简介：摘要对学生学情的研究，既是教学的必要组成部分，也是教学的先决条件。针对高二文科英语普遍存在的缺乏兴趣的学情，采取有针对性的英语教学策略是必须的。本文从实际的教学经验出发结合教学规律理论，系统化地论述了从具体的课堂教学中如何激发——调动——保持高二学生英语学习兴趣的教学策略。

简介：摘要： 在素质教育的不断深入下，作为基础教育课程改革的重点内容之一，全科阅读属于一种全新阅读理念，即全学科阅读，倡导在所有学科中渗透全科阅读，将其作为主要的学习手段与内容。全科阅读能拓展知识结构，围绕学科本体性知识，增强知识的联系性，以提升学生阅读素养、养成阅读习惯、培养阅读兴趣、转变学生学习方式为目的，培养学生求真与思辨能力，追求至善的品质，陶冶美的情操。基于此，本文将进一步探讨 初中英语教学在全科阅读背景下的实施路径，希望能为相关业界人士提供一些有价值的参考，从而为学生更好地掌握英语知识奠定基础。

简介：“综合实践活动”栏目是苏科版物理教材中的特色栏目之一，为学生提供了自主研究的课题，能使学生经历相对完整的探究过程，内容具有一定的综合性，与生活和社会有较紧密的联系，有利于发展学生的个性和特长．教材通过“综合实践活动”，鼓励和引导学生采用多样化的学习方式和多途径利用教学资源，让物理知识的学习贴近生活．

简介：全科型小学教师培养模式已经成为中国小学教师培养的必然趋势。高职师范的教学也必然要顺应这一趋势,作为基础学科的《大学语文》的教学改革也势在必行。此文主要从全科型小学教师培养模式的优势为基础,从教学观念、教学内容、教学方法三方面分析探究高职《大学语文》课程教学的改革。

简介：耳鼻咽喉科疾病是全科医师门诊工作中常见的疾病,因此耳鼻咽喉科轮转是全科医师规范化培训的必要环节.全科医师所提供的医疗服务与专科医师相比有差异,故了解全科医师的工作特点,使带教老师明确培养目标,借助问卷调查了解学员及社区实际情况,结合细则制定基于门诊的培训计划,采用多种教学方法,注重临床技能培训及临床思维能力的培养,以便培养出符合社区卫生服务需要的、合格的全科医师是耳鼻咽喉科重要的教学任务.

简介：摘要：本研究论文是作者30多年思想政治课教学工作的感悟和升华，研究这个问题旨在让老师的备课和课堂教学内容广深、质量优好。论文通过教学过程的几个重要环节，结合教学实际，围绕“融入核心素养”这个中心，多方面多角度进行方法措施的理论论证和事实论证，增强研究问题的正确性、可信度和实用性，为老师的教学工作提供了有益的参考、遵循和指导，学生在掌握科学文化知识的同时，能力和情感态度价值观得到了全面的提高与升华，立德树人硕果累累。论文所论述的“融入核心素养”的方法措施，贴近教学实际，具有很好的参考学习和引用推广。

简介：摘要：在新一轮的新课改面前，政治老师应该转变以往的政治课的教育方式，把个人生活发展的主动权交还到学生手中，让他们自己亲自去探索，提升自己的发现问题、解决问题的能力，让他们能够在团队中共享协作学习的结果，让他们有一种社会责任感和使命感。目前，新一轮的普通高中新一轮课改的主题就是让学生在学习过程中进行自主的选择，使学生在自主的学习过程中达到有人格的、全方位的发展。

简介：摘要：在新一轮的新课改面前，政治老师应该转变以往的政治课的教育方式，把个人生活发展的主动权交还到学生手中，让他们自己亲自去探索，提升自己的发现问题、解决问题的能力，让他们能够在团队中共享协作学习的结果，让他们有一种社会责任感和使命感。目前，新一轮的普通高中新一轮课改的主题就是让学生在学习过程中进行自主的选择，使学生在自主的学习过程中达到有人格的、全方位的发展。

简介：摘要：本文简要概述了高中信息技术计算思维的教学内容，对其教学过程中面临的学生信息技术基础不同、教师教学观念较为落后以及教学手段较为单一的困难进行了分析，并针对以上困难提出了进行分层教学、转变教学观念以及丰富教学手段的对策以完善计算思维的教学实践。

简介：摘要:篮球运动中投篮技术有着不可被取代的作用,初中生篮球教学中重在加强对投篮技术和熟练度的指导,对于大部分刚刚接触篮球的初中生来说,熟练掌握投篮技术不仅可以大幅度增加投篮命中率,增强自信心,还对激发学生学习篮球的兴趣方面有积极影响,是初中体育篮球教学中值得钻研和探究的内容。作为上个世纪NBA伟大得分手之一的科比.布莱恩特就是以投篮的精准和稳定著称,以此为教学模板在投篮手势,动作连贯性和篮筐瞄准的教学上有这事半功倍的效果。本文就将从科比的投篮姿势入手,分析怎样对初中生篮球投篮准度进行教学。

简介：

简介：摘要：几何画板作为一种现代化的教学手段，在初中数学教学活动中得到了广泛应用。它可以突破教学难点，将抽象的数学知识简单形象化，让学生对数学知识理解起来更加容易，同时还可以锻炼学生的空间想象能力，发展学生的数学思维。本文主要针对几何画板在初中数学教学当中的运用策略进行探究，希望能够为初中数学教学提供有效的参考价值。

简介：摘要：现如今在信息化时代的背景下，信息化工具与互联网得到了广泛的普及，而对于教育领域来说，信息技术的出现为教师提供了更多的教学手段，因此在小学阶段的语文课堂中，教师需要充分的利用信息化工具打造智慧课堂，让语文知识变得更为生动立体，使小学生提高学习语文的兴趣，帮助学生更加高效的学习语文知识。

简介：摘要：线上教育日新月异，这次的新冠病毒疫情下尤为突出。其实，无论线上线下，各种新的科学技术创新逐渐被广泛地应用于教学方面，极大地优化了课堂教学，提升了教学效果。目前在小学数学课堂教学中融入科创技术方面有很大进步，但还不是很理想，一些有益于教学效果提升，优化课堂教学的科学技术的创新并没有在小学数学教学中得到较好应用，从而影响教学效果。基于这种情况，本文对于目前小学数学课堂教学如何与科创技术相融，以及在借鉴相关研究成果的基础之上，结合自身的理解还探讨了推动小学数学课堂教学与科学技术的创新相融合的策略。

简介：

简介：摘要：在当今社会，随着科技的不断进步和教育理念的更新，对于小学生科创思维的培养愈发受到重视。在“双减”背景下，即减轻学生作业负担和校外培训负担，如何在小学科学教学中有效激发学生的科创思维，成为教学工作亟待解决的问题。本文将从小学科学教学的现状出发，并探讨在双减视阈下，如何通过创新教学方法和策略，激发学生的科创思维。

简介：【摘要】目的探究在口腔科带教中使用案例式立体教学法（CTTM）联合以问题为基础的教学法（PBL）的应用效果。方法以本院口腔科实习学生10名为例，按照所采用的教学模式的不同，分为对照组与观察组，其中，观察组采用CCTM联合PBL教学模式，而对照组采用传统教学模式（n=5）。比较实习学生自主学习能力、理论知识水平、实践能力与考核成绩。结果实验组实习生交流沟通、病情观察和技能操作较对照组高(P<0.05)；实验组考核成绩显著高于对照组(P<0.05)。结论CCTM联合PBL教学模式在口腔科具有较高的临床价值，提高了实习生自主学习和实践能力，值得临床应用及推广。

简介：一、关于2010年广东文科综合高考的可能性研究1．课标课程下“考什么”首先，考学科课程标准。课程标准是本轮课程改革的起点、标志、特征，是国家教育意志。课标课程改革给予教材编订者、学校、教师、学生很大的自主选择权，有利于激发教学的活力与创造力。但是，

简介：摘 要：在物理教学中实验教学在提高学生科学素养方面具有重要的作用，本文结合初中物理教学案例，研究如何在物理课堂教学中充分发挥实验教学的优势，结合实验情境和问题设置，启发学生思考，发展学生的科学思维，促进学生核心素养的提高。

简介：