简介：摘要目的分析同时总结微生物检验中培养基的质量控制情况。方法选取100例疑似肺结核病人资料施行分析，对于病人开展痰液采集，如果病人由于各类因素无法主动咳出痰液，需要通过吸痰等辅助措施帮助采集，针对疑似肺结核病人痰液采取罗氏培养法开展微生物检验，研究组疑似肺结核病人痰液开展检验之前施行培养基质量检查方案，对照组疑似肺结核病人痰液在培养基灭菌结束之后直接开展微生物检验，不接受相关培养基质量检查方案，由同一名工作人员对100例疑似肺结核病人痰液加以检测，全部在样本采集之后2小时之内开展微生物检测，所有过程保持无菌操作原则。结果研究组疑似肺结核病人接受微生物检验结果的阳性例数40例，和最终确诊结果对比正确率为80.0%，显著高于对照组，两组比较存在统计学意义；两组疑似肺结核病人对于微生物检验结果满意度对比具备统计学意义。结论临床中针对微生物检验开展培养基质量控制措施，能够显著提升临床疾病检出几率，进而提高病人疾病的确诊率和确诊速度，使病人可以获得及时有效的对症治疗，促进病人的预后效果和生活质量，保证病人生命安全，应该给予大力的推广与应用。

简介：摘要血液中一个最小的成分细胞就是血小板，其可起到凝血和止血的作用，在当下医疗技术飞速发展的新形势下，人们逐步发现血栓的发生与血液中的微粒之间存在密切的关联。所以，为了使血栓性疾病得到更好的诊治，达到更好的止血效果，对血液中微粒及血小板进行准确的检验就显得尤为重要。本文对近年来国内外与血液中微粒和血小板减少临床检验相关的研究进行了综述，同时认真分析了血液中微粒和血小板减少的临床检验结果，可供参考。

简介：摘要目的浅析血小板减少及血液中微粒的临床检验情况。方法此次研究的对象是选取我院临床收治的部分冠心病、慢性肾功能衰竭、急性白血病及急性脑梗死化疗后的患者，将其临床资料进行回顾性分析，并作为观察组，另外选取健康体检者作为对照组，分别采用流式细胞仪进行血小板微粒检测，并对比分析检测结果。结果观察组中冠心病、急性脑梗死、慢性肾功能衰竭患者的血小板微粒量明显高于对照组，组间比较差异有统计学意义（P<0.05）；而急性白血病化疗后患者的血小板微粒量与对照组无显著性差异，不具备统计学意义（P>0.05）；对照组健康者活化时血小板产生的血小板微粒量明显高于静息时血小板产生的血小板微粒量，组间差异有统计学意义（P<0.05）。结论血液中微粒检测可以作为血栓性疾病的临床诊断依据，还可以作为血小板预测和活性判断的重要指标，值得研究和关注。

简介：中等职业学校的教育目的是培养具有扎实的专业技术知识和良好的专业素质的实用型人才。因此,在食品微生物检验教学中培养学生专业技术能力的同时,应结合学科特点充分挖掘学科中的德育内容,对学生进行思想品德教育,才能培养出满足社会发展需要的具有良好职业道德的专业技能型人才。

简介：摘要目的探析临床送检标本不合格对检验结果的影响。方法选择2015年4月-2017年间的50份有问题的不合格血液标本所得检验结果作为对照组，对血液不合格标本再次采集血液进行复检，并将复检结果作为观察组，对比两次血液检测结果。结果对照组与观察组对比凝血酶原时间、活化部分凝血活酶时间检验结果，除PT标本放置时间过长外，其余对比结果均显示差异较大（P＜0.05）。而不合格标本原因主要为标本放置时间过长、血液量不足、溶血以及脂血。结论可能导致临床送检标本不合格的原因较多，而不合格标本会对检验结果造成较大影响，因此为确保检验结果准确性，临床应强化送检标本质量，对送检标本不合格的应重新采血进行复检。

简介：以教材和考试为教学改革的切入点，探索临床基础检验学教学改革的教学模式。认为教材应多样化：把反映当前有关新理论、新技术的参考书介绍给学生；补充自编教材，将与临床联系密切的实践及相关的最新理论和病历分析吸纳到自编教材；利用网络资源和电子音像教材作为辅助教材。其考试应增加考核题型、考题量和病例分析题，注重对学生记忆力、判断力、分析综合能力的检测。达到增加学生学习的积极性、主动性和创造性，培养面向二十一世纪具有综合能力和创新意识的高素质医学检验人才的目的。

简介：《临床免疫学检验》教材是医学检验专业重要的专业课之一,该文介绍了《临床免疫学检验》2版教材的编写思路,指出教材要突出其系统性、先进性、规律性、实用性和启发性等编写特点,旨在适应临床免疫学检验教学改革和发展的趋势,以培养有创新意识和实践能力强的高素质医学检验专业人才。

简介：摘要目的对微生物检验在住院患者感染监控中的应用效果进行分析和讨论。方法本次80例研究对象选自我院接收的住院患者，将其依据检测方法平均分为对照组和研究组，前者接受常规治疗与护理，后者则以前者为基础采用微生物检验方式监控感染状况，观察两组患者感染状况。结果在感染发生率方面，研究组是10%，同对照组的47.5%相比低出许多，差异明显，统计学意义成立（P<0.05）。结论将微生物检测方法应用于医院住院患者感染监控中，可有效避免感染现象的发生，控制感染发生率，值得临床领域进一步采纳和推广。

简介：摘要目的研究基层疾控中心细菌性食物中毒检验。方法选取食物中毒患者一共100例，患者收取时间在2015年1月8日至2016年3月10日，对100例食物中毒患者基本资料进行分析。结果根据表1研究显示，在100例食物中毒患者中，以革兰阳性菌较为常见，构成比为30.00%，其次为革兰阴性菌、构成比为20.00%，而不动杆菌以及表皮葡萄球菌所占比例较小，在中毒患者中，采集样本为1200份，其中餐具涂抹物样本有350份、剩余食物样本300份、肛拭子以及呕吐物样本550份，肛拭子以及呕吐物样本检出率较高、为58.18%，餐具涂抹物样本检出率较低、为5.71%。结论细菌性食物中毒主要以真菌、革兰阴性菌以及革兰阳性菌为主，而表皮葡萄球菌以及不动杆菌较少，为了预防食物中毒情况，基层疾控中心应做好检验和采样工作，能显著减少食物中毒情况。

简介：摘要目的分析不同采血方式进行血常规检验的临床应用。方法筛选出本院进行血常规检验的160例病患，按照不同采血方式把他们分成研究组A与研究组B，两组病患都是80例，研究组A采用静脉采血方式，研究组B采用末梢采血方式，对比两种采血方式的临床应用价值。结果比较研究组A与研究组B病患的血常规检验结果，研究组B的WBC、RBC都比研究组A高，HCT、HGB、PLT都比研究组A低，差异较大（P＜0.05）。结论与末梢采血方式相比，静脉采血方式在血常规检验中的运用价值更高。

简介：摘要一直以来，食品安全问题都是人们普遍关注的重点，关系到人们的健康和生命安全，微生物的检验是保障食品安全的重要方式，因此必须要对食品微生物的检测提高重视。随着科学技术的不断发展和进步，微生物检验技术得到了很大的提高，本文对食品微生物的检验方法进行了分析，并探讨了质量控制的措施，希望能够提高食品微生物检验的质量，从而保证食品的安全和卫生。

简介：摘要目的研究与分析血吸虫病的免疫学检验方法。方法选取我站收治的血吸虫病患者60例为对象进行研究，利用计算机将其随机分组为常规组与观察组，各30例。常规组应用常规检验方法，观察组应用环卵沉淀试验方法。观察对比两组患者的检出率。结果观察组检出28例，检出率为93.33%（28/30），常规组检出21例，检出率为70.0%（21/30），观察组显著高于常规组，且组间对比差异P<0.05，具有统计学意义。结论血吸虫病的免疫检验方法中，环卵沉淀试验方法比常规检验方法的检出效率更高，且能对血吸虫病进行准确的诊断，因此值得应用于临床推广。

简介：摘要目的分析血液检验指标在贫血鉴别和诊断中的临床价值。方法20例地中海贫血患者、20例缺铁性贫血患者及30例健康体检者作为研究对象，对其进行血液检验，对不同类型研究对象检验结果进行比较和分析。结果地中海贫血、缺铁性贫血患者的平均红细胞体积（MCV）、平均红细胞血红蛋白量（MCH）、平均红细胞血红蛋白浓度（MCHC）、红细胞分布宽度（RDW）与健康体检者比较差异具有统计学意义（P<0.05）；地中海贫血患者MCHC、RDW与缺铁性贫血患者比较差异具有统计学意义（t=26.4374、5.4187，P<0.05）。结论血液检验能够有效诊断贫血并准确鉴别贫血的类型，可作为贫血诊断和鉴别的首选措施在临床中应用和推广。

简介：摘要目的分析尿常规检验对甲状腺功能亢进患者诊断的作用。方法选取2016年7月至2018年7月来我院体检的甲状腺功能亢进患者45例作为观察组，选取同期健康体检患者45例作为对照组，全部参与研究者均行尿常规检验，比较两组受检者的尿密度和尿pH值，统计两组受检者尿蛋白阳性、尿酮体阳性、尿胆红素阳性、尿糖阳性率。结果观察组受检者尿密度（1.029±0.003）明显高于对照组（1.014±0.004）（P＜0.05），尿pH值（5.85±0.59）明显低于对照组（6.51±0.71）（P＜0.05）；观察组尿蛋白阳性、尿酮体阳性、尿胆红素阳性、尿糖阳性率（24.44%、26.67%、20.00%、17.78%）均明显高于对照组（2.22%、2.22%、0、0）（P＜0.05）。结论尿常规检验可根据受检者尿密度、尿pH值、尿蛋白养性等指标水平检出甲状腺功能亢进病例，具有积极的临床应用意义。

简介：为进一步提高教学质量，培养高素质的医学专业人才，应从培养学生基础理论与临床相结合的实际应用能力、科研及创新能力等方面着手，进一步深化理论与实验教学改革。该文通过对《寄生虫学及检验》课程理论与实验教学的现状进行分析后，结合本学科特点和培养目标的要求，提出了新的教学思路与模式。

简介：摘要目的探讨药物对临床医学检验结果的影响，并提出相应的策略。方法选择2016年2月到2018年2月我院278例因药物对检测结果造成影响患者，分析其产生影响因素的原因。结果诸多常用药物将会对检测结果形成不良影响，需要加强观察。结论为避免检测结果受到影响，临床医生需要明确患者的用药情况，如此才能提升检测效率。

简介：摘要目的分析病毒性肝炎患者的相关生化检验指标。方法选取2016年6月-2018年6月，到我院进行治疗的180例病毒性肝炎患者，其中，慢性乙肝患者94例，慢性丙肝患者86例，健康体检者80例。对所有患者进行相关生化指标检验。结果与健康对照组相比，慢性乙肝组及慢性丙肝组患者的TBIL、ALT、AST水平更高，ALB、A/G水平更低，差异明显（P<0.05）。同时，慢性乙肝组患者的A/G水平高于慢性丙肝组，差异明显（P<0.05）。结论TBIL、ALT、AST、ALB、A/G等相关生化检验指标能够作为病毒性肝炎患者肝功能评估的重要依据，为临床诊疗提供依据，具有重要意义。

简介：摘要目的探究在糖尿病诊断中采用血液生化检验的临床应用价值。方法选取我院2018年4月-2018年5月期间应用血液生化检验进行体检的2376例人员作为研究对象，按照体检的结果分为观察组1180例（临床确诊为糖尿病患者），对照组1196例（健康人员），回顾性地分析两组人员的血液生化检验指标，对两组人员的空腹血糖检测（GLU），血清甘油三酯（TG）、胆固醇（TC）低密度脂蛋白（LDC-C）、高密度脂蛋白（HDC-C）、检验的结果进行比较。结果经血液生化检验，观察组人员的观察组人员的空腹血糖（19.52±7.42），对照组（6.2±0.7），血清甘油三酯观察组（2.38±1.23），对照组（1.21±0.12），低密度脂蛋白观察组（3.37±1.20），对照组（2.35±1.08），高密度脂蛋白观察组（3.22±0.74），对照组（1.21±0.25），观察组等各项指标均明显高于对照组人员（P<0.05），差异显著，具有统计学意义。结论在糖尿病诊断中采用血液生化检验方法简单，准确率高，具有较大的临床应用价值。

简介：笔者在给医学检验专业学生授课过程中,对学生的德育素质状况进行调查与分析。德育教育有两大内涵,一是教师的潜移默化的影响,包括做有道德教师;二是专业学习与德育教育有机结合,包括理想教育、感恩及责任教育、职业道德素质的培养、爱国热情和报国之志等培养。

简介：摘要目的研究影响血常规检验结果的常见因素，并讨论预防策略。方法本次研究的对象为2018年1月至2018年6月期间本院随机抽取的血常规检验者200例，按照随机数字表法分为两组，100例/组。对照组和观察组均进行血常规检验，其中观察组在总结以往影响血常规检验结果的常见因素后采取预防措施。