简介：摘要目的PDCA循环法是管理学中一种常用的管理模型，经过多年的不断的研究与发展，PDCA循环法已被临床广泛应用于人员管理培训中。随着社会不断发展进步，各行各业的质量管理工作逐渐被人们所关注，尤其是医院护理管理承载着患者的健康及安全，良好的护理水平是确保患者在医院就医期间安全治疗的关键。PDCA循环法是通过计划、实施、检查及处理等四个阶段对培训者进行培训管理，使质量管理真正达到标准化及科学化。为医院培养出高素质的护理人。借此本次，便将PDCA循环法在手术室专科护士培养中的作用进行详细的分析。

简介：目的了解医学生医患沟通能力培养的现状和存在的主要问题,提出医患沟通能力培养途径的建议。方法文献法和问卷调查法,自制调查表对沈阳医学院临床医学专业大一至大五的学生各年级抽200人进行抽样调查。结果绝大多数医学生认为非常有必要加强医患沟通能力培养,然而在实际学习中,大部分学生没有参加过有关医患沟通能力培养的活动,学生接受的医患沟通能力培养方式主要是通过相关课程,大部分学生认为有效提高医患沟通能力的方式是临床带教及假期社会实践等。结论医学生医患沟通意识较强,但自主参加实践的行动弱,学校对医患沟通能力的培养有待加强,可以通过角色模拟练习、假期社会实践及临床带教等方式提高医学生医患沟通能力。

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简介：摘要确立准确的临床诊断方式是非常重要的，关于诊断思维方法的培养也具有其特征，本文简介了类比诊断方式、假设诊断方式以及演绎诊断方式等几种常见的临床诊断思维手段和教学感受，并结合案例阐述了各种办法的优缺点，给医学生构建标准的临床诊断理念。

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简介：现在公布的新医改方案和征求意见稿相比，虽然总体框架没有发生大的变化，但是毕竟有130多处的修改，而且有一些地方的修改是非常大的。这些修改，还是让笔者感到很受鼓舞。

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