简介：

简介：摘要德国德尔格Evita4有创呼吸机、美国伟康VISION无创呼吸机和加拿大O-TWO气动急救呼吸机的通气模式、特点及适应症。

简介：目的：通过论述医疗设备集中采购的定义和意义,充分认清医疗设备做为创造经济效益和社会效益的必要载体,在医院建设和发展中所起到的重要支撑作用。方法：分别对医疗设备集中采购流程中的调研论证、参数制定、资质审核、商务谈判及安装验收等重要环节进行分析。结果：通过对流程不断完善和改进,从而规范医疗设备集中采购行为。结论：降低采购价格,保障医疗设备质量是医疗设备集中采购的目的。

简介：摘要为了完善血液检测模式，保障血液安全，我们回顾分析了血液检测模式的优缺点，提出试管标本与血辫标本平行再检的血液检测模式，保证了血液检测准确性，为临床用血提供了安全保障，减少了血源浪费。

简介：摘要目的护理临床教学是护理教学的重要组成部分，是学校教育的延伸，是专业理论与实践结合的重要环节。构建与探索适应新时期医院特点的临床护理教学管理模式。方法采取加强培训提高临床教师质量意识；针对全员、全过程、全范围质量管理等要素，对临床护理教学质量进行持续改进。结果提高了临床护理教学质量。结论临床护理教学管理新模式制定合理、有效，保证了实习效果，提高了教学质量。

简介：[摘要]健康信念模式作为应用于个体行为改变的理论，它指出健康信念是人们接受教育、摒弃不良生活方式、采取健康生活方式的决定性因素。近年来被广泛用于预测各种与健康有关的行为，用于解释人们的预防保健行为或不良行为和生活方式的干预，尤其适用于分析服从医学建议行为的影响因素，已经成为大众普遍接受和应用的健康行为理论工具。现综述如下。

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简介：摘要药理学是联系医学基础与医学临床的桥梁和纽带。本文依据专科医学教育的要求和特点，从整体教学、理论教学、实践教学、多学科渗透等几方面进行研究，从而构建药理学全新的教学模式，增加学生学习的兴趣，提高教学质量。

简介：摘要目的探索科学的护理管理方法，更合理地分配护士绩效工资，提高护士的主观能动性。方法将护士绩效工资按照工作效率、工作质量、服务质量、劳动纪律、民主测评、岗位系数6个方面进行考核，制定出6个方面具体的考核指标和计算方法，得出护士个人月绩效工资。结果形成了良好的护理管理导向，建立了有效的激励机制。结论护士绩效管理可应用于护理管理中。

简介：郭博士，您好！我有一个困惑，希望能够得到你的指点：我有丈夫结婚2年，学习和生活中都像好朋友一样互相帮助，在工作上也愿意给对方更多的帮助和支持。但是，相比之下，我的能力更强一些，我给他的建议更多一些，对他的关心和照顾也更多一些，这使得他在工作和生活上都非常信赖我，但我渐渐却发现这样似乎并不是非常好，毕竟他是个男人，应该有自己的思想，也需要在实践中提高自己的能力，但是看到他那么辛苦，我又忍不住总想给他些建议。帮还是不帮，我该怎么办？秋日枫叶

简介：摘要目的探讨护理人员由护生-成熟护士的不同阶段采取不同的教学模式以提高护理人员整体水平的效果。方法对近5年来100余名护理毕业生由护生成长为专科护士的不同阶段采取不同的教育模式与实施方法进行整理总结。结果不同阶段的护理人员在采用与之相适应的教育培训方式方法后，护理人员的整体素质提高很快，值得推广。

简介：“谢谢你们给俺一双完整的手，让俺能够继续养家糊口!”5月12日，患者张建国及家属带着锦旗来到了临清市人民医院。不久前，张建国由于操作机器不当，右手三个手指被切断，被立即送往烟店镇卫生院。

简介：摘要护理工作是医院工作的重要组成部分，护理服务是医院的无形资产，体现了医院价值和信誉，是医院赢得人民群众信赖的基础之一。护理管理首先要从提高护理质量着手，注重提高护理的整体素质修养、更新护理技术、提高护理服务等方面来打造护理队伍形象，科学合理地分配使用护理人力资源，达到理想的管理效果。最终为医院的发展和形象建设工程的创建做出应有的贡献。

简介：【摘要】静脉配置中心作为医疗事业发展中的新兴产物，运行的实践表明，其能够在较大程度上提供安全、有效的静脉治疗服务的同时，提高药品的配置质量，规范临床合理用药，保障冲配人员身体健康。本文就静脉配置中心的运行模式进行了分析，就在实践分析的基础上对静脉配置中心的工作内容予以阐述，并对静脉配置中心的管理要求进行了梳理，为静脉配置中心的运行与管理提供基础参考。

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简介：摘要：目的：探讨综合护理模式对输液患者影响。方法：在2022年1月至2023年8月期间选择70例输液患者随机分组，对照组35例采用常规护理模式，观察组35例采用综合护理模式，比较穿刺时疼痛和不良情绪评分、自我管理能力评分、不良风险发生率。结果：观察组穿刺时疼痛、焦虑2项评分更低（P<0.05）；观察组ESCA4项评分更高（P<0.05）；观察组不良风险发生率更低（P<0.05）。结论：综合护理模式的应用可以减轻输液患者穿刺时的疼痛，缓解不良情绪，同时提高其自我管理能力，降低输液风险，值得应用。

简介：摘要：本文主要是为了研究分析 CBE （以能力为基础的教育）教学模式带教与传统教学模式在规范化培训护士过程中的作用。方法：随机选择 2019 年参加规划饭培训的护士 50 名作为研究对象，观察组和对照组各有 25 名护士。观察组护士采用 CBE 教学带教模式，对照组护士则采用传统的教学带教模式，带教完成之后对比两组护士的理论知识掌握情况、护理操作能力等。结果：带教工作完成后，观察组护士的理论成绩以及护理技能水平都比对照组护士高出很多

简介：【摘要】目的：分析在全麻手术患者中，循证护理模式与预见性护理模式各自的应用效果。方法：选取78例全麻手术患者，随机分组，即对照组39例，实行预见性护理模式，观察组39例，实行循证护理模式。结果：两组患者认知功能评分无显著差异，P＞0.05，但观察组护理满意度高于对照组，P＜0.05。结论：两组护理模式在全麻手术中的应用效果各有优势，但循证护理模式在改善护患关系中效果更为显著。

简介：【摘要】目的验证情绪护理模式与安宁疗护模式应用在晚期肿瘤患者护理中的效果。方法：期限定于2022年11月至2023年11月间，样本选自本院收治的晚期肿瘤患者中，纳入人数60例，遵循奇偶分组方式进行小组划分，一组（n=30）：予以患者常规护理服务，二组（n=30）：在上述基础上予以患者情绪护理模式与安宁疗护模式，而后针对患者SAS、SDS评分、睡眠质量及护理满意度展开分析比对。结果：同样的患者，不同的干预策略，所得效果截然不同，二组采取的护理方案优异性更强，患者在各项指标数值的体现上更加优异（P＜0.05）。结论：对于晚期肿瘤患者而言，在其临床护理中，融入情绪护理模式与安宁疗护模式，不仅能够有效改善患者不良情绪和生存质量，还可增进护患关系，提升护理满意度，其应用价值卓越。

简介：【摘要】目的：分析情绪护理和安宁疗护用于晚期肿瘤的价值。方法：对2022年10月-2023年12月本科接诊晚期肿瘤病人（n=62）进行随机分组。试验和对照组各31人，前者采取情绪护理和安宁疗护，后者行常规护理。对比SDS评分等指标。结果：关于SDS和SAS评分：干预结束时，试验组数据比对照组低（P＜0.05）。护理质量：试验组数据达到了（98.03±1.06）分，而对照组数据则达到了（89.47±2.01）分，相比较下，试验组的护理质量更好（P＜0.05）。结论：晚期肿瘤用情绪护理和安宁疗护，病人的不良情绪缓解更为迅速，护理质量改善更加明显。