学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要重视家庭教育,读懂学生的心,积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用,促进学生健康成长和全面发展。

  • 标签: 家庭教育 发现 了解 读懂
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:学生写作文最怕的是找不到合适的内容写。有时勉强找到可写的内容.也是印象不深.思路不清.写不出新意。老师为了让学生学会写.在交给学生作文题目或写作范围后.就迫不急待地引导学生如何写。教师把作文教学的出发点和目的地都落实在一个“写”上.却忽略了学生说作文的过程。我们知道。语言表达是文字表达的基础.先让学生说.才能挖掘出更深的写作素材.才能让学生在文字表达过程中体现个性.

  • 标签: 引导学生 作文题目 学会 文字表达 写作范围 作文教学
  • 简介:摘要所谓“问题学生”是指那些在思想品德、知识技能、智力发展等诸方面表现比较落后的学生。“问题学生”往往因为其落后于班里其他同学而有些格格不入,而受到老师和同学的歧视和冷遇,自暴自弃,更加落后。

  • 标签: 观点学生 发展观点
  • 简介:高校留学生规模的不断扩大和国籍的多元化。让高校跨文化交流研究的必要性日益凸显。学生工作是高校中与学生联系最密切的工作内容之一.是校园文化建设的重要力量,从学生工作的角度探讨如何避免跨文化冲突,建立符合国情的科学的中外学生融合机制具有十分重要的现实意义。中外学生融合是共处于高校校园中的中外学生能彼此适应并建立有效的社会交际关系的过程。高校应从学校政策层面整合校园学生活动资源,为中外学生的交流与融合创造更多的机会,合理优化学校学生活动资源的配置,重视中外学生互动平台的搭建,允许并鼓励成立留学生社团组织或者允许留学生加入中国学生社团组织。

  • 标签: 高校学生工作 中外学生融合 机制建设
  • 简介:兴趣是学生好学乐学的动力源泉.如果学生对学习数学产生浓厚兴趣,就会激发其求知欲,从而达到最佳学习效果,可是在教学过程中往往难做到这一点,而学生却对网络游戏情有独钟.据中国青少年网络协会发布的《中国青少年网瘾报告(2009)》称,

  • 标签: 学习数学 学生 激发 网游 网络游戏 动力源泉
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:本文从当前基础教育、高等教育和高考改革所面临的诸多困境出发,还原了当初北京大学实行"中学校长实名推荐制"的基本考虑。作为我国高校自主招生制度改革过程中的一项探索,"中学校长实名推荐制"为深化考试招生制度改革积累了知识和经验,并有效提升了高校不依赖于唯一分数录取学生的专业能力。

  • 标签: 恢复高考 高校招生 自主选拔录取 中学校长实名推荐制
  • 简介:通过对工信部直属七所高校主干学科的高端学科资源、教育部学科评估结果和2014年在民间大学评价中学科排名情况进行分析,认为工信部直属高校具有较强的学科竞争力,建议今后进一步保持学科精度,拓展学科宽度,推动理科崛起、加强合作交流、树立学科品牌。

  • 标签: 工信部直属高校 学科评估 学科发展 大学排名
  • 简介:大学毕业生应聘备考时,除了“研究课标,熟悉教材;网络学习,现场观摩;实战演练,提升技能”“三步曲”外,还必须注意教学细节和应聘技巧,有时细节决定成败、亮点助你成功。应聘者要思考,如何在众多竞争者中突围?好的片段教学是啥样?如何使自己的片段教学比别人更出彩?

  • 标签: 大学毕业生 应聘技巧 片段教学 生物课堂 “三步曲” 熟悉教材
  • 简介:基于学分制的燕山大学教学管理信息系统是运用了现代化技术手段,分别从宏观和微观的角度对教学管理信息进行收集、传输、存储和处理并提供使用信息的系统.本文介绍了该系统的开发背景、结构和特点.

  • 标签: 学分制 燕山大学 教学管理 信息系统 中国 高校
  • 简介:新的《大学荚语课程教学要求》将培养学生的听说能力放在显著位置。本文运用JeremyHarmer的语言输入、输出平衡理论,阐明大学英语教学必须将听力与口语教学合二为一,才能达到语言教学的交际目的。并根据笔者的教学实践,分析可行的大学英语课堂听说一体化活动。

  • 标签: 大学英语 输入与输出理论 听说活动
  • 简介:高校文科生科技素质不高是一个被忽视的大学教育问题。给大学文科生开设《科学技术学》课程对他们进行现代科技知识扫盲,培养他们的科技意识和科技情感,帮助他们学会一些科学的研究方法有着重要意义。《科学技术学》课程体系由《科技史》、《现代科技概论》以及《科技价值论》三个教学模块组成。通过对三个模块的开放式教学,可以明显提升文科大学的科技素养,有利于大学复合型人才的培养。

  • 标签: 文科生 科技素质教育 科学技术学 开放式教学
  • 简介:任务型教学法是基于完成交际任务的一种语言教学方法,以计划和操作作为其中心内容.这种教学法通过师生共同完成语言教学任务,使外语学习者自然地习得语言.本文探讨了任务型教学法在大学英语词汇教学中的探索与运用.

  • 标签: 任务型教学 词汇教学 任务
  • 简介:“这是一项很有意义的研究!”一次中美教学法学术交流会上,黎世法教授作为中方的大会发言人,他所介绍的最优化教学方式实验,受到了美方教学法专家的高度评价。在国内,他的教学理论吸引了数万“追随者”。这个被誉之为“黎氏法”的教学理论的魅力在哪里?为了寻找其中的答案,我于今夏专程去武汉采访了这位颇带几分传奇色彩的人物——黎世法副教授。

  • 标签: 副教授 湖北大学 教学理论 学术交流会 教学方式 传奇色彩