简介：

简介：国际教育交流既是世界经济一体化的规律使然,也是一国国家利益的重要组成部分。作为第三部门的国际教育协会在美国国际教育交流体制中享有举足轻重的地位,这为我国国际教育交流体制的改革提供了有益启示与借鉴,即着力培育我国国际教育交流体制中的第三部门。美国国际教育协会的组织架构由领导机构、分支机构和会员单位组成,高等教育能力发展中心等五大部门是其主要职能领域,运行资金主要来自于政府、企业、基金会及国际组织。价值认同与＂张力＂模式、专业化的政策行动、＂项目合作＂国际交流方式及全球化的服务体系是国际教育协会实现卓越的主要因素。

简介：中外合作培养研究生是适应高等教育国际化大趋势的必然选择，也是实施教育部研究生教育创新计划的重大举措，对高等院校的自身发展及合作培养具有国际竞争力的高层次人才具有重要的现实意义。我校在深刻认识国内外形势，认真调研国内外高水平研究生教育，尤其是博士生教育经验的基础上，提出了以激发研究生创新活力为工作重点的研究生教育发展战略，并在教育部“研究生教育创新计划”的支持下，开展“中德合作医学研究生培养基地”建设。通过一年多的探索与实践，我校在利用国外优质教育资源开展研究生的国际化合作培养方面开展了一系列工作，并取得了一定的成效。

简介：作为近年来中等强国中的后起之秀,韩国的外交行为越来越表现为中等强国的外交模式和轨迹。从国际维和到对外援助,从20国集团(G20)到牵头成立墨西哥、印度尼西亚、韩国和土耳其五国组织(MIKTA),韩国的身影活跃在国际社会的各个角落。在全球化深入发展,国际格局多态化演进的背景下,分析韩国的中等强国外交实践,对于理解韩国的中等强国战略具有重要的现实意义。

简介：一、世界高等教育分化与层理的三个维度从空间形态上看，世界高等教育分化与层理可以从三个维度来分析。第一个维度，是各国的高等教育系统的体制。各国的高等教育系统有各种结构形态。既有一元制的高等教育系统，比如英国，虽然大学之间也有不同的地位与资源差异，但是所有的大学基本都遵循相同的使命与功用；也有在层级上明显二元制的高等教育系统，比如荷兰、爱尔兰；还有双轨并行的高等教育系统，比如德国。

简介：虽然文化贸易规模在广东和台湾的对外贸易中占比较小,但文化贸易发展迅猛,尤其是两地政府都非常重视文化贸易的发展。应用对比分析法在梳理两地文化贸易竞争力现状的基础上,利用波特的＂钻石模型＂构建基于文化贸易的＂钻石模型＂,分析广东与台湾文化贸易竞争力来源及影响因素。研究结果显示：粤台两地的文化贸易竞争力不强,两地在钻石模型框架下各有优劣,并据此提出两地文化贸易发展的对策建议。

简介：《中国对外贸易概论》是国际经济与贸易专业基础课程之一，目前的各版本教材都存在着不同程度的滞后性。因此，必须在传统的教学内容的基础上，结合目前中国对外经贸的实际，对课程体系进行充实和调整，提高教学效果，达到提升学生利用理论分析中国对外经贸实践问题的能力。

简介：低碳经济的名词已经得到社会广泛接受。但是,低碳经济的概念解读却众说纷纭。中国需要向低碳经济转型,必须要对低碳经济有一个明确无误的界定。通过对低碳经济的概念解读,更凸显低碳转型的必要性和迫切性不容置疑,转型挑战的严峻性也必须得到充分认识。低碳途径的选择,必须要考虑其经济可行性;低碳政策的制定,也需要有经济理性。否则,低碳政策必然成本高,经济上不可行,政策必然多变,达不到预期效果,与低碳转型的初衷背道而驰。

简介：

简介：小组项目可以培养学生的综合能力，目前在高等学校使用日益广泛。小组项目的实施主要涉及识别问题，制定计划，实地访问，数据处理和撰写报告。小组项目在美国，香港和新西兰营销教学中发挥了重要作用。实施小组项目应当制定规范的教学指导书，利用网络提供资料，配备足够的人力组织教学。

简介：本文介绍了自我国改革开放以来,对外贸易行业随着世界经济变化的发展和成熟的过程当中,面临着新的挑战。而其中最为明显的是对外贸行业的人才需求。据调查,在全国范围内,我国外贸行业目前对于不同层次的外贸人才均有大量的需求,而这恰恰为各个高校培养此类人才提供了巨大的市场。作为高职高专类的学校,更应该根据市场的需求,及时准确地把握人才需求的各方面信息,适时适度地制定专业计划,培养高质量的人才,不但为学校创造了效益,更为社会创造了效益。

简介：本文以温州民营企业法派服饰为考察和研究对象，分别从品牌、宣传传播、产品设计和开发、营销策略、生产和管理五个方面考察了法派企业的国际化历程并总结了其成功的经验，对即将加入WTO的我国企业，尤其是对中小民营企业，如何在竞争日益激烈的全球市场上提高企业竞争力有现实的指导意义。

简介：文章运用委托一代理理论，解析关国联邦家庭教育贷款“机构担保一政府再担保”机制和印度尼西亚助学贷款“高校管理一混合担保”机制，试图为构建我国国家助学贷款担保机制提供有益的参考。

简介：2001年5月17日至20日，“2001职业教育国际周”在北京举行；来自美国、德国，澳大利亚、加拿大、美国，丹麦、芬兰、荷兰、瑞士，新西兰、韩国、新加坡等12个国家的代表，以及中国香港和澳门特别行政区及各省(市、区)职教院校、相关机构和企业的500多名代表参加了此次活动。

简介：相对于一国政府的行政体制而言,国际性行政体制具有跨国性和非主权性的特点,这也就决定了国际性行政体制独特的运行方式.二战后,以联合国为代表的国际性行政体制有了大规模的发展,呈现出多样化趋势.冷战结束后,国际性行政体制的变革引人注目,各类国际机构不断调整自我,以适应国际合作和国际竞争的需要.

简介：<正>从历史上看,世界各国发展教育的历程大体上有两种类型:一种是先发展经济,等有了充实的物质基础,也就是有了钱以后再去发展教育;另一种是紧缩其它开支,甚至勒紧裤带先作教育投资,以教育促进经济的发展,采取所谓“教育先行”政策.欧美各国属于前一种类型,而后一种类型的典型代表就是日本.日本在颁布义务教育法后不到30年,即1902年就普及了6年制的小学义务教育.二次大战后的日本处于国破家亡的状态,可是他们在极端困难的条件下,以教育来拯救国家作为指导思想,把战前实施的六年制义务教育延长为九年.这一政策得到了全体国民的支持,1947年初中的入学率就达到了99%.1950年,日本的高中入学率只有42.5%.而1961年就达到90%以上.现在日

简介：台湾＂国际活动空间＂问题是国家尚未统一特殊情况下,因台湾自我定位主张与国际法理与政治现实之间存在落差所产生的难题。文章回顾了台湾方面对外政策变迁,分析了＂国际活动空间＂问题的面向、症结与难点,探讨了在＂一个中国＂框架的基础上拓展＂国际活动空间＂的可能路径。

简介：邓小平关于国际关系理论为我国独立自主和平外交政策的发展奠定了原则基础,也开创了建立国际新秩序的先声.它的基本出发点反对霸权主义,维护世界和平;它的基本原则世界各国在和平共处五项原则的基础上实行和平共处;它的思想基础世界各国在国际上一律平等的原则;它的理论核心各国互相尊重、互不干涉内政.

简介：经济法的起源与现代宪法的产生处于同一时间段,这并不是出于历史的偶然,而是因为经济法的基本范畴与现代宪法所倡导的理念具有密不可分的联系.经济法基本范畴之一的经济权利是来源于现代宪法中对公民权利主体和内容的规定;现代宪法中政府职能的扩大所产生的政府有限且有效的模式促使了作为经济法基本范畴之一的经济权力的产生.

简介：介绍了2017年6月在北京召开的第二届研究生教育国际论坛的情况.在本次论坛上,与会嘉宾从国家、院校、学科等不同层面对研究生教育国际化背景下的课程体系建设、师资队伍培养等主题进行了深入探讨.通过论坛,广大研究生教育一线工作者对中国的研究生教育国际化道路有了更深刻的认识.