简介：准确识别和认定扶贫对象户，是实现扶贫工作目标的重要前提。扶贫对象户的识别和认定结果是否准确、真实，事关党和政府的相关惠民政策措施能否真正落到实处，事关党和政府的有限扶贫资金能否真正发挥效用。

简介：在少数民族地区实施民汉双语教育一直是我国建国以来的重要举措.少数民族地区实施双语教育有利于实现民族团结、国家稳定、民族融合,有利于提高民族教育质量,提高少数民族个体文化素质,增加升学就业率,增强少数民族生存技能,促进社会流动,发展少数民族地区经济,缩短少数民族地区与中东部地区的差别,使少数民族地区在经济全球化和科技现代化的过程中跟上时代步伐.

简介：教育目标决定着教育的具体内容、形式和方法,制约着整体教育过程。先秦儒家创设了仁智一体的教育终极目标、创造了教学相长的教育过程目标、创建了知行合一的教育评价目标。党的十八大报告强调要＂弘扬中华传统优秀文化＂,充分挖掘先秦儒家文化对教育目标的合理成分,服务于高校党课教育工作,对提升当前高校党课教育的实效性具有一定的理论意义和实践价值。

简介：牢记西柏坡“两个务必”坚持群众路线依然是目前中国共产党及国家发展的法宝，不管时代怎么变化，经济如何发展，牢记西柏坡两个务必坚持群众路线教育的路子不能变，只有全心全意为人民服务并充分调动广大人民群众的自觉性、积极性、创造性，才能尽快实现全面构建小康社会目标，尽快实现中华民族伟大复兴的中国梦。

简介：卜舫济（1864-1947）在华的办学活动和教育实践是西方教育理念在中国的移植和延续.针对近代中国的教育弊端,卜舫济通过接办圣约翰书院和发展圣约翰大学,围绕西式大学教育体制,提出并实施了自己独特的教育理念,比如改革课程教学、增设学校的体育活动、与学生民主平等对话等,加快了中国教育的近现代化进程.

简介：在家教育是以父母可以选择更适合子女潜质、能力的教育为前设的。在家教育入法,其目的在于通过确立父母在家教育子女权利的方式来实现儿童发展。儿童发展权保护构成了在家教育立法的终极价值目标,其法律规范的构架也应以此为基准。在家教育入法要避免法律工具主义,真正以未成年人发展权为立法价值目标。法律规范则要围绕未成年人发展权,围绕政府职责、父母职责、在家教育与现行学制的融通三个重点进行设计。

简介：中共吉林省委党校1990年获得教育部硕士学位授予权，目前具有马克思主义哲学、政治经济学两个二级学科硕士学位授权点和政治学一级学科授权下的政治学理论、中外政治制度、中共党史、宪政与法治、政治社会学、政治发展与政府管理、政府经济学七个二级学科硕士学位点，现有教授50余人，副教授70余人，专家学者众多，导师力量雄厚，积累了较为丰富的硕士研究生培养经验。

简介：民国时期,西方法治思潮激荡着中国的思想界,也给中国法学教育带来新的元素,推动中国法学教育的发展。培养适合民国社会需要的法治人才,成为民国时期法学教育的直接目的,法学界及教育界纷纷倡导法学教育改革,效仿西方法学教育模式,广泛吸纳西方的法治思想于法学教育之中;而这种法治人才的培养,其终极目的和理想是适应法治国家建设的需要,法治国家是民国民众心目中的理想政治模式,法治是民国社会所崇尚的最好状态。法治国家依赖于法治人才,而法治人才又依赖于以法治为重心的法学教育。

简介：大学生日常思想政治教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,在当今时代,各种社会思潮迭起,把握好大学生日常思想政治教育工作更是重中之重,工作需要结合大学生的特点来拓宽日常思想政治教育工作内容的覆盖面,这是促进大学生健康成才和全面发展的保障.通过分析大学生日常思想教育的现状,结合存在的不足从重要性和对策方法上寻求做好大学生日常思想政治教育的突破点,运用各种校园资源充分做好大学生日常思想教育工作.

简介：当前,我州党的群众路线教育实践活动正在深入开展。这次以＂为民务实清廉＂为主题的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大做出的重大部署,是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。对伊犁而言,更具有很强的现实必要性和紧迫感,是坚决贯彻落实中央、自治区关于新疆改革发展稳定重大决策的有力抓手,是各族群众之盼、长治久安之基、科学跨越之要、深化改革之需。人民群众是我们党战胜一切困难取得胜利的根基,群众路线是党的生命线和根本工作路线。我们就是要通过开展党的群众路线教育实践活动,认真倾听群众呼声,切实解决群众难题,扎实为群众办实事,真正把为民务实清廉的价值根植于党员干部的思想和行动之中,更加密切党同人民群众的血肉关系,更加有力地把各族群众紧紧凝聚到党和政府周围,确保党的执政根基和执政地位牢牢建立在更加广泛、更加深厚、更加坚定的群众基础之上。此次教育实践活动,聚焦的突出问题是解决党员干部政治上不够坚强和＂四风＂问题。

简介：订单教育不是校企之间简单的合作关系,它的存在依赖于一定的区域经济背景和校企双方在区域经济发展中的地位与需求,所以把订单教育放到区域经济这个更广阔的空间中去解读才能还原订单教育的真正内涵。

简介：为落实中央文明委和首都文明委领导关于深入广泛开展“文明旅游、礼貌乘车”的要求，首都文明办以迎接APEC会议召开为契机，会同旅游、交通、园林、公交等单位，围绕宣传引导、行业自律、综合治理推出加强和改进文明旅游的具体举措。

简介：独立专业评价制度作为以单个专业为评价对象的教学评价模式,重点考查人才培养的系统化过程及其育人功能,是准确把握专业教学水平的最有效方式.在高职教育教学评价中实施独立专业评价制度,是高职教育适应经济发展方式深度转型和自身健康发展的客观要求.实施该评价制度需要具备四个方面的基本条件,即评价主体独立化、评价标准大众化、评价活动自主化、评价情况社会公开化.

简介：法学知识可分为基础理论法学知识、制度性法学知识和技能性法学知识。根据此种法学知识的类型区分,目前我国法律硕士教育中存在着知识类型单一、不完整、不协调的问题,这是导致我国法律硕士教育质量不高的一个重要诱因。对此,需要完善我国法律硕士教育中的知识类型,以提高我国法律硕士教育质量。

简介：党的十八届四中全会作出了确定国家宪法日的重大决策,同时要求在全社会普遍开展宪法教育,弘扬宪法精神。十二届全国人大常委会第十一次会议经过法定程序,决定将每年12月4日设立为国家宪法日。国家宪法日的设立充分体现了以习近平同志为总书记的党中央深入实施依法治国基本方略,坚持不懈抓好宪法实施,把全面贯彻实施宪法提高到一个新水平,促进国

简介：班级活力作为一种受训群体内产出的促使其变化发展的力,不仅能为干部党性教育培训活动创造有利条件,更能促进党性教育培训效果的提升,因此各级党性教育培训机构要重视班级活力在其教育培训活动中的构建,注重党性教育培训群体班级活力的培养,进而为进一步提高党性教育的实效性奠定基础。

简介：话语,作为一个重要而又繁杂的体系,在反映社会关系的同时也在构建着社会关系,不同的话语通过自身独特的表达方式将人们置于社会主体的地位。高校思想政治教育话语是参与教育的主体在实践中表示出的带有目的性的话语,是高校思想政治教育活动得以落实的中介,也是教育实践活动得以完成的必要手段和影响高校思想政治教育有效性的重要因素。

简介：在土地革命战争、抗日战争和解放战争时期，毛泽东一直把知识分子当作革命的同盟军。建国后，随着国内形势的变化，尤其是在三大改造完成后，毛泽东对知识分子的要求从“知识分子劳动化”发展为接受工农“再教育”。关于知识分子的阶级属性，毛泽东有双重判断标准，一方面是从经济地位的角度出发，认为知识分子是脑力劳动者；另一方面又从政治思想状况上把知识分子划归于资产阶级、小资产阶级的行列。

简介：当代大学生因受社会、学校、家庭及自身多方面因素影响,会时常表现出孤独或焦虑等情绪.本文通过分析高职院校大学生心理健康存在的问题,再结合本校学生特点,浅析高职院校应如何开展心理健康教育工作.以期我校建立健全学生心理健康教育机制,搭建完善的教育和咨询服务体系,推动心理健康教育与思想政治教育、校园文化建设相结合,促进校园和谐.

简介：第一批党的群众路线教育实践活动已告一段落,并取得了显著的成效。第二批党的群众路线教育实践活动正在进行,与第一批教育实践活动相比,第二批教育实践活动涉及的单位和个人范围更广、领域更宽、数量更大,与群众联系更直接、更紧密,涉及的矛盾和问题更具体。借鉴第一批教育实践活动的成果和经验,为开展好第二批教育实践活动,确保活动取得实效。