简介：

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简介：Internet及其技术的迅猛发展为MIS应用提供新手段,极大地促进了MIS理论、技术与方法的发展,同时也对传统MIS教学带来挑战.文章分析了IT的发展给MIS开发与应用带来的若干新问题,提出改革MIS课程教学的具体思路.

简介：摘要本文对网络时代“把关人”研究进行了分析，对网络时代“把关人”理论、现象、技术、前景等方面进行了归纳，网络时代“把关人”理论的嬗变、“把关”的复杂性“把关人”的职责、“把关”的规范问题等是研究的热点。

简介：1984年，考古人员在友谊县境内的七星河北岸，发现了总占地面积1．14平方公里，距今2000年左右的凤林古城遗址。考古人员发现，凤林古城总体呈不规则形，外垣周长6330米，大部分为双垣双壕，由内城墙围隔成9个城区，似九曲连环城，是目前已知三江平原汉魏时期及至东北亚极边地区发现的结构最复杂、规模最大、宫城与宫殿出现最早，且保护最好的城址，被看做三江平原早期文明古国物质文化与精神文化遗存的首要标志。

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简介：摘要随着网络信息技术发展和广泛应用，逐步进入“大数据”时代。近年来，“大数据”在国内外各行业中陆续应用开来，通过大数据深挖各种有用信息，以强化决策能力，提高经济效益。本文首先阐述了信息时代健康医疗数据的含义，然后分析了医疗数据的种类繁多、更新速度快、复杂性以及持久性的特点，最后阐述了信息时代医疗数据的应用前景。

简介：在相距凤林古城遗址1．65公里的七星河南岸形似炮台的孤山上，一处占地约0．46平方公里、城垣总长5184米的炮台山古城遗址，再度告诉人们这里曾经拥有的古代文明。炮台山古城遗址中的古城建制独特，城坛结合，八垣九重，结构复杂，特别是顶城中的“北斗七星祭坛”由按北斗七星排列的七个“天坑”所包围，被称为“七星祭坛”，是我国目前发现的以天文星座——北斗星形象为城市核心建筑布局的首例古城遗址，更是汉代东北地区，三江平原最高品位的建筑，也是三江平原汉代遗址群中的最高阶层核心遗址，亦是东夷人在天象、历法、等级、礼仪、军事等方面的突出体现，其人文景观和自然景观在黑龙江省是独一无二的，也是目前国内发现最早、规模最大且具有天文景象的山城祭坛遗址，具有较高的历史价值、科学价值和独特的文化价值。

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简介：统计的源头，可以追溯到远古；统计的未来，可以延伸到永恒。因其职业的平凡，有人对它茫然无知；因其工作的普通，有人将它曲解为无奈和平庸。但是，我们了解统计人的平凡普通：

简介：为迎接2010年1月1日新《统计法》的正式实施，按照国家统计局《关于认真学习贯彻〈中华人民共和国统计法〉的通知》（国统字[2009]72号）和《关于开展〈统计法〉宣传月活动的通知》（国统办字[2009]162号）文件的要求，天津市统计局紧扣“学习贯彻新《统计法》，全面推进依法统计，保障数据真实可信”的主题，从11月下旬开始，坚持从实际出发，突出重点，整合资源，加强沟通和协调，市和区县上下联动，形成合力，全方位多形式，强势开展新《统计法》宣传月活动。

简介：摘要多媒体在职业高中思想政治课教学过程中起了不可低估的作用。它的使用能激发学生学习兴趣，增强教学过程的趣味性，集中学生的注意力，增强学生的感性认识。

简介：摘要现代素质教育强调的是提高学生的综合素质，这就要求学生在学习过程的积极性、主动性的提高，充分挖掘学生的潜能。而思想政治课教师要想完成这一教育任务，提高课堂教学质量，激发学生的学习热情，就必须备好课。需要在运用多媒体进行辅助教学，从而展现思想政治课的固有特色和学科魅力。

简介：摘要在初中思想品德教学的过程中，教师要应用多媒体课件创设教学情境，加强政治教学内容的直观性，教师要运用多媒体课件可以帮助学生更好地掌握重点，突破难点，拓展课堂容量，拓宽师生互动交流空间，让学生在小组合作中提升创新能力。

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简介：摘要：运用多媒体技术可以更好的寓得于教。农村孩子接触信息网络和多媒体技术较少，信息网络和多媒体技术正在广泛影响到我们社会生活的各个层面,它为教学活动冲破时间、空间、地域的限制,通过与语言文字、图形、动画、声乐、转换等形式,使接受事物更形象、具体、生动、活泼体现教学内容,为教学思想的优化、教学过程的优化,全面提高教学效率创造了必要条件。关键字：多媒体技术农村孩子帮助让我最难忘的是在一次听课中，任课教师在讲述物理中如果物体不受到任何外力的条件下，原来运动的物体将永远做匀速直线运动时，他用多媒体展示一辆原来运动的小车将永远做匀速直线运动，穿过地球，穿过宇宙….让我深深地体会到多媒体的意义，如果没有多媒体的展示，那老师只能干巴巴的解释，学生也不会用惊讶的表情去领会，也不会终身难忘。现在的农村学生的思想比较活泼，他们对新物特别感兴趣，很关心社会的发展，而传统教育形式，对于学生的迫切要求有时不能满足，多媒体教育技术，就能很好的满足学生的要求，可以及时的将获得信息用于教学，用多媒体技术展示现代科学技术的成果，开拓学生的视野，在教学中还可以用多媒体技术进行思想、美育教育……

简介：摘要调控课堂节奏是优化品社课堂结构的有效途径，是取得语文课堂教学最佳效果的手段之一，它可以促进课堂教学改革。多媒体技术进入课堂教学使传统课堂教学方式发生了根本的转变。这种转变要求工作在教学第一线的教师要积极主动的转变观念更新知识和提高技能，更要求教师在教学实践中把理论与实际紧密结合起来。特别是由于多媒体具有图、文、声、像并茂甚至有活动影象这样的特点，所以能提供最理想的教学环境，也必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。一时间现代教育技术已经成为广大教育工作者改革教学方法、改进教学手段、提高教学质量的首选途径。但是，目前教师普遍缺乏教育技术现代化的基本知识，不能合理运用多媒体解决最简单的教学问题，适得其反，使“人灌”+“电灌”达不到预期的教学目的。

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