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  • 简介:丰顺县具有独特的水景资源,以温泉、瀑布和漂流为特色的"蓝色旅游"在梅州旅游产品结构中起着不可替代的作用.对丰顺县的水景旅游资源进行定性和定量评价,并在分析其资源特色和开发现状的基础上,着重探讨旅游形象的设计与推广以及旅游资源区划与开发等问题.

  • 标签: 水景资源 评价 旅游开发 丰顺县 梅州市
  • 简介:中学数学的运算主要包括数或式的计算,式的恒等变形,初等函数的运算和求值,各种几何量的测量与计算等。对于数学基础薄弱生而言,运算能力的薄弱也是一个主要方面。如何提高他们的运算求饵能力呢?除了让学生掌握一些常用的数学运算的规则和方法外,灵活地运用概念、恰当地选择公式、合理地使用整体思想等,对于提高他们的运算求解能力是很有帮助的。

  • 标签: 运算能力 数学基础 中学数学 恒等变形 初等函数 数学运算
  • 简介:通过自己教学体会和经验总结,结合《实用英语》教材,从课文、词汇和课后练习等三方面谈谈公共英语精读课的教学。

  • 标签: 公共英语 精读课 教学
  • 简介:步入新世纪的第一年年初,日本政府宣布完成了由原来的一府二十二省(厅)合并为一府十二省(厅)的改组工作。此次大规模政府机构改组工作的完成,标志着日本行政改革所取得的实质性的进展。对于此次改革本身的特点及意义,学界多有评价论述。本文则试图从行政指导这样一个有日本特色的政府管理方式入手,联系具体的改革措施,对其特点、功能及变化趋势进行分析。并提出与公认的缓和规制不同,行政指导在不同的领域对于不同的主体而言有着不同的伸缩取向。从而有利于理解日本争取“强政府”的目标和市场化改革的取向并非存在矛盾,而是恰恰反映了日本特色的现代化发展模式的本质。

  • 标签: 行政指导 行政改革 缓和 政府机构 政府管理方式 规制
  • 简介:道家思想在对人与世界的观照中,所表现出来的东方思维模式、科学人文主义精神与后现代思潮力图超越西方传统科技发展模式,并希望藉此复归人类精神家园的诗意栖居相契合。后现代思潮能在古老道家思想找到自己的源头,而道家思想也能借后现代思潮获得现代之新生。古代与现代之间的共鸣、东方与西方之间的融通,不仅孕育了中西哲学、文化之间的对话和交流;更为重要的,或许能为解决人类面临的共同难题提供有益的借鉴和重要之启示。然而,道家思想与后现代思潮因时空的疏隔,还存在诸多的反差,这也是比较探索中应引以注意和辨明的。

  • 标签: 道家思想 后现代思潮 技术观 契合与反差
  • 简介:围绕如何培养出高素质、宽口径、专业型和复合型的电气工程专业创新人才不断探索人才培养模式,优化电气工程专业普通本科教学平台,经过多年的不断探索,教学质量不断提升,在当地影响力逐渐增强,优化了电气工程专业创新人才的培养模式。

  • 标签: 电气 创新 人才
  • 简介:书法的形态指的是外在的形式、形状。历代行草书形态表现各具特色,晚明书家追求视觉效果,多热衷书写巨幅大轴,其代表书家有徐渭、张瑞图、黄道周、倪元璐、王铎、傅山。巨幅大轴的时兴,要求书家的结字等也要拓而大之,其中最成功的实验者,当然数王铎。王铎在继承二王的基础上,对其形态表现予以夸张变形,加强对比,如线条粗细、用笔节奏和欹侧变化等,尤其是涨墨法和行轴线等的成功运用,走出了一条尚态、尚奇之路。王铎让我们领略到了行草书形态表现的神奇,以及书法本身所承载的情感世界。他所创造的艺术空间将是永恒的。

  • 标签: 行草书 形态表现 尚态 王铎
  • 简介:传统教育观念在教与学的关系上,只强调教师的“教”而忽视学生的“学”,采用“填鸭式”教学方法,忽视学生的积极主动参与,严重限制、压抑了学生的主体能动性。而以主体教育思想为核心的现代教育观,其内涵之一是要让学生积极参与教学活动,给每个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。因此,我赞成“让每个学生都获得成功”的“成功教育”。我们应当在教学中努力创造条件,使每个学生都能获得学习上的成功,要在所有学生面前架起多彩而神圣的成功之桥。一、创造成功教育的教学环境学生的学习心理总是整体发生的。有直接参与的智力因素,也有间接参与的非智力因素,只有促使智力与非智力因素形成良好的心理组合,才能产生高水平的创造性思维及

  • 标签: 数学教学 教学环境 学生 能力培养 教学方法 主体教育
  • 简介:联绵词是汉语词汇中一种独特的词,来源复杂,其中之一就是从同义复词演进而成。从中可看到,同义复词向联绵词的发展,其主要途径是借助于词形变化来实现的。词形变化中又以联绵词上下两字的偏旁同化为特色,从而把上下两字同化为一个整体。这种词形变化对词的性质、内涵有一定的影响,是同义复词向联绵词演变过程中表现出来的意义所在。

  • 标签: 同义复词 联绵词 《现代汉语词典》 《说文》 词形变化 后汉书
  • 简介:公共组织是若干个个人行动的共同产物。在某种程度上,公共组织存在是为了社会在"公平、自由、民主、参与"方面的进一步发展。为了实现教育资源配置"输入、过程、输出"三个阶段的最优化,本文选择"新公共管理理论"和"权变理论"作为研究的理论基础,意在通过借鉴企业/市场运作中一些成功的经验和做法,转化为艺术类高校及其利益共同体组织变革的理论基础。

  • 标签: 艺术类高校 组织变革 新公共管理理论 权变理论
  • 简介:可持续发展是本世纪最重要的研究热点之一,城市生态可持续发展是整个社会可持续发展的重要组成部分。城市生态可持续发展是社会生态系统、经济生态系统和自然生态系统的协调发展,取决于城市生态支持系统的活力。城市生态环境问题是城市化发展过程中出现的人类与其生存环境之间的关系不平衡。笔者以徐州市为,对城市生态可持续发展能力展开分析。

  • 标签: 城市生态 指标 支持系统 可持续发展
  • 简介:本文从滁州学院后勤用工入手,分析了在后勤用工过程中,从解决历史遗留问题到引进物业公司、灵活使用非全日制用工、合理使用劳务派遣用工等用工模式都进行了有益的探索和尝试。本研究在深入调研和借鉴学界研究成果的基础上,结合历史和现实,力求构建起符合新建应用型本科院校特点的后勤用工模式,尤其是滁州学院实际的后勤用工模式。

  • 标签: 后勤 用工 模式
  • 简介:文章采用比较研究的方法,对黄伯荣、廖序东先生主编的《现代汉语》、张斌先生主编的《现代汉语》、骆小所先生主编的《现代汉语引论》的语法部分进行了简要的比较分析,旨在比较其异同,把握其特点.促进现代汉语的学习和研究。

  • 标签: 现代汉语 教材 语法体系
  • 简介:地方高校要发展,必须立足于"地方",寻求特色办学的出路,而建设特色学科是特色办学的关键。地方高校应强化区域意识,充分依靠地方高校所在地区的地理自然资源、经济支柱产业和优势传统学科等区域特色,将其建设成为地方高校的特色学科,促进地方高校的特色办学。

  • 标签: 区域意识 特色学科 学科建设
  • 简介:解说系统是生态旅游景区规划的重要内容,生态旅游景区解说系统规划研究具有重要的理论价值和现实意义。文章在探讨生态旅游景区解说系统功能及规划原则的基础上,以河南云台山为,提出了应从景区内、景区外两个方面进行规划的设计方案,并对各解说要素的具体规划进行了阐述。

  • 标签: 生态旅游景区 解说系统 云台山
  • 简介:在教学中,教师应为学生设立实际的或模拟实际的环境,激励学生独立探索,使学生能够在学习知识,分析现象的过程中提出高质量的问题;启发和培养学生多向思维的意识及习惯,使他们认识到解决问题的途径不是单一的,而是开放的。

  • 标签: “问题解决”法 初中物理 模拟 激励 探索 分析
  • 简介:发挥中部城市纵贯南北、沟通东西的区位流通优势,发展四通八达的交通和信息体系,促进与交通信息相关的产业发展,将流通嵌入中部城市各产业、各部门的发展中,形成鲜明的流通型产业特色和流通型发展模式,是体现中部城市,也是南昌发展特色和优势的探索式途径。

  • 标签: 中部城市 南昌 交通信息先行 流通型发展模式
  • 简介:本研究采用问卷调查等方法,以河南省信阳市公务员为调查对象,对公务员的健身现状进行调查分析.结果表明,公务员的体育态度处于良好状态,健身环境、学校体育教学模式、社会环境等因素制约着公务员的健身参与和健身投入.

  • 标签: 公务员 体育健身 体育态度 健身环境
  • 简介:生态足迹分析法是测量可持续发展性的一种新工具.在简要介绍生态足迹的概念、方法及已有研究成果的基础上,对梅州市2003年的生态足迹进行了测算.结果表明:(1)2003年全市人均生态足迹为1.3276hm2·cap-1,实有人均生态生产性面积为0.7076hm2·cap-1,人均生态赤字为0.6200hm2·cap-1;(2)从生态足迹需求/供给状况看,人均生态足迹需求/供给基本相持平的只有五华县,其中大埔、丰顺县出现了生态盈余,其余县(区)出现生态赤字,其中最大的是蕉岭县;(3)从生态生产性土地的需求/供给和赤字结构状况看,生态赤字主要来源于能源、水域、建设用地和耕地类产品的消费,林地类产品出现了一定的盈余.为此,提出了促进区域社会经济可持续发展的几点建议.

  • 标签: 生态足迹 生态足迹供给 生态足迹需求 生态赤字 生态盈余 梅州市
  • 简介:<正>一、温故知新,做好初高中知识的衔接(一)由初中的气温曲线和降水柱状图得出各气候气温和降水特点并按温度带分类1.热带气候每月均温﹥15℃。全年多雨——热带雨林气候。全年少雨——热带沙漠气候。夏季多雨——热带草原气候和热带季风。2.亚热带和温带海洋气候最冷每月均温﹥0℃。

  • 标签: 高中地理 赤道低压 月均温 东岸 东非高原 日较差