简介:摘要:随着人工智能时代的到来,让编程教育进入中小学课程成为学者们研究的热点。Python简洁易学、方便快捷、功能齐全的特点使得小学生Python培训课程具有激发学生兴趣、方便课程教学、培养综合素质的教学价值。教育者可创设生活情境、巧设应用问题、倡导动手实践、创建Python游戏、注重知识多元化推进Python教学。本文就小学生Python培训课程的教学策略进行研究,以期能为促进学生可持续性发展。
简介:[摘要]:《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》倡导真实性学习,同时,同时明确了课堂评价不仅仅关注结果,更要注重过程。这对我们教育教学作出了全新的要求,我们教师在课堂教学中应该注重创设真实情境,改革评价机制,不仅仅把课堂评价当作教学中单独的一部分,而是把课堂评价有机贯穿于信息科技学习的各个环节,实现具有科学性、发展性的真实性评价方式。