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中职数控课程的一体化教学模式分析

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摘要摘要对于中职学生而言，动手能力至关重要。而一体化的教学模式即将理论结合实际操作，有效提升学生掌握基础知识能力，增强学生的动手能力；这种教学模式和中职学生的学习要求相符，也是培养学生动手能力的重要途径。本文阐述了在中职数控课程中采用一体化模式的重要意义，探讨了如何有效实施一体化的教学模式。

DOI pj0lewe0jy/4013051

作者冯华

机构地区冯华湖南省怀化市芷江民族职业中专学校419100

出处《教育学文摘》 2015年10期

关键词中职数控一体化教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）