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简介：摘要目的研究对于甲亢患者提供全面护理干预措施对其生活质量及焦虑情绪的影响。方法将我院于2014.6月至2016.9月间收治的90例甲亢患者，按照入院先后顺序将其划分为常规组45例与干预组45例，常规组患者接受疾病一般治疗与护理服务。结果常规组患者心理状态、健康水平、社会融入度及自我认同感等指标评分均较低，干预组上述指标评分均较高，P<0.05。入院时，两组患者遵医意识、情绪、坚持用药及配合治疗等指标评分结果无统计学意义，P>0.05；干预组患者上述评分均较低，P<0.05。常规组患者满意度为77.78%，干预组为93.33%，干预组满意度较高，P<0.05。结论为甲亢患者提供全面护理干预措施，大部分患者表示对临床服务感到满意，且有效改善不良情绪，提高患者生活质量，促进疾病康复。

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简介：【摘要】目的 研究常规护理与心理干预、生活干预相结合在慢性肾炎患者护理中的应用效果。方法 选取我院收治的慢性肾炎患者70例，随机分组，35例/组。观察组实施常规护理+心理干预+生活干预，对照组仅予以常规护理，对比在焦虑情绪和生活质量方面的异同。结果 护理后患者的焦虑情绪和生活质量均有改善，而观察组护理后的焦虑评分小于对照组，生活质量评分大于对照组，P＜0.05。结论 将常规护理+心理干预+生活干预的护理模式运用慢性肾炎患者的护理中更有利于改善其焦虑情绪，提高患者的生活质量，有推广价值。

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简介：《针灸学》治疗篇是沟通针灸基础理论和针灸临床的桥梁，是教学的重点，也是学生知识内化、迁移，实现从理论到临床技能的关键。治疗篇的教学应以“授人以渔”为理念，以提升临床思辨能力和诊疗技能为核心，改革教学模式和方法，提高教学质量和效果。

简介：为了提升学生的实践能力和创新能力,推行个性化教育,我校实行了实验教学学分制的改革与实践,本文对其核心内容进行介绍,并对其中发现的问题进行探讨。

简介：由于环境卫生学课程具有较强的实践性和应用性,因此在借鉴外校教学经验的基础上,探索适合本校专业学生的教学思路。本文从该课程授课内容、教学方法、实验教学和考核方式四个方面进行改革,实现学生观察能力、实践能力、思维能力、自主学习能力和交流协作能力的提高。

简介：以素质教育为宗旨，按照高职教育的人才培养方式，进行计算机基础课程改革，提高教学质量，以更加适合高职教育。

简介：分析了当前公立医院管理体制存在的4点问题，在此基础之上提出了公立医院管理体制改革的目的和路径，并分别对建立出资人制度、落实法人治理结构、实现理事会治理、院长层激励等4个方面进行了具体阐述。

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简介：目前,让教育信息资源通过多媒体参与教学过程,提高课堂教学效果,已成为现代教育的特点.计算机多媒体教学,就是利用计算机技术实现与教学相关内容的图片、文字、视频、音频等多种媒体信息的综合展示.它能在有限的时空中传送大量的教学信息,从而达到传授知识的目的.它具有以下几个特点:

简介：<正>人体解剖学是一门形态学科,是研究正常人体形态的科学,如何使学生不是仅从书本上、文字上,而是帮助、指导学生亲自从实物标本上直接获得有关人体形态结构的第一手资料和感性认识,便成为提高人体解剖学教学质量的至关重要的问题。至今人体解剖学的教学程式经历了“听”、“见”、“做”三个阶段。“听”的阶段所学到的有关人体解剖结构的知

简介：我国是世界上最早应用海洋生物防治疾病和养生保健的国家。历代本草著作中均收载有大量的海洋中药。但海洋中药学正式成立为一门学科,则是近几年的事。广西中医药大学邓家刚教授团队自2003年开始从事海洋中药的研究,并于2012年成功申报国家中医药管理重点学科,成为我国高校第一个海洋中药学重点学科[1]。

简介：文章从中医药院校计算机教学的现状出发，结合中医药信息化形势，探讨提高学生计算机应用能力以及计算机与中医药结合的改革与实践。