简介：摘要语言，是进行体育教学的重要手段，是打开学生心灵的钥匙。同样一堂教学内容，有的教师使学生心悦诚服，茅塞顿开，有的教师讲得口干舌燥，却没有使学生受到感染和触动。实践证明，在体育这一较为特殊的教学科目中，不仅要求老师示范动作准确、清晰，而且还必须具备一定的语言修养和掌握一定的语言技巧，教师语言艺术性越高，则教学效果越好。

简介：摘要国学教育作为中国传统文化之魂，必须在高中教育阶段进行深化贯彻。在语文课堂对国学教育进行落实时，要采取多元化的教育角度进行思考。在对国学教育进行理论指导时，要综合社会、学校和家庭的力量，从教学手段和考评等诸多方面加强语文教学工作的研究和落实，积极在高中语文教育中对国学教育进行普及，进而提高高中生的人文素养，以及对中华民族历经千年得以流传的优秀文化与精神进行传承。

简介：

简介：摘要写字是一门受用终身的技能，它能客观地反映出一个人文化素养的高低。在临摹和书写的过程中，能够帮助学生端正学习态度并且养成良好的学习习惯。本文分析了当前小学语文写字教学的现状，提出了一些针对写字教学的建议。

简介：<正>任何民族的文学艺术都是立足于本民族的"土壤"和"气候",而藏族谚语正是生长在那人们称为"世界屋脊"的"土壤"上。这就决定了藏族谚语虽然同汉族和其他少数民族的谚语有许多共同的地方,但它毕竟有自己独特的地方。本文想以藏族著名的民间史诗《格萨尔》中的谚语为例,说明藏族谚语的特殊辞格之一,即"借用"的特点。所谓"借用"是指在某一谚语中借用其他现成谚语的一种修辞手法。从形式上看,似乎可以说是谚语的套用。

简介：摘要在进行人教版小学语文教材四年级上册第一课《独坐敬亭山》一课的教学过程中，老师就应该在课堂上先为学生预留一段时间，让学生在过程中更好地阅读，让学生通过阅读优美的古诗词来进行人与诗歌、人与诗人之间的对话。读完之后，让学生们自己体会诗中“尽”“孤”“闲”等字词意思。通过阅读，学生就可以获得独立思考的空间和机会，相比于传统意义上“填鸭”式的教学方法，这种“留白”的教学理念更受学生们的欢迎，也能取得更好的教学效果。

简介：摘要

简介：摘要语文是小学教育体系的重要课程，学生能否掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，具有良好的语文素养，其关键在于老师的教学方法。好的教学方式能激发起学生的学习兴趣，让学生感受到学习的快乐，从而快速的理解并掌握知识，相信这是每个小学语文老师都在追求的最高教学境界。本文笔者分析了小学语文教学中的几种方法，旨在促进学生更全面的发展。

简介：摘要在汉语教学中，通过情景法进行词汇教学，学生可通过教师设置的具体交际情景进行会话练习，贴近生活，生动有趣，对提高学生的口语交际能力具有重要的作用。教师在运用情景法进行词汇教学时，要注意情景法运用的阶段性、层次性、选择性及实用性和趣味性，以更有效地帮助学生掌握词汇的意义和使用方法。

简介：摘要目前小学生的数学学习处于初步阶段，各项思维能力都还未成熟，数学思想模型融入小学教学，不仅仅能提高小学生的解题速度，更有利于提高小学生对数学问题的深刻认识。因此，加强对数学建模思想的研究，有利于普遍提高小学生的思维能力的建构，符合新课改背景下对教学的要求。本文对数学模型在小学领域的具体实施进行了探讨，为小学数学质量的提高提供些许建议。

简介：摘要随着社会经济的快速发展，全球化的程度越来越深，国家对于英语的学习更加重视。小学英语阅读教学，作为英语学科的重点，是提升学生英语综合素质的重要手段。但是现阶段小学英语教学现状，却让人担忧。面对小学英语教学的现状，如何更好地提升阅读教学质量，成为了小学英语教师面对的重要问题之一。本文从小学英语阅读教学现状入手，提出提高小学英语阅读教学质量的措施。

简介：摘要档案是企业经营发展过程中留下的珍贵历史资料，在企业发展建设过程中起着重要的作用，新时期企业越来越注重对档案资源的开发利用。本文对企业档案开发利用的重要性进行分析，然后针对目前企业档案开发利用中存在的问题提出了几点建议和对策，希望能为相关部门和人员提供借鉴和参考。

简介：三、数据库编辑数据库和书写文本（如印刷型词典）的一个重要差别，在于后者的信息排列顺序是固定的，而前者却是可变的。同一数据库可生成多个排列顺序不同的文本格式。如果不用数据库处理，很难或者说不太可能把一般文本的结构排列作任意变动。文献中把数据库定义为以某种特殊的方式收集和储存数据，以供日后多种目的的使用。在很大程度上讲，这些使用目的在建立数据库时是很难预料的。一般情况下，人们很难明确区分数据库、数据库管理系统和建立基本数据材料的原则。有时人们也把数据库结构分为三种：层次结构，网络结构，相关结构。目前所称的数据库大多为关系数据库（ｎＢＲｅｌａｔｉｏｎＤａｔａＢａｓｅ），它包容了层次结构和网络结构的特点。下面就专门介绍一下关系数据库结构的特点。关系数据库以单张表格或多张表格的形式储存数据记录，表格由若干纵列和横行组成。每列为一个字段，记载一定类型的信息；每行为一条记录，包括或涉及几个字段。根据数据库理论，记录之间或字段之间的关系决定了表格的结构性质。关系数据库的得名正来自“关系”二字。两张表格的联系被称为关联。１２１数据库的记录内容可以和词典内容完全相同，也可只记录一些语言事实或语境等信息。信息在表格中...

简介：人类在生成语句或理解语句的过程中共同采用的基本策略之一是“合并”操作。而词语之间在语义属性上的兼容与否是合并操作能否成功的关键。词语的语义属性是人类普遍具有的对世界的认知知识。因此，语言的理解和生成也是建立在人对世界的认知知识的基础之上的。因而语言学的一项基础建设就在于详尽描写人类认知世界的知识，建立语言“知识库”是语言学建设艰巨而又不可忽略的任务。

简介：语法研究所用经验证据有三个主要来源:自拟,真实出现的语言材料,包括口语和书面语,以及实验或调查。现代汉语语法研究始于黎锦熙1924出版的《新著国语文法》。1950年代之前的现代汉语语法著作,根据的几乎全部是书面语材料,包括早期白话文和现代白话文作品,并且大都标明出处,以示有书为证。这种做法延续到1950年代。从1955—1956年公布的普通话定义也可以看出,它代表了当时的共识。1960年代之后,尤其是近三四十年来,通过自拟获取例证的做法渐渐通行开来,更为重视口语,尤其是北京口语的研究,从书面语直接引用或改写的例句也可以不必注明出处。这些变化反映汉语语法研究者对自己语感的自信在不断增强,反映现代汉语语法学界对于什么是合语法或不合语法的用法有了越来越多的共识,也反映现代汉语标准化程度在不断提高。现代汉语语法研究应该如何获取证据,涉及许多同现代汉语标准语的起源与发展有关的问题,主要围绕如何看待作为语料的现代汉语标准语、口语和书面语这三者之间的关系,如何把握自拟、利用真实语料以及实验/调查这三种获取证据的方式各自的特点。本文的主要目的,是梳理有关问题的来龙去脉,并指出某些问题的症结所在。

简介：无领导小组讨论是一种新型的面试方式,参与者在讨论过程中的语言使用情况,尤其是会话过程中的打断现象,值得关注。本文立足于真实的话语文本,以会话结构理论为框架,对无领导小组讨论中的打断现象进行研究,从打断的原因、类型、互动特点和打断对面试结果的影响等方面进行了分析,认为打断是讨论中重要的话语策略,运用得当,可以使打断者取得期望的效果。

简介：常用字字量问题是汉字规范首先要解决的问题之一。本文探讨在不同条件下确定的不同字表,是否可以用统计学的假设检验方法,对这些字表的出现概率进行比较,以字表在实际应用中概率的高低来评价其应用效果的大小。经过实际运算,得出了调整后的《规范汉字表》常用字表在应用中的概率高于原3500常用字表的结论。由此证明《规范汉字表》确定的常用字表是合理的、优化的。

简介：摘要众所周知，语文是所有学科的基础。随着社会经济的快速发展，中职学生由于生活环境与生活方式智能化，他们的目光被电子产品所吸引，教师沿用传统的灌输式的教学方式教学生，却发现想要抓住学生的注意力越来越难。且现阶段绝大多数中职学生的文化基础都比较薄弱，对千篇一律的语文知识不感兴趣，因此中职语文课经常会出现教师在讲台上讲得津津有味，但是学生的反应平平淡淡、昏昏欲睡。本文从现阶段中职学校语文教学存在的问题入手，探讨微课在中职语文教学课堂中的运用。

简介：摘要“小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展能力打好基础的。把学生作为主动的求知者，在学习中培养他们主动学习，主动探究，主动运用的能力，使学生真正成为课堂的主体。

简介：摘要在中原官话中，“中”是指“好”的意思，在现代汉语书面语和口语中使用也比较广泛、用法也较为灵活。河南方言里，“中”也是使用次数比较频繁的一个词，对“中”的词性、语义、和语用辨析，有利于我们进一步掌握和使用“中”。