高职院校教学质量保证与评价体系——学生篇

高职院校教学质量保证与评价体系——学生篇

李华

西安城市建设职业学院陕西西安710114

摘要：学生是教学活动的主体，学生的学习兴趣、目的、态度和方法直接影响教学效果。为了深入了解高职院校学生的学习现状，为了学校、教师和管理人员更好地服务学生，为了进一步提高学院教学质量，我们承担了《高职院校教学质量保证与评价体系》校级教改项目。

关键词：高职院校教学质量质量保证与评价体系

一、明确上大学的目的

【调查问卷及结果】学生是学习的主体，学生对知识的渴望，对技能的好奇都会激发学习兴趣，只有学习目的明确、态度端正、方法得当才能学到专业知识与技能。学生的学习目的决定了学习态度、学习方法、学习效果，你上大学的目的是（可以多选）______。

A.家长要求我来上学，希望我多掌握一些知识，能找份好工作。（选择率为41%）

B.学习专业知识与技能，培养综合素质，能找份好工作。（选择率为81%）

C.随大流，其他同学上大学，我也要上大学。（选择率为14%）

D.打发时间，混个学历。（选择率为9%）

E.其它，请写明。（选择率为3%）

未做选择的调查问卷比例为1%。他评平均分为6.5分。

二、查漏补缺，打好基础

【调查问卷及结果】学生是学习的主体，学生基础直接影响教学质量。基础好的学生听得懂、学得快、收获大、兴趣浓、成绩高，这会形成良性循环。当然，对于基础薄弱的学生，老师会花更多的精力去指导。满分10分，调查问卷平均分6.3分。

三、确保按时上课

【调查问卷及结果】按时上课是学习效果的基本保证，也是学生平时成绩的主要组成之一，你上课出勤情况是____。

A.保证按时上课，没有迟到、早退、请假、旷课现象。（选择率为38%）

B.基本保证按时上课，遇到事情偶尔会迟到、请假，不会旷课。（选择率为50）

C.人在学校，很少去上课。（选择率为9%）

未做选择的调查问卷比例为1%。

四、带足学习用品

【调查问卷及结果】学习离不开教材、笔记本和笔，到多媒体教室或实验实训教室上课时，你带学习用品的情况是______。

A.只带手机，从来不带学习用品。（选择率为16）

B.因为携带不方便，所以经常忘记。（选择率为25%）

C.经常带教材和笔，如果需要，还会带笔记本。（选择率为58%）

未做选择的调查问卷比例为1%。

五、认真听讲，积极参与教学活动

【调查问卷及结果】学习知识与技能主要靠上课听讲，认真听讲的学生会掌握更多的知识与技能。你上课听讲情况是_____。

A.老师管得紧，经常提问，不得不听课。（选择率为14%）

B.紧跟老师思路，认真听讲，积极探索。（选择率为57%）

C.不想听课，只想玩手机、打游戏、睡觉。（选择率为27%）

未做选择的调查问卷比例为2%。

六、坚持使用好的学习方法

【调查问卷及结果】好的学习方法可以提高学习效率。好的学习方法包括但不限于预习、听课、记笔记、复习、写作业、请教老师、考前复习等，你的学习方法______。

A.不能保证上述学习方法与活动。（选择率为21%）

B.能认真听课，按时写作业，考前会认真复习，其它方面做不到。（选择率为40%）

C.为了掌握更多的知识与技能，能保证预习、听课、记笔记、复习、写作业、请教老师、考前复习。（选择率为22%）

未做选择的调查问卷比例为2%，他评平均分为6.5分。

七、利用业余时间延续教学活动

【调查问卷及结果】学生应该利用早读和晚自习时间完成作业、预习复习功课或者利用网络拓宽知识面，或者向老师请教问题。满分10分，调查问卷平均分6.3分。

八、努力提升学习效果

【调查问卷及结果】学生是学习的主体，学生有没有好的学习方法和习惯，学生能否掌握老师教授的知识与技能。课余时间，学生能否按时完成作业，能否主动拓宽知识领域，能否主动请教老师问题。学习效果体现在知识技能的掌握程度，学习内容的灵活应用、举一反三程度，理论联系实际的程度。你的学习效果_____。

A.种种原因，学习效果不好，经常补考。（选择率为16%）

B.基本掌握老师讲授的知识与技能。（选择率为59%）

C.能掌握知识与技能，能灵活应用、举一反三，能理论联系实际。（选择率为23%）

未做选择的调查问卷比例为2%，他评平均分为6.3分。

九、确保上课不受外界干扰

【调查问卷及结果】上课应该专心，不应该被其它事情打扰，你的上课情况是______。

A.自己是社团干部或班干部，因为社团工作或班级工作繁忙，所以在上课期间经常外出办事。（选择率为13%）

B.偶尔被社团、班主任叫走，去参加招生、训练或其它活动，临走时，会向上课老师请假。（选择率为32%）

C.能协调好各种事情，当领导或同学在上课期间召唤时，我会解释，但不会离开教室，不耽误学习。（选择率为51%）

未做选择的调查问卷比例为3%。

十、争做品学兼优的学生

【调查问卷及结果】品学兼优指的是不但自己学习好，还能主动地帮助同学，共同进步。这方面，你的情况是_____。

A.自己学习不好，不好意思帮助同学。（选择率为48%）

B.因为在奖学金、优秀学生评选、就业机会等方面存在激烈的竞争，所以，我不会帮助别人。（选择率为12%）

C.自己学习好，能主动帮助同学，大家共同进步，营造好的学风。（选择率为38%）

未做选择的调查问卷比例为2%。

十一、认真对待期末考试

【调查问卷及结果】考试是检验教学成果的主要方法，考试成绩对学生影响比较大，在期末考试方面，你的情况是_____。

A.平时学习不好，又不想挂科，希望老师画重点，好好复习，力争及格。（选择率为52%）

B.平时学习很好，抓紧时间复习，力争良好或优秀。（选择率为35%）

C.平时很少学习，成绩无所谓，不复习。考场看情况，能抄更好。（选择率为10%）

未做选择的调查问卷比例为2%。

十二、诚信应考

【调查问卷及结果】考试作弊属于违法行为，我院一直在严抓考风考纪，对于违纪考生会进行严肃处理，你考试_____。

A.偶尔作弊，包括带小抄、查手机、传答案等。（选择率为31%）

B.从来不，而且鄙视作弊者。（选择率为53%）

未做选择的调查问卷比例为16%。

十三、努力提高考试成绩

【调查问卷及结果】大家都希望一次通过考试，但是，总有一部分学生由于种种原因会挂科，你的考试成绩是_____。

A.挂科门数很多，经常参加补考。（选择率为15%）

B.挂科门数少于5门。（选择率为29%）

C.由于学习认真，所以每门课都及格或优良。（选择率为53%）

未做选择的调查问卷比例为3%。

十四、积极参加各种赛事

【调查问卷及结果】由省教工委、省教育厅及相关专业部门举办与大学生有关的赛事特别多。通过这些赛事，可以检验学校的教学质量，可以检验学生知识与技能的掌握程度。在参赛方面，你的情况是______。

A.没有听说过，没有参加过。（选择率为47%）

B.在老师的要求下，参加过几次，由于种种原因，成绩不理想。（选择率为25%）

C.积极配合老师参赛，认真准备，努力探索，强化训练，在省内或国内得过奖。（选择率为24%）

未做选择的调查问卷比例为4%，他评平均分为6.9分。

十五、积极参加专业技术资格考试

【调查问卷及结果】众所周知，从事专业技术工作必须得有资格证，每个专业都有与之相关的资格证书考试，除了毕业证以外，国家要求大学生获得专业资格证书。我院《人才培养方案》专门介绍了每个专业的资格考试，课程设置与专业技术资格考试挂钩。在课程结束后，上课老师会向学生介绍考试，引导并协助学生参加考试，获取相应证书，为求职做好准备。在这一方面，你的情况是______。

A.自己对所学专业的资格考试一无所知。（选择率为28%）

B.知道与自己所学专业相关的资格考试，因为担心考不过，所以没有报考。（选择率为31%）

C.学校已经开设相关课程，正在积极筹备，力争在毕业前考取专业资格证书。（选择率为36%）

未做选择的调查问卷比例为4%，他评平均分为6.4分。

十六、做好职业规划

【调查问卷及结果】常言道，有目标就有动力。大学生应该要有明确的职业规划，而且职业规划应该和所学专业紧密结合，这样才能学以致用。在职业规划方面，你的情况是_____。

A.因为不喜欢所学专业，所以没有明确的职业规划，走一步看一步，到时候再说。（选择率为20%）

B.在进入大学校门之前，就有明确职业规划，正在努力实现。（选择率为33%）

C.有明确的职业规划，但是在学习过程中发现由于自己不够努力，导致学习难度大，规划很难实现。（选择率为43%）

未做选择的调查问卷比例为4%，他评平均分为6.2分。

十七、多与家长长辈沟通

【调查问卷及结果】学生与家长应该经常沟通，家长是否关注你在学校的表现，是否在意你的考试成绩，是否参与你的职业规划，是否主动与班主任沟通，是否经常来学校看望你，你是否经常如实地向家长汇报在校学习生活情况。在这一方面，你的情况是_____。

A.家长很忙，没有时间关注我，我也不愿意和家长沟通。（选择率为10%）

B.家长很想关心我的生活、学习、成绩和职业情况，但是，我认为自己的事情自己做主，所以我不太愿意和家长沟通，愿意与朋友沟通。家长不会主动和班主任沟通。（选择率为34%）

C.我经常和家长沟通，如实反映在校生活、学习情况，乐于听取他们的意见、建议，当然，也愿意和朋友沟通。家长也经常与班主任沟通，了解我的情况。（选择率为34%）

未做选择的调查问卷比例为4%，他评平均分为5.9分。

十八、共同创造良好学风

【调查问卷及结果】教学风气、氛围非常重要，良好的教学风气是同学之间比、学、赶、帮、超，良好氛围会促使学习者静心学习。满分10分，调查问卷平均分5.8分。

学生是教学活动主体，如果各位同学能在上述18个方面继续努力提升自己，那么，我们教学效果会迈上一个新台阶。