简介:普通高校成人教育的教育质量问题成为制约成人教育发展的瓶颈,日益严重地摆在我们面前。一个重要原因,就是在成人教育与普通高校的依存关系中,没有很好地坚持自己的人才培养目标,突出自身办学特色。普通高校必须转变教育文化观念,树立新的人才质量观,运用创新思维,很好地解决一个学校两种不同教育类型办学问题,提高教育质量,以保证成人教育的可持续发展
简介:【摘要】在素质教育的背景下,教学质量成为了教育教学的核心,也是各阶段教育教学工作的重要指标。在初中阶段,学生学习的内容是由各个学科组合而成的,其中物理学科是一门十分重要的基础学科,物理知识内容涉及到很多生活中的应用,因此学生想要学好这门学科,就需要具备一定的物理知识。但是在实际的初中物理教学过程中,学生对于物理知识的理解不够深入,学习效果并不理想。学生在学习这门学科时遇到了很多困难,因此教学质量也受到了严重影响。初中物理教学质量的提高是我国教育改革工作不断推进和完善的一个重要表现。在当前初中物理教学过程中,教师不仅要注重对学生基本技能和基础知识的教学,还要提高学生综合素质的培养。同时也要注重提高学生对物理知识的理解能力和创新能力。因此,在实际初中物理教学过程中,教师需要采取有效措施来提高学生对物理知识的理解能力和创新能力,进而提升初中物理教学质量。
简介:【摘要】对于刚进入初中的学生来说,物理这门学科是比较陌生的,它是初中生新接触的一门学科,也因此,学生在学习的过程中会遇到不少问题,也极易产生厌烦心理,教师需要根据学生的情况制定合适的教学方案,提高教学的质量,激发学生对物理这门学科的学习兴趣,科学合理的安排教学的内容,由浅入深,一步一步引导学生去探究物理,培养学生的物理素养。本文分析了影响初中物理教学质量的问题并提出一些解决的对策。
简介:【摘要】在素质教育的背景下,教学质量成为了教育教学的核心,也是各阶段教育教学工作的重要指标。在初中阶段,学生学习的内容是由各个学科组合而成的,其中物理学科是一门十分重要的基础学科,物理知识内容涉及到很多生活中的应用,因此学生想要学好这门学科,就需要具备一定的物理知识。但是在实际的初中物理教学过程中,学生对于物理知识的理解不够深入,学习效果并不理想。学生在学习这门学科时遇到了很多困难,因此教学质量也受到了严重影响。初中物理教学质量的提高是我国教育改革工作不断推进和完善的一个重要表现。在当前初中物理教学过程中,教师不仅要注重对学生基本技能和基础知识的教学,还要提高学生综合素质的培养。同时也要注重提高学生对物理知识的理解能力和创新能力。因此,在实际初中物理教学过程中,教师需要采取有效措施来提高学生对物理知识的理解能力和创新能力,进而提升初中物理教学质量。
简介:摘要教学管理能够为教学活动创造良好的条件与环境。为了进一步提高教学质量,我们承担了《高职院校教学质量保证与评价体系》校级教改项目。为了掌握教学一线的真实情况,我们进行了问卷调查。我们利用大数据分析技术,对调查数据进行了分析。依据分析结果,根据教学实际情况,我们提出高职院校教学质量保证与评价体系——管理篇。
简介:摘要学生是教学活动的主体,学生的学习兴趣、目的、态度和方法直接影响教学效果。为了深入了解高职院校学生的学习现状,为了学校、教师和管理人员更好地服务学生,为了进一步提高学院教学质量,我们承担了《高职院校教学质量保证与评价体系》校级教改项目。