学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:我们现在的很多艺术形式也在不断地,但是这种取代绝对不是美学价值、历史价值意义上的取代,的声乐形式都无法代替的历史价值和美学价值

  • 标签: 养深闺 深闺终 终知
  • 简介:摘要:习近平总书记在2018年全国教育大会指出:“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。”中央全面深化改革委员会第十一次会议审议通过的《全面深化新时代教育督导体制机制改革的意见》整体坚持问题导向和目标导向,围绕确保教育优先发展,落实立德树人根本任务,提出要以优化管理体制、完善运行机制、强化结果运用为改革突破口,着力构建“全领域、全口径、全支撑、全保障”的教育督导新体系,推动教育督导“长牙齿”。怀化市大汉小学在严格落实教育督导新要求时以“育人先育德”为理念,以“悦文化”为主轴,以“悦教育”为纬线,通过开设德育教育特色课程,多举措保障德育特色课程的有序有效实施,帮助学生立德,以系列德育活动为载体促进学生践礼德,营造了小学生文明礼仪教育的浓厚氛围,探索出一条新时代主渠道育人的新路径。

  • 标签: 育人先育德 悦课程立德 悦活动养德
  • 简介:摘要:小学阶段语文词语教学是语文学习方面的重要内容,词语是语文阅读过程中的重要组成元素。如果说文章是一首旋律,那么词语便是构建出这段旋律的音符。一个人如果想要培养良好的语文阅读能力,那么必须要有足够的词语积累。小学是一个人开发心智的重要阶段,在这个阶段里培养一个人的阅读能力是十分重要的,而要想实现高质量阅读,高质量的词汇的教学就是必不可少的。所以在当下语文教学过程中,教师应该立足词语教学,进而温学生们的阅读能力。

  • 标签: 词语教学 小学语文 阅读能力
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 陈青玲
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2020-06-02
  • 出处:《中国教师》 2020年第3期
  • 机构:“像种花一样养孩子”。记得在咸宁师范学院学习时,一位教授曾这样对我们说过。起初我只是觉得教育要尊重幼儿的个体差异,直到遇见他,我才对这段话又有了进一步的理解。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:自玛雅人2012未日预言太热之后,墨西哥成为万众瞩目的国家。它像一粒开启奇幻之旅的时光胶囊,当你仰视神秘古老的玛雅遗迹之时,似乎能窥视到连接过去和未来的通路,这种奇幻气质让每一个旅者欲罢不能。

  • 标签: 墨西哥 奇幻 胶囊 玛雅人 气质
  • 简介:通过热加工法从沙棘果实中提取沙棘油,采用明胶、阿拉伯胶为囊材进行沙棘油微囊化,探讨复凝聚法制备沙棘油微胶囊的工艺。研究不同因素对成囊的影响,以微胶囊的收率为制备工艺评价指标,通过正交实验法得到该工艺的最佳制备条件,确定的最佳工艺条件为:PH:4.1;转速:400转;温度:40℃。

  • 标签: 沙棘油 微胶囊 复凝聚法 最佳制备工艺
  • 简介:如果让我把某个东西放在时光胶囊里的话,我会放入我的小蛀牙。因为我小时候特别喜欢吃糖,经历过许多许多次牙疼。牙疼时,半边脸都肿了起来,疼得我又哭又叫,下决心再也不吃糖了,可不疼时又把教训忘得干干净净,继续大吃特吃。我还不爱刷牙,所以,我的每颗牙齿上都有一个小黑洞。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:摘要:在幼儿园改革持续推进的过程中,幼儿园环境创设引起教育者的关注,环境与幼儿的生活息息相关,在无形中起到教育、引导作用,是实现童蒙正的途径之一。探讨如何利用幼儿园多元环境创设,助力幼儿教育的实施,最终达到童蒙正的目标是幼儿教师现阶段的教学科研任务之一。本文将从服从教学目标,创设针对性环境;尊重幼儿发展,创设个性化环境;坚持动态更新,创设多元化环境;发挥幼儿作用,创设集体化环境四个方面进行深入探讨。

  • 标签: 幼儿园 环境创设 童蒙养正
  • 简介:摘要:特色小镇规划浪潮和后疫情时代的到来,让人们更加关注健康课题,运动康小镇的规划建设是趋势所然。本文结合多个小镇案例经验和大连发展实际,选取北部片区,融入运动、康、体验等功能,赋予产业特色,因地制宜开展规划,打造宜居、宜、宜游的运动康小镇。

  • 标签: 特色小镇,运动康养,规划研究
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:西安市灞桥区电教中心内设办公室、网络管理部、信息资源部、远教支持部四个部门,现有工作人员11名、办公场所300余平方,常规技术装备一应俱全。近几年来,区教育局已为电教中心投入120万元用于基础设施建设。

  • 标签: 电教中心 基础设施建设 信息资源 工作人员 办公场所 技术装备
  • 简介:南京高等职业技术学校校长,高级讲师,江苏省政府督导团专家组成员,江苏省333人才工程培养对象,全国职业教育先进个人,江苏省职业教育先进个人,江苏省教科研先进个人,南京市学科带头人,省职教学会德育工作委员会常务副主任兼秘书长,主持多项国家、省市级课题,主编出版多本国家规划教材,有十多篇教育教学学术论文在国家级刊物上发表。主要研究方向为学校教育教学管理和科研管理。

  • 标签: 全国职业教育先进个人 国家规划教材 教育教学管理 张荣 高等职业技术 学校校长