使教师有效地创设和谐的课堂氛围与环境，在学生积极主动的有效学习中构建高效课堂。

简介：摘要为适应市场需求，一体化教学模式正在积极实践与探索中，经过多年的摸索已经积累了一定的经验。会计专业的课程理论与实践性都较强，要培养的是毕业后能在中小企业会计岗位任职的操作型人才，该文就会计专业如何开展一体化教学进行了探讨。

简介：分析某森林公安培训班学员体育达标测试结果与测试项目、年龄、岗位、学历、地区等关系,发现体育测试结果属＂中等偏上＂或＂上等偏下＂水平。提出的对策有：创新体育训练方法,要设计不同场合、时间、年龄等都能适用的练习组合;体育的训练计划应纳入地县两级主官的个人工作计划;医务监督的重点,应结合警务环境特点,提供＂就医＂建议和出具＂运动处方＂。

简介：利用2013年“流动人口社会融合调查”数据和深度访谈资料，论文采用定量和定性研究方法，分析了流动儿童学前教育机会的最新状况与特点，探讨了制度排斥与流动儿童学前教育机会的关系。结果表明，尽管城-城和乡-城流动儿童的在园比例和概率与户籍儿童没有显著差别，但他们就读公立幼儿园的比例分别只有52．6名和40．1名，大大低于户籍儿童的67．9名；即便控制其他变量，流动儿童进入公立幼儿园的概率也仅为户籍儿童的38％。流入东部地区儿童的在园概率低于西部地区，但就读公立幼儿园的概率高于中西部地区。这表明，经济发展与流动儿童的学前教育机会并非简单的线性关系，而是受制于制度安排和资源丰盈与否。户籍类型、流动范围、父母在流入地居住时间对流动儿童的学前教育机会没有显著影响，这再次说明，流动儿童的学前教育机会受到了户籍制度和教育制度的双重排斥。

简介：体养作为＂五养＂品牌的重要组成部分,既有利于居民身心健康,又间接服务于经济建设与地区的和谐发展。以发展体养特色文化为出发点,剖析了丽水推进体养特色文化的历史基础和资源优势,从多方面分析丽水地区体养文化的基本现状。对以体养促进丽水地区经济生态建设开展SWOT分析,提出以体养促进丽水地区经济生态建设的相关对策。

简介：摘要机电一体化是现代科技发展的根本结果，作为一名职业中专学校的教师，作者感触深受，特谈谈机电一体化的现状以及未来发展趋势，为机电一体化的深入化、持续化和健康化发展进献微薄之力。

简介：在对一位智障学生进行的一对一个别化感觉运动训练中,适时引入体感游戏,充分发挥科技辅具的效用,显著提升了智障学生感官及知觉的协调能力,有效改善其协调、速度、耐力、平衡、反应等动作能力。同时,智障学生对游戏训练产生浓厚兴趣,抗挫折能力显著增强。

简介：本文客观分析传统汽修教学模式存在的弊端,阐述理实一体化教学模式的要领及特点,阐述理实一体化在汽修专业课中的应用实践,探索理实一体化在汽修专业课教学中实施急需解决的几个问题.

简介：

简介：开展县域＂教学研＂一体化网络平台建设,是学习运用互联网思维,紧随＂互联网＋＂思想的教育实践探索。网络＂教学研＂平台是将教师组织教学、进行区域研修,学生借助网络进行学习,家长借助网络参与学校教育教学管理融为一体的交互平台。平台建设着眼于常规性教研、随机性教研和提高性教研,鼓励教师勇于实践,引领教师积极反思,指导教师交流总结,促进教师不断提高,最终实现教研成果转化。这不仅需要广泛借助可资利用的网络交流工具,拓展平台建设的途径,而且需要整合县区教体局的相关职能部门,理顺网络平台运作的保障机制。

简介：摘要对于中职学生而言，动手能力至关重要。而一体化的教学模式即将理论结合实际操作，有效提升学生掌握基础知识能力，增强学生的动手能力；这种教学模式和中职学生的学习要求相符，也是培养学生动手能力的重要途径。本文阐述了在中职数控课程中采用一体化模式的重要意义，探讨了如何有效实施一体化的教学模式。

简介：伴随社会的发展进步,高校图书馆事业也在不断发展、健全、完善。传统、封闭、被动为特点的高校图书馆服务模式与现在的高校自身、网络等发展以及高素质高技能人才对知识的广泛需求形成矛盾。藏借阅是现在高校图书馆在借鉴国外发达国家服务模式建立起的现代化一体化服务理念,并逐渐在成为未来高校图书馆发展的方向和模式。从实践经验和对藏借阅这一新课题的不断思考探索,对这一一体化服务中的问题进行思探,以更好地推进这一服务的模式化。

简介：结合河南日报报业集团这些年来在发展新媒体上的一些做法和探索，我们认为，要走好一体发展的融合之路，需要在理念、内容、机制三个方面把握好三对关系。

简介：针对内分泌专业研究生经典内分泌疾病临床与科研技能培训被明显弱化的薄弱环节,通过基于经典内分泌疾病模型的理论积累与知识结构拓展,以颅咽管瘤(下丘脑一垂体一靶腺轴受损)作为经典疾病模型,完成研究生经典内分泌疾病临床与科研技能训练、拓展研究生内分泌知识结构的广度与深度;在临床技能训练过程中,围绕内分泌学理论积累与知识结构拓展几个方面,使经典内分泌疾病模型既满足了内分泌诊疗临床思维训练的诸多要素、又起到举一反三、触类旁通的临床技能培训目的,并在上述过程中凝练临床科研课题,实现从临床到基础,再从基础反向指导临床实践的转化医学模式训练。

简介：目前作为独立学院专任教师队伍主力军的青年教师,由于在成长过程中面临诸多障碍,导致其难以达到独立学院人才培养目标的知识结构与能力要求,进而导致独立学院的毕业生难以获得被市场认可的特色优势。笔者从独立学院人才培养目标的角度,以重庆为例,具体分析独立学院青年教师成长过程中面临的障碍,进而提出有针对性的对策建议。

简介：数学是一门有着很强系统性和逻辑性的学科。数学本身就是现实生活事物的抽象模型，一个比较抽象的学科，各种概念的描述既枯燥又无味，计算的重复性和繁琐性，使得许多学生产生了畏难和厌学情绪。教师作为数学学习的组织者、引导者与合作者应激发学生的学习积极性，向学生提供充分的数学活动机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，享受成功的乐趣。

简介：有机物同分异构体的书写是历年高考命题的热点,这类试题能够有效考查考生对基础知识的掌握情况以及思维的有序性、全面性,主要有2种考查方式,分析同分异构体的数目和按要求正确书写同分异构体的结构简式.主要考查内容有：碳链异构、位置异构、官能团异构,一般是几种情况的综合考查.笔者总结了这类习题的解题步骤：先根据题给信息确定分类标准,然后再分情况讨论并写出各种同分异构体.

简介：

简介：挖掘利用乡土资源是《义务教育语文课程标准（2011年版）》中提升学生语文素养的新要求，也是当前语文教学的热点。文章通过构建乡土资源“认识一兴趣一渗透”的“三位一体”模式，即重视乡土资源开发提高认识，开展课外活动收集乡土资源培养兴趣，在教学全过程对将乡土资源予以渗透，该模式有效地利用了语文教学的平台优势，巧妙地把乡土历史文化和语文学科特点结合起来，提升学生的语文素养。